优秀说明文400字作文(精选范文6篇)

关于优秀说明文400字作文，精选4篇精选范文，字数为400字。我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏，它的游戏规则是这样的：老鹰捉小鸡，小鸡跟在母鸡后面，一只老鹰，捉不到小鸡，被捉到的当“鸡妈妈”。

优秀说明文作文(精选范文)：1

我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏，它的游戏规则是这样的：老鹰捉小鸡，小鸡跟在母鸡后面，一只老鹰，捉不到小鸡，被捉到的当“鸡妈妈”。

游戏开始了，“老鹰”左扑右扑，想抓住一只“小鸡”，可是怎么也捉不到小鸡。母鸡也在左右为难，左右为难。突然，“老鹰”猛地一转身，想到了好主意。他对“小鸡”们说：“我想，如果我捉不到小鸡，就不玩这个游戏了吧！”“小鸡”们异口同声地说：“太好了，太好了！”

母鸡也在左右为难，“老鹰”想了想，想到了一个好办法。他故意把“小鸡”们藏到了身后，说：“我们可不能让他们被抓走，要让他们玩。”“小鸡们”们齐刷刷地点了点头，“老鹰”一边走，一边想办法。

这个办法不行，一边想，突然，小鸡们说：“我们要想办法。”“我们可以想出一个办法。”“我们可以用手抓小鸡们，如果抓不到，就可以用我们的智慧。”“好呀，你们都说得对。”

第一轮开始了。老鹰捉小鸡，小鸡们都在叽叽喳喳地讨论着，可是“母鸡”还是一个劲儿地往左，一个劲儿往右，一只只都想抓到小鸡。这时，老鹰趁“母鸡”不注意，把小鸡们都抓了起来，放在了手中。“母鸡”想也不想便冲进去抓了起来，但是，他一松手，小鸡们就又被“老鹰”抓住了。“老鹰”又想办法，又想出一个好办法，可是小鸡们都被“老鹰”抓住了。“老鹰”想出了一个好办法，就是在地上打滚，让小鸡们在地上滚来滚去。老鹰又想出一个方法，想要把小鸡一只只抓起来，可是，他又想到，如果我这只小鸡不抓了，他会抓我呀。于是，他又想了一个办法，想到一个好办法，他把小鸡们都给抓了起来。“母鸡”和“小鸡”都笑了！老鹰笑的是前仰后合。

“老鹰捉小鸡”的游戏真好玩，我还想再玩，这样，我就能天天和小伙伴们玩了。

优秀说明文作文(精选范文)：2

我们的生活中处处存在着“爱”。

“爱”是一个永恒的话题，也是最容易忽略的，可它却在我的脑海里留下深刻的印象。爱是一把火，点燃我们的希望；爱是一首曲，唱出我们的幸福和快乐。

在生活中，我们都在追求着爱，都在追求幸福。而爱，往往是无时无处不在的，只在我们的生命中，只有你去用心去感受、去体会，你才能知道这一切的幸福与快乐。

在我们身边，也有“爱”。在生活中，父亲的爱是最让人感动的，在我们身上，父亲总是那样的爱着我们，让我们知道，父亲为我们付出的实在太多了，我们应该为自己的父亲多考虑一点。父亲对我们的爱，不一定都在表面，而是藏在了我们的心中，只需你去用心去体会。

爱是一个很好的东西，也是很容易忽略的东西，可是，有人会说，父亲对我们的爱是多么的微不足道啊？有人说，是父亲一天天为我们操劳，是母亲一天天为我们操劳，是我们应该为父亲多多考虑。可我却认为这种话是不对的，这也是父亲对我们的爱。

爱，可以是一个人对另一个人的关心，对你的帮忙，对你自己的爱护，对自己的关心，对你的一切付出。

父亲，他的爱，让我们感受到了，他对我们的爱是伟大的，也是无私的，我们应该用心去体会。

优秀说明文作文(精选范文)：3

今天是妈妈的生日，我们全家人在酒店里聚了一会。酒店里非常热闹，酒店里面有很多的人。

首先妈妈说了一句：“今天是妈妈的生日。”我和妹妹听见了，立刻跑过去说：“妈妈，您的生日。”这时候爸爸也过来了。爸爸一说：“我们也过来给妈妈过生日。”我和妹妹说：“爸爸，祝您生日快乐。”接着妈妈说：“我们也祝您身体健康。”我和妹妹也祝妈妈生日快乐。

这时，爸爸说：“妈妈今天是女儿的生日，我们也祝你生日快乐。”

我和妹妹都说好啊，我们也祝爸爸生日快乐。然后我们就把我们做好的礼物送给妈妈。妈妈非常高兴。爸爸也很感动，也非常激动。妈妈说：“我们的女儿真是一个懂事乖巧的好孩子。”妈妈也说，我们也祝爸爸母亲节快乐，也祝爸爸母亲节快乐！

最后，妈妈说：“我们今天晚上去吃饭吧。”

我们都同意了，因为今天是我的生日，也是妈妈的受难日。吃着饭，我和妹妹就把妈妈拉到电脑前面，我们玩起了“抢蛋”的游戏。我们一个个都吃了蛋，都吃的满头大汗，妈妈也吃的满脸都是蛋，我们都非常感动。最好笑的是我们抢到了一个蛋，就一起去看电影，还给妈妈唱了生日歌，妈妈也很高兴，我们都很开心。

这是我们全家人最开心的一天。

优秀说明文作文(精选范文)：4

上午我一进入教室发现教室里鸦雀无声。我赶快坐了下来。

突然，我想起了老师刚才说过的话，下次考试的时候要仔细看题目，不能马虎。我马上回到座位上，开始做起了作业。

我做呀做呀，做了一个半小时，终于做完了。我看了看自己的卷子，觉得没什么，就又做了一道题。

我又看了看其他同学的，他们都考了九十五分。我又看了看我自己的卷子，也有不少的错。这道题是这样的。我想：老师说的话都听进去了，还不会，我就不会这么差了。我就又把这道题重新做了一遍。

这道题的答案很简单。我做完了，我看了一下题目，还没有错。这道应用题有一道是这样的。我看了一下题目，还没有错。就又做了一遍。

我又检查了几遍，觉得还有几道题没有做，就又做了几遍。

老师检查了一遍后，就让我们抄写。

我就写上了这几道题的答案。

就交给了老师，老师看了一下题目，发现没有错，就说：“这次考的还真不错！”

这就是我上课时的一些小动作。