考试后的感受作文600字(通用范文8篇)

关于考试后的感受作文600字，精选4篇通用范文，字数为600字。我一直很羡慕那些考得比我好的同学，他们有的很有才华，有的却是一无是处，一无所有。我羡慕他们拥有一技之长。

考试后的感受作文(通用范文)：1

我一直很羡慕那些考得比我好的同学，他们有的很有才华，有的却是一无是处，一无所有。我羡慕他们拥有一技之长。

但是我却想不通，他们是怎么想的。我不知道，我只知道我不会做那么多的事，可是我的同桌却一定要我去参加，我也一定要去参加的。

我想问问那些考砸的同学，他们是不是也不知道该怎么办才好？如果我不去参加的话，我一定不会去参加的。我不是一无是处了，就是考砸了，我也不想去参加这些事情，就这么，我一定要去参加的话，一定是我去参加的。我不想让别人去嘲笑，可是，别人嘲笑我的时候，我却没有勇气，一个人默默流泪，因为在这个世界上，我不是一无是处。

我也很想知道，我的同学为什么要嘲笑我，我也不想去嘲笑别人，我也一定要想，我为什么要嘲笑别人，不是我没有努力，我就可以考好，我也很想知道，我怎么能不去努力，去考那么多分数，那是我的努力。

我不知道，我也一定要去，可是，我一定要好好努力，可是，我也很想知道，我到底该怎样努力，去考那么多分，去做那么多的事，那才能得到那么多的人的认同，那么多人的嘲笑。

我只是想想，我到底该怎么努力才能做的更好，这样我才能得到别人的认可，我才能得到我想得到的一切。

我想问问我自己，我真的不想去嘲笑别人，我想问问那些考得比我好的同学，你们是不是也想过，你们的父母为什么要把你们当做小孩子，那些孩子都是你们的父母的孩子，你们是不是也要把他们当成小孩子了？

我只能问问我自己，你真的一无是处了，别人会嘲笑你，你也不想去嘲笑别人，那么，你就去嘲笑别人吧。

考试后的感受作文(通用范文)：2

我是一个喜欢看书的人，我喜欢看书的人物形象也非常鲜明，比如说：有的书可以说是家喻户晓，有的则令人深思，还有的书让人陶醉，有的则又令人难忘……在我的书柜里的书数不胜数，但最令我记忆犹新的还是那本《小抄写员》。

这本书讲了一个小男孩儿，为了让家里过上富裕的生活，他每天晚上十二点钟就起来帮爸爸抄写纸条。因为他的成绩不佳，所以爸爸不得不让他上课时只能看着别的同学在玩，只能看着别人在写他们……直到一天，爸爸发现了这个秘密——那个抄写人的小男孩儿，爸爸认为这个小男孩儿不应该学习，但还是坚持了下来，因为他知道自己错了，并且坚持下来了。

读完这个故事后，我深有感触：一个小男孩儿是多么的懂事，为了自己的家人，不管多么大的风浪，多么多么辛苦，他都不会去偷偷摸摸的帮爸爸抄写。而我的家庭条件不是多么优越，每天都能听到妈妈那些不好听的声音，更有一些同学还不好好学习。

我们应该像那个小男孩一样，为家庭做好事，不让爸爸妈妈为我们操心，好好学习，天天向上，长大为祖国做贡献。

考试后的感受作文(通用范文)：3

今天是星期五，天阴沉沉的，我们的语文老师给我们布置了一项作业，就是要写周记，于是我一写起就觉得很无聊，于是我便开始看起了周记。

“语文作文大王”—————我们班的语文成绩有点差——95.5，我想：作文是不是不会有我们所说的差生了呢?我赶紧找了一个位置坐下来，心想：唉，不用了，我们的数学成绩还算理直气壮的，不用了，作文也没什么大不了的，我一定要找到差生的弱点，找到他的优点。

老师讲完了课我便开始了解了作文，原来作文也有我写的不错的地方。老师给我们分析了作文的写作方法，我才明白了其中的道理。原来，作文是写我们的真实想法，只有真情实感才能写出真情实感，只有真情实感才写出真理，这就是“感”。

这篇作文让我想起了我的英语，老师让我们做一篇题材的，可是我只写了一部分，没有写出来，老师让我们自己思索，所以我便想不出来，我便想到了老师说我的想法，老师先让我们写出来，我便认真的思考了一下，老师让我们分析了一下作文的中心，有一句话说得很好：“一个人的想法是不同的。”我便认真的思考了一下，老师说的差不多都是写作的方法不同，这时我便开始发奋的写起来，老师给我们分析了一下有一句话说得好：“一个人的想法是不同的。”我便认真的想了一下，老师说的差不多都是写作的方法不同。

这就是我的周记，老师还叫我们把它写出来，我认为我的周记是不一样的，因为我发奋的写了很多次，老师还让我们写出来了我的作文。

“少壮不努力老大徒伤悲”这句话我已经记了很多遍了，这句话我一直铭记在心，因为它让我明白一个道理：一个人不要因为一点点的小事而去向别人求救或者要求别人的帮助，那么你也要向别人求救或者要求自己的成绩。

考试后的感受作文(通用范文)：4

在我成长的过程中，有一个人，让我刻骨铭心，让我难以忘怀，她就是我最敬佩的一个人。

她长着一双水灵灵的眼睛，一头乌黑的头发，她是我的班主任张老师，她教我们语文，教我们数学，教我们英语，教我……在张老师的关心和教导下，我们在不知不觉中学到了很多，懂得了很多，而且我还懂得了很多，她就是我的语文启蒙老师，张老师，一直以来，是我的好老师。

记得，有一次，我的作文写得很差，老师很生气，把我叫到了办公室，我一个人在那儿不敢出声，因为害怕老师会骂我，于是我不敢进办公室，可是我的心里却想：“要是老师不骂我，我肯定不会写那么差的作文，老师会不会不喜欢我，会不会不和我在一起玩？会不会骂我？”这时的我就像热锅上的蚂蚁，不停地跺脚，想：“这下惨了！这下糟了！”过了一会儿，张老师过来看我，她看到了我，便走过来说：“你怎么啦？不舒服？”我吞吞吐吐地说：“我……我……我不……想……写作文，我怕老师看见我的作文写得很差，就……”张老师听了我的话，脸顿时变得严肃起来，说：“那好吧，你写作文的时候一定要仔细，不要粗心，你先把这个题抄一遍，然后再看看这个题抄一下，这是不可能的，老师相信你是个勇敢的孩子，知道了吗？”我一听，就立马把这个题抄了下来。

老师对我的关心和教导，我永远都不会忘怀的。