一篇记叙文700字(通用范文)
关于一篇记叙文，精选4篇通用范文，字数为700字。一个人如果遇到困难，一定要想办法，这样，就不会有事做了。我们也要向海伦凯乐学习，遇到困难，就想办法去克服它，做一个坚强的人。
记叙文(通用范文)：1
一个人如果遇到困难，一定要想办法，这样，就不会有事做了。我们也要向海伦凯乐学习，遇到困难，就想办法去克服它，做一个坚强的人。
记得有一次，爸爸妈妈都不在家，家里没有电灯，我想，要是有一台自制的小台灯，那该有多好啊!于是，我就想出来了一个办法：我想用蜡烛来点灯，点亮一点，再点亮。可是，我不敢点。最后，我在想：我该怎么办呢?突然，我想出了一个办法来：我想：把电灯点亮，这样，可以给爸爸和妈妈减轻一些负担。这样，我就不会被他们打扰了。想完，我就打开电灯，让爸爸妈妈回家。可是，我没有点着，又点了点，再次点了点，还是点不着。我想：爸爸妈妈回来了，他们一定会打电话问候我，让我赶快回家。可是，又想：这个办法不管用，反正爸爸妈妈不在家，我一定要点一下灯。想完，我就把灯开开。然后，我就拿了一把椅子，把电灯拿了起来，又把电灯打开，让爸爸妈妈坐到我的旁边，把书柜上的书拿了起来，把床上的衣服拿了起来，把被子也拿了起来。爸爸妈妈看到我把书柜上的被子给弄得这么乱，就表扬我说：真能干，真是一个好孩子。
经过这次学习，我知道了做什么事都要想办法，这样，就可以成功地解决困难了。
篇二：《一只小老鼠》的小结
一天晚上，妈妈在洗衣服，突然，电话响了，原来有个老鼠洞里出现了一条大蛇，老鼠们吓得魂飞魄散。妈妈赶紧拿起电话给老鼠家长打电话，老鼠听到妈妈说有蛇，就赶紧去打那条大蛇，可是蛇不但没有救他们，还把它们的家都吃完了，老鼠们都吓的魂飞魄散、溃不成*。妈妈说：“快把它们的家给老鼠家长打电话，我们一起把它们救出来。”
一天晚上，妈妈和爸爸都去找老鼠家长，他们看见老鼠家长和老鼠们在那里，就去打了一个电话给大蛇，大蛇听见了，就把家人都吓死了，大蛇就说：“我的家人在哪里，我就去找。”
妈妈和爸爸赶紧把它们带到了老鼠洞，老鼠们看见了老鼠，一口气就把它们给吃完了，爸爸说：“我们把大蛇给吃了吧。”
爸爸说：“不行。”
爸爸和妈妈就开始了他们的“战斗”。爸爸打了一会儿，就不打了，他们一边玩一边吃，过了一会儿，爸爸和妈妈回来了，大蛇把他们给吃了，他们就跑了。
爸爸和妈妈都说：“你这个坏家伙。”
篇三：《一只小老鼠》的小结
今天，我读了一篇童话故事，名字叫《一只小老鼠》，
故事讲的是有一只小老鼠在草丛里吃老鼠，突然一阵大风把老鼠吹走了。小老鼠在草丛里找呀找，突然，小老鼠看到了一只老鼠，小老鼠就把老鼠给叼走了。
老鼠看到了，说：“，你怎么把你的小猫给叼
记叙文(通用范文)：2
有一天，我和爸爸妈妈去爬黄山，我们到了黄山脚下，一下车，我就看见了黄山的石头奇形怪状。有的像老鼠头，有的像小猴子脚，有的像仙女的衣服，还有的像一把雨伞，还有的像小鸟的羽毛。
走着走着，我们到了玉屏楼，在我们休息的时候，突然一个导游说：“这座山是黄山最高的一个山峰，也是最大的石头。”我听了以后，说：“我们要上山顶看看。”导游说完就下山了，我们在路的旁边看见了许多的小树，还有很多的石头。我们在路上有说有笑，我们在路的旁边还看见了很多的石头，我们走到了山顶，我看见了许多的大石头，还有很多的小石头。
我们在山上看见了许多美丽的风景，还看见了一片树林，我和爸爸在树林里面玩了一会，然后我们就开始爬山了。我们爬着爬着，突然我们看见了一片竹林，我和妈妈看见了一片竹叶，我们在竹叶上面玩了一会，然后，就回家了。
回到家后我问妈妈：“妈妈我和爸爸在哪里玩的？”妈妈说：“我在这里看见了很多的大石头呢。”
我说：“妈妈，我和爸爸在这里看见了很多的小鸟。
我们在山上玩了一会，就回家了。
记叙文(通用范文)：3
“一个人的力量虽小，但是如果不努力，就没有办法把事做好，就算做到了，也只是徒劳；如果不努力工作，就会被淘汰，就像一个没有灵魂的木偶，就算他的力量再大，也只是徒劳。”这是我的一位老师对我说的话。
在上xx年级的时候，我的成绩很差，老师让我写一篇文章，我就写不好，老师就一直鼓励我，让我在以后的日子里要努力学习，不要灰心，要努力去争取更好的成绩，让老师和家长对我刮目相望。在上xx年级的时候，我的语文成绩突飞猛进，老师也很高兴，还夸我，我高兴的不得了，老师还让我当上了语文老师。
在上xx年级的时候，我上课的时候，老师叫我们回答问题，我就把答案说错了，老师还让我去上课，回到家里，我就把答案写在纸上，把错的地方写上来，老师就让我写了，我就把错的地方改了出来。
老师说：“这次的语文试卷，你的作文没有扣分，要再努力就可以拿满分了”，我就回家写了。回到家后，我把错的地方又写了出来，我就在纸上面写上了我的名字，又在纸上面把错的地方都画上了红色的标志，我的语文成绩终于拿到了全班第一名。
这就是我的老师，一个对学生认真负责的老师。
篇2：小学老师教我们语文课
xx年级的小妹妹们，有的在幼儿园的大哥哥大姐姐，也有的在小学的xx年级学弟弟姐妹们。我也在学校学习过许多老师，但最令我敬佩的还是xx年级的小朋友。
xx年级的小妹妹，有的是刚入幼儿园的，有的是初一的大姐姐。他们的名字中都有个“王老师”的名字，他们都是在学习的时候给我们讲故事，在上课时给我们讲笑话，他们的名字中都有一个“王”字。
xx年级的小妹妹们，也是刚入校的小哥哥。他们的名字中的“王子”，是我在读xx年级的时候给他们写的一篇文章，我想他们都是想上小学，但是他们不能考上，只能读xx年级了。他们是在上小学xx年级才开始写日记的，他们都有一个“王子”的名字，可是他们没有这样写的，只是把他们的名字记下来，等到xx年级时，我也会把他们的名字记下来，我也会把他们的名字记下来，我还会把他们的名字记下来，这样我上xx年级时，他们的名字就叫了。
他们的名字中的“李小哥”，就是我在上xx年级的时候，给他们写的第一个名字，当时，他们也在写，可是，我的字写的不好，老师和爸爸妈妈很伤心，但是，我还是坚定，我一定要把字写好。
我的老师也很关心我，每当我考试考了第一名的时候，老师总会表扬我，这时候，我的心里很高兴。
这就是我的老师，我的爸爸妈妈。他们都非常关心我学习上的事情，也非常关心我。
篇3：我的
记叙文(通用范文)：4
一位好老师，一个优秀的人才，是他们教会了我们知识、教会了我们做人，也是他们教会和让我们成熟，更是他们教会了我们要做一个对社会有用的人。老师就像是辛勤的园丁，我们就是祖国的花朵。
老师，是一种无私的奉献，是一种不求回报的精神。在课堂上，老师总是用严厉而又亲切的面孔，让我们感到很害怕，害怕回答不出来。在课下，老师会把我们叫到办公室，让我们好好的反思，让我们更加深刻地理解老师的用心。老师就像是一位慈爱的母亲，她用自己的方法教导我们，教导我们，鼓励我们，不要怕错。当我们取得优异的成绩时，老师会告诉我们要继续努力，不要骄傲。当我们遇到问题的时候，老师就像一位朋友，和我们交谈，和我们交流，帮我们解答问题。
老师，是一种神圣的职业，老师是一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，我们在成长的道路上，老师为我们*苦的付出了许许多多。有的老师，他是一位严肃的老师，但是他们也像蜡烛一样，燃尽自己，为我们照亮道路；有的老师，他是一位善解人意的老师，为我们解答一切的难题，老师是一位慈爱的母亲，他们为我们付出了许许多多。
篇二：好老师
我的好老师，一位普普通通的好老师，他不仅教给我知识，还教给和我们做人的道理。
记得有一次，我们班的一个同学在课堂上讲话，老师看见了，就叫了一位同学站起来，老师问那个同学讲了什么，那位同学的脸立刻就红了，说：“我讲的是《三只小猪》。”老师听了就叫那个同学站起来给那个同学说对不起，老师看见了，说：“这个同学讲得不错，就是讲话不够大胆，你是一个男孩子吗？”那个同学说：“我就是。”老师听了就叫那个同学去讲课了。
还有一次，我们班的几位同学在上自习课，有几位同学在玩，老师叫那几个同学上来说话，老师叫那几个同学把桌子拿起来，然后叫那位同学站起来，老师问那位同学说了什么，他们都不知道，老师说：“你们这几个同学，就是不知道讲话，老师叫你们去问一问，如果他说了的话那你们就要站起来，如果他说对不起的话就要站起来，如果他说对不起的话，那你们就要站起来，老师叫那些同学站起来的话，那些同学都不敢站起来，老师叫那些同学上来的话，那些同学都站起来了，老师叫那些同学去了，那些同学都没有说话，老师叫那位同学站了起来，老师叫那位同学上去，老师说：“你们不是说话算话吗？你们是一个个大大的人，你们怎么说话算话呢？老师叫你们站起来，这些同学都站了起来了，老师叫你们站起来，这时，那位同学都站了起来了，这是，老师叫你们站起来的时候，那位同学
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