小学作文200字(优秀范文3篇)

关于小学作文200字，精选4篇小学优秀范文，字数为200字。

作文(优秀范文)：1

篇1

今天，我和妈妈到了小松鼠家，我和妈妈一起把小松鼠放在了一个大盒子里面，然后，我和妈妈把小松鼠抱进了大盒子里，小松鼠很快就开始了自己的游乐场，在里面玩的可开心了，可是，小松鼠却不给我们好脸色，我们在里面转了一圈，最后，我们把袋子放到了外面，可是，我们还是把袋子拿到了大盒子里面，可是，我们又把袋子放到了外面，小松鼠不知道，我们在外面，它又把袋子拿到外面，这时我们才发现小松鼠不见了，它在外面，我们找了找找不知道，然后我们就去了大盒子里面，终于找到了，小松鼠在里面，我们看到了，我心里可高兴了。

我们回来的时候，妈妈把袋子放回了大盒子里面，然后，我们就把小松鼠抱了出来，然后，我们就回家了，我们回到家的时候，小松鼠还没有回家，妈妈就把小松鼠抱出来，我们又把小松鼠关在里面，可是，小松鼠一回来，妈妈就把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“你们就把小松鼠关在里面吧，这样，它会伤心的。”然后，小松鼠就又回到了妈妈的怀里，妈妈就把小松鼠放进去了。

作文(优秀范文)：2

篇1

樱桃，是我的最爱。在我们小区的院子里有一颗美丽的樱桃树，它的枝干是棕的，叶子是椭圆形的。我每次来看它的时候它都会笑着招呼我们。

我最喜欢樱桃树，因为它可好看啦！樱桃树很高，有四五层楼高呢！樱桃树长得很好，枝干很细。每一层都是红色的，树皮是绿色的。一棵樱桃树上长着很多很多樱桃，像一个个小灯笼似的，美丽极了！樱桃很甜很甜，很好吃！

我很喜欢樱桃树，因为它可好吃了，樱桃的味道很多很甜，可好吃啦！樱桃的营养价值很高，能做成樱桃美味极了！

作文(优秀范文)：3

今天，阳光明媚，小兔小狗和小鹿在一块大大的草地上跑步。一阵风吹来，小兔子感到凉快极了。

小狗和小鹿在大草地上玩耍。玩着玩着，不知道小狗在那里玩得怎么样，小狗看见了，赶紧跑了过来。小狗说：“你怎么不跑啊？”小兔子说：“对不起，小猫，因为我跑得太快，所以没把握住平衡，就摔了一跤，这样可不是好事呀，我再试一次吧。”小狗和小猫一听，就不好意思地说：“没关系，以后我们再来一次吧。”

就这样，他们一起玩耍，玩的非常开心。小猫和小鹿也非常高兴。

【每日写作指导：常见作文写作法……】

1、要注意观察仔细，想想要表达的中心思想必须在什么地方。

2、要抓住材料的主要内容入手去写。

3、对所写的内容不能含糊，不能脱离材料的中心思想。

4、文章的表达不能脱离材料的主要内容入手去写。

5、不能脱离材料的主要内容入手去写。

6、对所写内容不能含糊，不能脱离材料的主要内容入手去写。

7、文章不能脱离审题的本意。

作文(优秀范文)：4

在日常的学习、工作、生活中，大家都不经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的贺卡作文200字9篇，欢迎阅读与收藏。

贺卡作文200字

篇1

今天，我们在教学大楼旁举行了一次别开生面的“手拉手”活动。同学们都很高兴，兴奋的像只小鸟。

老师先把我们带到操场上，然后让我们分别站在红领巾队、白领巾队的队伍中。红领巾队长是一位大哥哥，其他人是姐们。他的头发是的，眉毛是淡紫色的，眼睛炯炯有神，穿着一身红色的衣服。他说话时，声音很大，同学们一下子就把他的话听进了耳朵里，他很自然，也挺有礼貌的。

接下来老师让我们分别把手拉手，把手拉得很长，我的手也被拉长了，但我还是很开心。老师让我们一个一个地把手拉成绳子，我们就开始了。我们把一张张白纸剪成长长的一条一条，把它们粘起来，然后把它们放在一起，把我们的红领巾系在一起。老师把一片纸叠成一个大圆球，让我们把红领巾系在大圆球上，然后把它们一起挂到旗杆边。

这次活动不仅让我们体验了很多活动，还让我们体会到了同学之间的友情，我希望每一位同学都有这样的一次活动，让我们都能体会到同学们之间那种深深的友爱和团结的精神。

贺卡作文200字

篇2

今天是星期一，我们班的同学都很高兴。早早的来到了操场，开始了自己的活动，我也参与了这场活动。

首先是一个男生表演的舞蹈，他表演得不错，他还唱了一首动听的歌曲。接着他们还表演了舞蹈。然后是男生唱歌，男生唱的很好，女生唱的很好，我们的节目是男生的独唱，男生唱的很不错。然后是女生唱歌，有一个女生唱的不错，但是女生唱得有点不是很好，有点难听。然后男生唱的是男生唱的小品，男生唱的也不好。

然后是我表演的歌曲，我也唱了一些，但是不太好。然后还有一个男生唱歌，他也唱了一些，但是还是不好，不过我们都很努力的把歌唱好，我们都很感谢他们给了我们这么好的学习环境。

最后，我们班的同学把自己的节日祝福送给了他们，他们也很开心的送给了大家。

贺卡作文200字

篇3

“叮零零……”上课钟响了，教室里顿时鸦雀无声，同学们的心情都很紧张。这是一堂什么课呢，老师会不会给我们发礼物呢?

老师走进教室，看到同学们都在议论纷纷，教室里充满了紧张的气氛，同学们都在议论，会不会要发礼物呀。老师走上讲台，拿起一叠纸，一支笔，开始画了起来，我想这是一份神奇的礼物。