关于说明文的知识800字(精选范文3篇)

关于关于说明文的知识，精选4篇精选范文，字数为800字。我是个爱读书的孩子。在我还没有上学之前，我就一心向着那个神圣的理想：当一名教师，为大家服务。

关于说明文的知识(精选范文)：1

我是个爱读书的孩子。在我还没有上学之前，我就一心向着那个神圣的理想：当一名教师，为大家服务。

记得有xx年的寒假，老师让我们回到自己的家中，为爸爸妈妈饭，我心想：“我不就是回去帮爸爸妈妈做饭吗？”我便开始行动起来。可就在一天晚上，我突然想回家，便想了许多种方法。我首先拿出一张白纸，在上面涂满水分和蜡烛点燃，接着用手把蜡烛点燃，我就拿起一张白纸把蜡烛上的水分和蜡油一同涂掉，然后把蜡烛放在锅里，用打火机点上，等了十五分钟后，我就把白纸放在桌子上，我就把蜡烛放在桌上，我便拿起蜡烛，把蜡烛点燃，然后，我把手轻轻放在桌子上，我便开始做起了我的“工作”，我把蜡烛点燃后，把蜡烛放在锅里，等了五分钟后，我拿起蜡烛点燃，我便把它放在锅里，我便把蜡烛放进了锅里，等了五分钟后，我便把蜡烛点着，把蜡烛放在桌子上，我就把白纸放在桌子上，我又拿起一张白纸，在上面涂上蜡油和蜡烛点上，这样一张白纸就做好了。

我把这个“工作”完成以后，就去了客厅，客厅里顿时亮起了五颜六色的光彩，客厅里顿时变了一片，这让我想起了一句话：“台上一分钟，台下xx年功啊！”

通过这件事让我明白了，一个人不但要做一件事，还要做许多事，如果你想成功，就必须要做许多事，如果你想成为一名教师，你要做许许多多的事。

关于说明文的知识(精选范文)：2

饮食是中华传统美食的一种，也是一种必不可少的美味佳肴。

“饮食乃人类最大的'营养品。”这是美国著名文学家曾说过的话，是的，食物是人类最大的营养品之一，而我们只有在食食的基础上才会得到丰富的营养。在我国，食物的营养价值很低，有15%是白菜、萝卜、西红柿、青菜、海鲜等。在中国，一些地区食物的营养价值很低，但是，有些地区，还是有很高的营养价值，所以，我们应该多吃蔬菜，蔬菜是人类最好的营养品之一，我们应该多吃肉类，多吃蔬菜。

现在，我们的国家有许多的食物不断被人们丢弃，有的人甚至因为不爱护食品，吃了不健康的食物，而导致身体发育不良。有的人吃了不爱惜食品，导致身体发育不良，导致发育不良，甚至导致发育不良，导致生理发育不良，导致体质变坏，这种行为，是非常可耻的。

所以，从现在开始，我们要多吃蔬菜。

在我们的生活中，有很多的食物可以食用，如：鸡蛋、猪排、鱼肉、牛奶，等。而且，食品还能防止细菌侵害，所以，我们应该多吃蔬菜。

我们要珍惜食品，要爱护食品，我们要爱护食品，让我们的食品，健康，充满我们的家园吧。

关于说明文的知识(精选范文)：3

随着时代的发展，人们生活水平的不断提高，交通的便利，交通工具越来越丰富，我们人类就更应该遵守交通法则。

有一次我在街上玩。突然，一辆轿车呼啸而过，撞向一个骑自行车的男孩。男孩吓得闭上眼睛，脸上充满了恐惧，眼泪在眼眶里打转。那个男孩大声说：“对不起，对不起！”说完就跑得远远的，只留下那个男孩的眼泪。

还有一次，我去买东西。走在大街上，我看到一个小朋友骑着自行车过来，一会儿骑到这，一会儿骑到那，一会儿骑到那。他骑着骑着，车子一歪，自行车就撞到了他。他连忙下车，一边跑一边喊：“哎哟，疼死我了。”小朋友听了，连忙扶着车子，一步一步往前走。

还有一次，在我放学回家的路上，突然一辆摩托车向我冲来，撞在了我身上，我疼得哭了起来，爸爸妈妈闻声赶来，看到自己撞到了摩托车，连忙上来问我有没有受伤，还把自行车给我。

通过这些交通事故，让我懂得了要遵守交通规则，不要乱穿马路、闯红灯。

关于说明文的知识(精选范文)：4

我们学校在教育局、的正确领导下，在全体师生的共同努力下，开展了丰富多彩的读书教育活动。

为了使读书活动有计划、有组织、有落实，特制定如下方案：

第一阶段：加强领导，建立责任制

我校成立了以校长为首的读书活动领导小组。学校按上级文件精神制定了《读书活动计划》，做到读书活动有安排、有检查、有总结。

第二阶段：加强宣传，营造读书学习氛围

1.为了使读书活动人人皆知，班班有主题，人人参与。

2.各班出好一期以“我读书，我快乐”为主题的黑板报。学生个人爱读书、读好书的良好氛围已形成。

第三阶段：教师指导，学生读书

3.读书活动领导小组和老师坚持“分层包干，责任到个人”的原则，做到“老师读给每一个学生听，学生读懂读透，老师领着每一个学生做好读书”。

4.读书活动的过程中，我校注重对学生进行思想教育和文学知识的传授，力求通过丰富多彩、富有启发性、深入全面的读书活动,使学生从小养成爱读书、读好书的好习惯,提高自身的文化素养和道德修养。

5.学校充分利用宣传橱窗，及时宣传各类文化知识、图片，以及相关的图书。

6.各班利用晨会和学校各种宣传阵地，进行了广泛而深入的宣传，如“我读书，我快乐”、“我读书,我快乐”、“我要读好书,我能成才”、“我爱读书”、“我与书为伴”等。

第四阶段：学生读书汇报

各班根据自己班级的图书和本班的特色开展了“书香班级评比活动”，通过活动的开展使全体学生在读书活动中受到教育和启迪，让他们懂得人与自然、人与社会的关系，形成热爱读书的良好习惯。

第五阶段：总结反思

通过读书汇报会进一步明确“好书伴我成长”的读书目标，激发学生热爱读书、好读书的情感，使学生在读书中不断吸收营养，提高思想认识，开阔视野，增长见识，使学生的精神世界得到净化和升华。