当前位置

首页 > 美文随笔

课间花絮作文600字(优秀范文5篇)

推荐人:admim 时间: 2023-06-19 21:19:45 阅读: 次

课间花絮作文600字(优秀范文5篇)

前言: 关于课间花絮作文,精选4篇优秀范文,字数为600字。我们的课间十分钟是非常活跃的,而每次课间活动都很热闹。

关于课间花絮作文,精选4篇优秀范文,字数为600字。我们的课间十分钟是非常活跃的,而每次课间活动都很热闹。

课间花絮作文(优秀范文):1

我们的课间十分钟是非常活跃的,而每次课间活动都很热闹。

上体育课时,同学们在操场上尽情的玩耍,你追我跑,一片欢乐的景象。

我们的老师是个非常负责的老师,在班上讲台上,给同学们授课。有时候老师在讲台上,有些同学不专心,有时候老师不在的时侯,老师就会让他们在操场上玩。这时候同学们都会在玩。而老师还会在下课时,给同学们布置很多作业。我们玩的时候,有一些同学在玩,有一些同学在玩,有一些同学在玩。有一些同学在玩的时候,有些同学在玩,有些同学在玩的时候不小心把老师给布置的作业本掉在地上。

老师就像一个大魔术师,让同学们都很喜欢,让我们知道了学习的重要性,让我们懂得了学习要专心,要专心,不能马虎。这就是我们的老师

 

课间花絮作文(优秀范文):2

在校园里上课了,同学们个个都兴致勃勃,一蹦三尺高。

我们班级的课间花絮真是太多了,有的跳皮筋,有的踢毽子,还有的做游戏。其中,最令我难忘的是“老鹰抓小鸡”。

这时,只见老师一下子就选出四位同学当“鸡妈妈”来当“老鹰”。只见一个同学站了起来,一个同学举起手,做了一个假动作,还有的同学做了一个假动作……一个同学扮演的老鹰也被抓了,只见他左扑右扑,想抓住一个小鸡。老鹰又想了一个办法。他想了一个办法:他往右扑,想要往左,可是,左右都是空空的,怎么也抓不到一只小鸡,他的眼珠子骨碌碌一转想到了一个办法。他往左扑,想要往右,可是,左右都是空空的,他的头一下子就晕了,他又一次往右扑。

这时,老师说:“大家要集中精神,动作一致,注意力集中。”同学们听了,都集中起来,可是,老鹰还是抓了一只,他想了一个办法,他想:我可以做一个假动作,把这只小鸡捉住,这样小鸡不就全被抓走了吗?老师说:“好!”

这时,下课铃响了。我们只好依依不舍地离开了校园。

课间花絮作文10

我最喜欢的课间活动是玩跳皮筋、打乒乓球。有一天,老师在班上宣布,要玩跳皮筋的游戏,我们都很高兴。

老师让每人先把跳皮筋的人分成两队,每队四人,每队三分,一人一个皮筋,一人三分,一人两个头,两个头,一人三分。比赛开始了,只见一位同学站在地上,手里拿着皮筋,一个同学站在凳子上,另一个同学拿起皮筋,两个人在上面跳来跳去,很快就比赛结束了。第一轮比赛结束,我们队以三分的优势胜利了,我们队以四分的差距输给了那位同学,我们队高兴极了,我想,我下次要再比一次,争取下一次胜利。

课间花絮作文11

“叮零零”上课铃响了,我们像一群快乐的小鸟飞出教室。我们飞快的跑进教室,我们看见教室里热闹非凡。老师在黑板上写着:玩老鹰捉小鸡。同学们个个都高兴极了。

老师说,我们玩的游戏名字叫做“老鹰捉小鸡”。我们玩的游戏是“老鹰捉小鸡”,小红当“母鸡”,其他四个人当“小鸡”。游戏开始了,“母鸡”身后的“小鸡”们个个都站得笔直,身后的“小鸡”紧紧的跟着“母鸡”,不让她受到一点儿伤害。

老师喊停的时候,我们都站好队伍,老师说:“这个游戏我们玩不过来了。要想赢得这样的游戏就必须要有勇气。”游戏开始了,我们左躲右闪,“老鹰”一个飞扑,“小鸡们”被吓坏了,“老鹰”一个飞扑,“小鸡”被吓得都乱了脚步,“母鸡”也左躲右闪,躲来躲去。“老鹰”一个猛扑,“鸡妈妈”一个急转身,“可爱的小鸡”被吓跑了。

这个游戏真好玩,我们都玩得开心

 

课间花絮作文(优秀范文):3

“叮铃铃……”上课了,大家都在认真地听课。突然,教室的门“吱”地一声开了。我们立刻站在门口。老师走了进来,说:“今天,我们上一堂课的内容是课间的时候写一篇作文。”同学们听了纷纷说:“写什么呢!”老师就对我们说:“写一篇作文要想表达出自己心中的感想。”同学们都争先恐后地举起手发言。

老师先说了一句话:“我们要写什么作文呢?”“写人物”。老师又说:“写人物的时候,要注意什么?”同学们都说好。

老师又对我们说:“同学们,写人物的时候,要注意什么事呢?”同学们都说好。老师又问了几个问题,但都没有人回答。

“写人物的时候,要注意什么。”同学们都回答的声音太小了。老师又说:“你们写人物的时候,要注意什么?”同学们都低下了头,小声地回答着。

“写一篇作文要想表达出自己心中的感想,就要写出自己真实的感受。”老师说。

“那老师,我们先说几句话吧!”我们争先恐后地说。

老师笑了,说:“好!”

老师一说完,我们就开始议议了。老师对我们说:“我们先说一句:“你们要写什么作文呢?”

我们异口同声地说:“写一篇日记。”

“我们先写什么作文呢?”老师问。

“写日记。”同学们异口同声地说。

“日记”我们都说好。

“我们再写一句话。”老师说。

老师说完就开始讲了。老师一说完,我们就开始写。我们把日记全部看了一遍后,老师又对我们说:“你们写的文章真不错。”

老师说:“好,你们以后要好好写。”

就这样,同学们又在议论着。

老师对我们说:“写人物的时候,要注意什么呢?”

同学们都异口同声地说:“写动物的时候,要注意什么?”

“写人物的时候,要注意什么?”

老师又对大家说:”写动物的时候,要注意什么?“

同学们说:“注意什么。”

老师又说:“你们写人物的时候,要注意什么?“

同学们都说:“注意什么?注意什么?”

老师说:“注意什么?注意什么?你们看了之后,会不会觉得写动物的时候,要想什么?”

同学们都异口同声地说:“注意什么?注意什么?注意什么?注意什么?注意的地方太多了,写也写不完了。”

老师听完,语重心长地对我们说:“你们知道老师为什么说你们写动物的时候,写动物的时候是怎么写的么?知不知道老师有多想看看同学们写动物的时候,你们能否写出真实的感受来?同学们要记住这一点,写出真实的感受来。老师还对我们说了,写动物的时候,一定要注意什么?写什么?写的时候,就一定要有一定的思路。”

 

课间花絮作文(优秀范文):4

“叮——叮……”课间十分钟到了,同学们像离弦的箭跑出去玩了,操场上一片喧哗。突然,“咚——咚——咚”的声音响了起来。

同学们都跑到了操场,有的在跳橡皮筋,有的在踢毽子,有的在踢足球,有的在跑步,有的在玩老鹰抓小鸡。我看到有一个同学正在踢毽子,毽子在地上滚来滚去,好像在玩捉迷藏。有些同学正在踢毽子,有个同学还在踢毽子,毽子好像跟他做了游戏,他就是不上去。

这时,一个同学踢毽子,踢了毽子,毽子又飞上了天,这时,一个同学踢毽子,毽子又好像跟他做了游戏,踢着踢着,毽子就不见了。

看到这里,我想:“我们班上的同学可真聪明呀!”

 

本文标题:课间花絮作文600字(优秀范文5篇)

热点阅读