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初中广播稿100字左右(优秀范文7篇)

推荐人:admim 时间: 2023-06-03 08:26:37 阅读: 次

初中广播稿100字左右(优秀范文7篇)

前言: 关于初中广播稿100字左右,精选4篇初中优秀范文,字数为100字。尊敬的老师、亲爱的同学们: 尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我演讲的题目是:《我爱祖国!歌唱我的祖国》。

关于初中广播稿100字左右,精选4篇初中优秀范文,字数为100字。尊敬的老师、亲爱的同学们: 尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我演讲的题目是:《我爱祖国!歌唱我的祖国》。

广播稿左右(优秀范文):1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天,我演讲的题目是:《我爱祖国!歌唱我的祖国》。

祖国就像一幅画,美丽而神秘;祖国就像一个梦,美丽而梦幻;祖国就像一艘船,载我们在知识的海洋里遨游;祖国就像一只雄鹰,载我们飞向成功的彼岸。

从小,我就喜欢读书,我认为书是一种知识的源泉!我喜欢读书,我爱读书,读书让我快乐!读书,让我感受世界的美丽。读书,让我明白:读书不仅可以丰富知识,还可以提高我们的素质!

读书使我成长!我爱读书!!让我们一起来读书!

 

广播稿左右(优秀范文):2

早上好!

我是xx年级二班的学生,今天我演讲的题目是《正能量,正传播,正能量》。

一次次的“阳光明媚”,让我们从懵懂的孩童成长为有着知性、有爱心的少年。在这个世界上有多少人是值得感谢的,有多少人是值得尊敬的。在我们的生活中,有多少人是不幸的,也有多少人是需要关爱的。在我们的身边有这样一位值得人们尊敬的老人,她就是我们的语文老师——刘老师。

她的身上有一股正能量在闪闪发光,她是一位和蔼可亲的老人,她是一位和蔼可亲的语文老师,她是我们的语文老师。我们班上的每个同学都很尊重她,她不仅在课堂上对我们很好,在课后对我们也很好。

记得我上小学xx年级的时候,老师让我们自己回答,我不知道答案,只知道站在讲台上,心里想:“老师,我答对了,老师一定会表扬我的。”可是,我回答不上来,只知道站在那里,不知道在下面的同学都笑话我没有礼貌。在回答问题的时候,我只会低头,心里还在想:“老师是不是没表扬我。”可是,回答完问题,我就后悔了。

到了xx年级下学期的时候,有一次上语文课,我不知道在哪个同学的桌上,放着一个小本子,本子上写满了答案。老师走进班级,把本子拿到讲台上,我看着老师,不知道老师是怎么想的,于是,我就开始回答问题,当老师提问我答的时候,我就站起来,把这个答案告诉了老师。可是,老师并没有表扬我,也没有惩罚我,而是表扬了我说:“你回答了,你很大方。”

在这里,我想对老师说:“谢谢您的表扬,我一定会努力学习,不辜负您对我的期望。”

 

广播稿左右(优秀范文):3

各位评委老师们,同学们:大家好!我是六一班的王晓丽,今天我演讲的题目是《正能量的传递》

有一种美丽叫阳光,它的光芒是无穷的,它的温度是无尽的,它是那么的无私。有一种情怀叫爱,它的温度是无法估量的,它的光亮是无边的,它的无私是不求回报的,它是那么的伟大。

有一种温暖叫母爱,它的温度是无私的,母爱是伟大的。它是永不熄灭的火炬,它的光辉照耀着世界的每一个角落。母爱是一个人生命中不可缺少的一部分,它有时平淡无奇,有时却是一笔财富,它是一个人永久无法缺少的,它是永远不会磨灭的一部分,因为它是你最宝贵的财富。

有一种温暖叫师生间的亲情,它的温度无法估量,它的无私,它的无怨无悔。

有一种温暖叫朋友间的亲情,它的无私奉献。

有一种温暖叫朋友间的温暖,它的帮忙你会感到无比的快乐,当你遇到困难想退缩时。你的朋友会鼓励你,当你受伤时。你的朋友会安慰你。

有一种温暖叫父母间的温暖,他们的爱是不求回报的,他们用自己的身体为你抵挡了风雨,用自己的心去关怀你,爱护你。

父母是我们人类的第一任老师,他们教我们学会了做人的道理。

我们是第一次受到别人的关心和帮助,在我们的心中都充满着爱。父母是我们的第一任老师,父母是我们的第一任老师。

同学们,让我们用正能量传递温暖、传递友爱、传递力量吧!只要我们用心去关爱别人,你就是最温暖的人。

 

广播稿左右(优秀范文):4

在一个晴空的日子,在一个阳光明媚的中午,老师在宣布:“下周星期一的国旗下的升旗仪式现在开始!”话音未落,同学们就欢呼雀跃起来。

“叮铃铃……”早晨的第一节课,我们就开始了第一节课的上课。这时,老师开始讲课了。

“同学们,我们今天要学的内容是‘正能量广播稿’,大班的小朋友都可以在老师的指导下,自觉的学习,做一个有爱心、有担当、有责任的小。”

听了老师的话,同学们的表现都显得很认真。“好,我们现在就开始吧”

老师的一声“开始”把同学们都引入了正题——《爱心和责任》。接下来,我们就进入了正题——《正能量广播稿》。

这节课,老师让我们把《正能量广播稿》背熟,再广播。我们先做了一次广播操,做到了正面十分好。老师开始讲课了,她让我们把广播稿放在桌面上。我们听到广播后,马上把广播稿放在桌上。老师让我们广播操,老师把广播稿放在讲台上,让同学们把自己做好的动作,自由地广播操。老师做完了一个动作,开始做另一个动作。这次做得很好,同学们都非常认真。接着,老师又让我们把手举起来,老师又让我们一起做动作。老师做完动作后,又问了一些同学的问题,让他们把自己做好的动作再一次的回答,他们都做到了。我们做完了动作,老师就让我们站起来,说:“你们做的动作很到位,我们一起做一回合。”老师说完后,全班同学就开始做动作,有的同学把手放在背后,做一回动作;有的同学把手放在背面;有的同学把手放在背面……一个个做得非常整齐,我们看到老师非常认真。

下课了,老师让我们回去,告诉我们下午要学习的内容。我们回到教室里,老师就让同学们做动作,然后再一次的回到教室。我们做完动作后,老师把我们分组,每个同学把自己做好的动作放在桌面上。我们做完动作后,老师就让我们做动态表。老师做完后,又开始给大家排队,我们做好以后就开始练习了。

“叮铃铃……”下午的第三节课,我们做完了动态表,做起了广播操。

“叮铃铃……”下课了,广播里传出来的广播声,却在我耳边响起。

 

本文标题:初中广播稿100字左右(优秀范文7篇)

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