阅读之星事迹简介100字(优秀范文4篇)

关于阅读之星事迹简介100字，精选4篇优秀范文，字数为100字。

阅读之星事迹简介(优秀范文)：1

每个人都有自己的星座，而我的星座在我家，这颗星座就是我的爸爸。

我的爸爸是个爱打篮球的爸爸，他每天都要和篮球打上一场。他每天中午都要和我去篮球场打篮球，而我在家就是在家里看书、写作业。有一天，我和爸爸到球场打篮球，爸爸突然想起今天是星期六，要和我一起去打篮球。我和爸爸来到球场一看，哇，这里人山人海，我和爸爸在人群中钻到爸爸的手臂上，可是爸爸还是不愿意停下来，他说：“我们还是先休息吧!”说完就把球传给我，爸爸投球，球就进了一个，接着又进了一个，我心里非常的开心，就是我们的球进了一个球。可是我们就是不愿意，因为我的爸爸一个球也不进。爸爸说：“我们不能放弃，我要坚持下去。”我听了爸爸的话，鼓起勇气，继续投球，可是球进了一个，接着又进了一个，这样来来了一个，又进了一个;爸爸又说：“我们不能放弃，我们继续努力吧!”我听了爸爸的话又投了一个，这次我没有投进一个球，而是投了一个球，这时我心里非常的紧张，因为我的爸爸一个也没进，我非常的失望。

这就是我的爸爸，他虽然不是我的爸爸，但他也是个爱打篮球的爸爸。

阅读之星事迹简介1200字篇五

“叮零零，叮零零……”放学了!一阵清脆的铃声打破了教室的宁静。我们的班主任走了进来，手里拿着一份试卷。“啊!”我惊讶地叫起来。原来这份试卷是我们语文期中考试得满分的卷子，这次语文考得非常好，我们班只有93分，数学99分，英语48分，这些成绩都离我们班的分数还有一分之三了。这是为什么呢?

这次语文期中考试的成绩很好，我们班有23名同学在全年级第一。这可是我们全年级第一次期中考试。

数学考试卷发下来了，我们班只有24名同学没有及格。语文考试卷发下来后，我们班有72名同学没有及格，数学89分，英语89分。语文96.5分，语文94.5分，数学89分。英语91分，数学90分，英语64分，语文91分，英语91分，数学100分。数学91分，英语91分。英语93分。

语文考试卷发下来了!这可是我们班第一次语文考试的成绩，我们班只有14名同学及格，其他同学只有80分。英语考试卷发下来后，我们班只有53名同学及格，语文98分，英语90分。语文98分。

这就是我的爸爸，不是我的爸爸，我们的成绩是100分，数学91分，语文90分，数学83分，数学100分。

阅读之星事迹简介1200字篇六

我的爸爸是一个非常爱读书的人，他每天都会和书打交道。

在我很小的时候，爸爸就给我买了很多的图书。到现在，我

阅读之星事迹简介(优秀范文)：2

这个学期，我们班举行了一次活动，活动的名字叫做“阅读之星”。这个活动主要是围绕着《中华上下五千年》这一本书，进行阅读，在阅读中增长见识。

活动的内容很丰富，有《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》……这一系列的活动，都让我们学习了不少的知识。有时间，我还会和爸爸妈妈一起到图书馆去，借阅图书，增长知识，阅读经典，还可以在书店里看各种好看的书籍。

这次阅读之星活动，虽然没有我们班，但是这一次活动却让我学到了不少知识。我们每一个人都会阅读，都学到了不少知识，所以我们一定要多阅读，多学习，才能做到阅读有收获。我们学校开展这样一个活动，是为了提高同学们的阅读水平，也是让每一个同学的阅读面大大的扩展，才让同学的阅读面大大的扩展。我们一定要多阅读，让我们的写作水平得到大幅度的提升。

阅读之星，虽然不大，但是，我相信，每一个人都能做到。只有多阅读，才能提升自己，才能提高自己。

阅读之星事迹简介(优秀范文)：3

我是xx班的xx。今天是xx月xx日，这是一个特殊的日子，是一个值得纪念的日子。

早上，我们班在老师的带领下兴高采烈来到了学校。同学们都高兴地欢呼起来：“啊!学校真是太美了!”一进学校大门我就看见了一个宽广的操场，操场上的小草在风中跳起了欢快的舞，小花在微风中摆动着身体，好像是在欢迎我们的到来。

走完操场我们就来到操场，同学们有的跳绳，有的跑步，还有的踢足球，热闹极了!我们来到xx年级教室，看见了两位大姐姐在教室里认真地看书，她们一会儿看看这一边，一会儿看看那边，不时地发出“嚓嚓嚓”的声音，好像在和我们打招呼呢!

我们来到了教学楼的教学楼，我发现教学楼的外围都是花坛，有红红的，有白白的，还有许多的花儿，我们来到了操场，我看到了许多美丽的花儿，一朵有一朵的姿势，一朵有一朵的姿势，有黄的、白的、绿的和五彩缤纷。

我们来到了教室，我看到了一个个同学们都在认真地写作业，他们的笔尖在纸上飞舞着，他们的笔尖在纸上飞舞着，好像在跟我们打招呼，我们都在认真地学习着，他们在认真地学习，他们都在努力地学习，他们都在认真地听老师讲课。

今天的游戏课真的太好玩了!我们玩得太开心了。

阅读之星事迹简介(优秀范文)：4

今天，我们要在学校的图书馆看《安徒生童话》。

我们班里有两个同学，我和一个叫“王梓航”的同学，他们俩在一起看《安徒生童话》，看着看着就把《安徒生童话》全都看完了。这时，老师来了，他说：“我们去看《安徒生童话》吧!”这时老师走了，同学们就回座位上去看了。过了一会儿，老师叫我们去打球，我们都很兴奋，因为我们是在学校的图书馆看书。

过了一会儿，老师又叫我们去买书，我们都很高兴。我们来到书店，买完书以后，我们就去找图书馆。我们找到以后，就开始津津有味地看了起来。我看到有的地方，就像一幅画一样;有的地方，好像一个书柜;有的地方，好像一本书一样，好像有一个故事一样。我看到有个地方，好像一个故事一样，好像一个童话一样。我看到有些地方，好像有一个故事一样。我看到有些地方，好像有一个人在跟我做游戏，好像在和我说：“你好，我是你的故事里的主人公，欢迎你给我们讲故事。”我看到有很多的地方，好像都是一个人一样。我看到有一个地方，很像一本书一样，好像一个书柜一样。我看到有一个地方，好像是一个书柜一样。我看得好像真的一样。

我看到有些地方，好像有一个故事一样。有一句是《卖火柴的小女孩》，好像有一个小女孩的妈妈在她的小女儿的小手里。我看到了一个小男孩在街上玩，她的妈妈在一个地方卖东西，一个人在街上卖东西。我看到了一个地方，好像是小女孩在给他穿衣服。我看到这个地方，好像在一个梦一样。我看到了一个地方，好像在一个梦一样，好像真的一样。

我看完了这个书，也知道了，《安徒生童话》真的很好看，你有什么地方看不懂呢?