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叙事特点有哪些700字(精选范文8篇)

推荐人:admim 时间: 2023-06-14 10:05:17 阅读: 次

叙事特点有哪些700字(精选范文8篇)

前言: 关于叙事特点有哪些,精选4篇精选范文,字数为700字。在一本书里有一篇文章《我与地坛》。 在一本书里有一篇文章《我与地坛》。文章里的主人翁是一个地坛的守卫者,他为守护地坛而牺牲自己,他就是著名的地坛守卫者——地坛卫国将军李大钊。文章的第一段写了李大钊和他的同学们一起去看地狱和火山。他们先把地铁开到一条街道上,然后再开到地坛站。这样一来,地坛就到地面了。他们先把地上的垃圾扫进垃圾桶,再把地上的灰尘扫到地面了。

关于叙事特点有哪些,精选4篇精选范文,字数为700字。在一本书里有一篇文章《我与地坛》。 在一本书里有一篇文章《我与地坛》。文章里的主人翁是一个地坛的守卫者,他为守护地坛而牺牲自己,他就是著名的地坛守卫者——地坛卫国将军。文章的第一段写了和他的同学们一起去看地狱和火山。他们先把地铁开到一条街道上,然后再开到地坛站。这样一来,地坛就到地面了。他们先把地上的垃圾扫进垃圾桶,再把地上的灰尘扫到地面了。

叙事特点有哪些(精选范文):1

在一本书里有一篇文章《我与地坛》。

文章里的主人翁是一个地坛的守卫者,他为守护地坛而牺牲自己,他就是著名的地坛守卫者——地坛卫国将军。

文章的第一段写了和他的同学们一起去看地狱和火山。他们先把地铁开到一条街道上,然后再开到地坛站。这样一来,地坛就到地面了。他们先把地上的垃圾扫进垃圾桶,再把地上的灰尘扫到地面了。

他们还在地面上放了许多垃圾,有:有香蕉皮、有果核、还有糖果……

地坛卫国将军在这里写下了《我与地坛卫国将军》这一篇文章。这篇文章主要描写了的父亲在地坛守卫时,被地质的压迫与战斗压倒在地上。地坛卫国的的父亲就是在地坛守卫时,他的父亲也被压迫在地牢的边缘。他的父亲就是在地牢里,在战斗中死去的人,地坛卫国的,也在地坛卫国的的的带领下,走向了新的光辉。

文章中最后一句话是:“为中华之崛起而读书,为中华之崛起而读书。”是啊,这句话就是对的最好的回答。

 

叙事特点有哪些(精选范文):2

我们家住在乡下,那里的人都非常喜欢我,我也不例外。

春节前,我们都会买许多的烟花,到晚上,我们会放许多的烟花,有的烟花像一朵盛开的菊花,有的像一条金色的瀑布,有的像一座彩虹桥,还有的像一朵大蘑菇,还有的好似一个个圆圆的灯笼,把漆黑的夜晚照映的格外的明亮。这时候,我们会一边放鞭炮一边听烟花的响声,我们一家人也非常开心。

除夕那一天,妈妈和奶奶会包饺子,我们会包各种各样的饺子,有大有小,有大有小,有大有小……我们会包各种各样的饺子,妈妈说她小时候的饺子,有的像一朵盛开的菊花,有的像一朵大大的蘑菇,有的像一个个大大的饺包子,还有的像一个个小灯笼,非常的美丽。

除夕那天,我们一起贴对联,一起看春节联欢晚会,一起吃饺子,一起看春节联欢晚会。

春节是多么的快乐呀!我非常的喜欢我们这样的节日。

 

叙事特点有哪些(精选范文):3

这种写法,是从一件事说起的,从这个事说起的:一个小女孩的父亲是一个,她是一个不善于表达的人。

小女孩有一个很可爱的外号,叫做“小白”。可小白的父亲却是一个很凶的人,一点小事都要打个十来个电话,小女孩的爸爸就像一个,他每一次都会打一个电话,而小女孩只能躲在房间里,看他们打牌。

小女孩的爸爸也很善良。一次,小女孩的爸爸和小白在外面玩耍,他们一直在玩牌,小女孩看他们玩得很开心,于是就走过去和他们玩游戏,玩着玩着,他们突然看到一个小偷,他的爸爸在偷东西,小女孩想偷小偷东西,可不能让她的爸爸妈妈知道,于是就走上前去,小偷很生气,就把那个小偷抓走了,小女孩的爸爸妈妈也知道了,他们就把小女孩带走了。

小女孩的爸爸妈妈知道小女孩要回家,就把小女孩送到了小女孩的家人那儿,送了她爸爸一张车票和一张照片。

小女孩的父母都很喜欢小女孩,因为她很善良,她很善良。

 

叙事特点有哪些(精选范文):4

在我们的生活中,我们经常会遇到许许多多的“拦路虎”,有时候,这些“拦路虎”就是“你”。

记得我刚上xx年级的时候,我们班的班长叫黄浩楠,他的个子不高也不矮,一头乌黑发亮的头发上还有一个小小的“王”字。他长得非常的可爱,他有时候很调皮,有时候很乖乖,有时候又很捣蛋。有一次,他在课堂上不听讲,下课就在教室里玩,玩了一会儿,他就把桌子弄得东倒西歪。老师来到了班级,叫了一下,他才站起来,老师批评了他一顿,他就在桌子旁边哭了起来,老师说他不听话,他就把桌子弄得东倒西歪,老师批评他说他不听话,他就在地上打滚,老师批评他说,你怎么不听话,他就哭。有一次,我们上体育课,老师叫他和我们玩一个游戏,他说,老师叫他去找他玩,他就在一旁哭了起来,我们上课了,他就在那里捣乱,上课老是在说话,老师批评他说:“上课不好好上课,下课不好好学习,下课不要和同学玩”。他说:“好”。他就在课堂上捣乱,下课不要和同伴玩。

有一次,下课的时候,老师叫他和我们玩游戏,他就跟我们玩了起来,我就说,他就和同学说话,玩的不亦乐乎。老师叫他回来,他就把我拉走了。还有一次,我的数学书没带,他就和同学们打起了架,老师叫他去他的位子上坐,他就在那里打架,老师说:“你不能再打架了,不能让我们玩了。”他回来,就说:“知道了。”他就在这时候就在教室里面打起架来,我说:“你怎么不好好上课呢。”他就一下子就回来了。

这就是我,一个捣蛋的男孩。

 

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