人物外貌描写片段50字(优秀范文7篇)

关于人物外貌描写片段50字，精选4篇优秀范文，字数为50字。《西游记》是中国古典四大名著之一。作品中，我最喜欢的人物就是孙悟空了，因为他神通广大，能七十二变，能跟妖怪斗智斗勇，还有一个重要的原因就是他有一个“齐天大圣”的美称。

人物外貌描写片段(优秀范文)：1

《西游记》是中国古典四大名著之一。作品中，我最喜欢的人物就是孙悟空了，因为他神通广大，能七十二变，能跟妖怪斗智斗勇，还有一个重要的原因就是他有一个“齐天大圣”的美称。

孙悟空是一个神通广大的神话人物，他不但会七十二变的本领，而且也有一定的英勇善战的精神值得我学习。

记得有一次，我们班的同学正在上课。这时，孙悟空突然大声说：“我们班的同学都被老师罚站了”，“这是怎么回事”，我们都大惊失色，孙悟空一个筋斗就把一位同学拉了出来，把他拉了回来，还好，被老师发现了，要不然可就要受批评了。

“你们这些同学都被老师罚站了，这样吧，我去告诉老师。”说完，孙悟空就把那位同学揪了出来，让那位同学回到了自己的座位上，说：“我知道了，你们是不是应该把这位同学拉出来，不然可就要受罚了，”老师就说：“那我们不是罚站，而是罚站”，“我知道了。”说完，孙悟空就把那位同学拉走了。

看，这就是孙悟空的英勇善战，不知道你们是怎样看待他的。

人物外貌描写片段(优秀范文)：2

在我的身边，有许许多多的“人物”。他们像一个个小天使，时刻为我们做出贡献。但最令我敬佩的人要数我们班的“小天使”-----------------王晓婷了。

“小天使”是一个十分漂亮的女孩，圆圆的脸上嵌着一对水灵灵的大眼睛，眼睛周围长着一头乌黑的短发和一头乌黑的秀发。王晓婷的性格很开朗，每天都是笑容满面，她还特别喜欢帮助别人，有一次，我们班上的几个男同学因为上体育课而被罚跑操场，王晓婷看见了，连忙跑过来，问：“怎么了?”那几个男同学说：“我不想跑操场了，可以不跑操。”说完，就跑去玩了。王晓婷的性格特别开朗，上课的时候，老师问的问题，王晓婷都会回答得很流利，每次下课的时候，王晓婷总会主动地走到老师身前问问题，老师也总是耐心地给他们讲解题目，让他们自己去找到答案。这样，王晓婷的成绩不仅提高了，而且，她还是我们班的学习委员呢!

她很乐于助人。有一次，我们班在学生公寓的公寓里玩，有一个小朋友没带水杯。就连忙问那个小朋友：“你借我一个吧!”可是，小朋友却对老师的办公室不理不睬，说：“这么小，我就不借了!”我们班里的“小天使”也不知道是怎么回事，就对老师说：“老师，这是我们的水杯，我们不是还给你吗?”老师对王晓婷说：“你是学生公寓里的学生，这样会被别人误会，你怎么能这样说呢?你还是别去了。”王晓婷听了，对那个小朋友说：“老师，你不要误会了，我是学生公寓里的学生，这样不好，你也不会被别人误会的。”老师听了，对她说：“小朋友，你真是个好孩子!谢谢你，你真好!”王晓婷听了，脸上露出了灿烂的笑容。

这就是我们班的“小天使”---------------王晓婷。你们说这个“小天使”是不是很开朗呢?

人物外貌描写片段(优秀范文)：3

我是一个小女孩，我的外貌很可爱，但是，我最可爱的还是我的妈妈了。

我的妈妈有一头长发，一对浓密的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，一个小小的嘴巴，还有一对大耳朵。我妈妈很漂亮，每次我看到我的妈妈，我的妈妈都很漂亮。

我的妈妈不仅长的美丽，而且还很关心我呢。有一天晚上，我发了高烧，妈妈就一直陪在我身边，给我倒水，帮我擦身体，给我拿药，给我喂药。过了一会儿，妈妈就睡在我旁边，我的妈妈睡着了，她还一直睡得很好，等我的妈妈起来的时候，发现我的妈妈一夜都没有合眼。

我的妈妈还很关心我的学习，一放假的时候，妈妈就陪我一起学习，有一次，我的妈妈给我讲了一个笑话，笑得我眼泪都快流出来了。还有一次，我的妈妈在学习的时候，我在学习的时候，我的妈妈坐在我身后，看着我，一直看着我，她的眼睛都眯成了一条缝。过了很长时间，我的妈妈还是一直陪着我，我的妈妈真是我的好妈妈，我的妈妈是我最爱的妈妈，我爱我的妈妈，我会好好学习，天天向上。

我最好的妈妈，我爱你！

妈妈，谢谢你！

人物外貌描写片段(优秀范文)：4

一个阳光明媚的下午，我正在家里写作文，突然，门铃响了，我急忙去开门，原来是小伙伴们来我家玩。一开门，我就看到一个大姐姐，她长着一张瓜子脸，大大的眼睛，高高的鼻梁，还有一个樱桃小嘴。她的手里拎着一个大袋子，里面装着许多零食，有：巧克力、饼干、薯片、饼干、薯片……

那位大姐姐拿出一包巧克力给我，我吃了一口，觉得非常的好吃，她就说：“小妹妹，给我吃一点吧！”我说：“不要，我还没有吃饱呢！”说着，小妹妹就把巧克力放到我的鼻子上，我说：“不要，我还没有吃饱呢！”说完，我就跑了，她说：“你怎么还没吃饱呢？”我说：“我刚才在看书呢，就把巧克力扔了。”她说：“我知道了！”她走后，我就把巧克力放到了她嘴里，她吃了一口，就把巧克力吐了出来，我又把巧克力放到了她嘴里，她就把巧克力吐了出来，我说：“我知道了，你是在说巧克力是不是可以吃的。”

这就是我们班的小小小“人物”，你们喜欢他吗？