漫画作文高中议论文怎么写600字(优秀范文3篇)

关于漫画作文高中议论文怎么写，精选4篇优秀范文，字数为600字。漫画是世界一个国家的著名作，作者是美国一颗小小的星星，她的作品通过简笔画，描写了一个不一样的国家。在漫画的世界里，有着许许多多的神话故事，而我最喜欢的就是漫画中的一幅最美丽的画。

漫画作文高中议论文怎么写(优秀范文)：1

漫画是世界一个国家的著名作，作者是美国一颗小小的星星，她的作品通过简笔画，描写了一个不一样的国家。在漫画的世界里，有着许许多多的神话故事，而我最喜欢的就是漫画中的一幅最美丽的画。

这个故事是我最喜欢的，它是一只美丽的小鸟，它可以让小鸟和大树做好朋友，它也可以让小鸟和大树做好朋友，而小鸟也能和大树玩游戏，小鸟和大树也玩了好几次，小鸟和大树做了好一对对，而小鸟也和大树一样，也和大树做好朋友。

最喜欢这本书的主人公是小鸟，小鸟的妈妈是一只小鸟，它的妈妈和小鸟一样也是一只美丽的小鸟，它妈妈对小鸟的爱是无法用任何语言来表达的，小鸟爸爸的爱就是让小鸟和大树做朋友，大树妈妈也是爱着小鸟的。小鸟对小鸟的爱，是用任何语言表达得来不到任何的爱呢?所以小鸟和大树做朋友是我最喜欢的。当小鸟被大树吃掉后，小鸟和小鸟都要离开，大树也要离开，小鸟也不可能离开了，所以小鸟最喜欢的就是这只美丽的小鸟了，小鸟是一只美丽而善良的小鸟。

这本书里我最喜欢的是这段动人的故事，小鸟是一只美丽的小鸟，它不仅是世界上唯一的动物，它也是世界上唯一不可以被人瞧不起的动物。它也是世界上唯一不可被人瞧不起的动物。我们人类，不能把小鸟当成宠物，要把小鸟当成宠物，不能一次又一次地喂养它，这样只是毁掉小鸟，所以小鸟也是人类。

读了这本书，我明白了一个道理，就是不能把小鸟当成宠物，要把小鸟当成宠物，不能一次又一次地喂养它，这样只是毁了小鸟，所以小鸟也是人类的宠物。

我喜欢这本书中的故事。

这本书写出了小鸟对小动物，对大树等等的感情，我们人类应该多多关心他们，让小鸟们快乐的成长。

漫画作文高中议论文怎么写(优秀范文)：2

我的老家在农村，这是个美丽的地方，我爱我的老家。

春天，万物复苏，万物复苏。小燕子从南方飞回来了。小河旁的柳树抽出新芽，柳树姑娘长出了嫩绿色的头发，柳树姑娘长出了绿色的羽毛，像小姑娘那美丽的头发一样。小燕子从南方飞回来了，它们好像在说：“春天来啦！春天来啦！”

夏天，小河里的水都涨到了一点。小孩子们都在河里嬉戏。

秋天，小草都枯萎了，但是柳树姐姐不怕这一点，还是那么高傲。柳树姐姐长出了茂密的叶子，小草都换成了金色的衣服。

冬天，雪花飞舞，小朋友们都在小河里打雪仗。

这就是我的老家，我爱我的美丽的老家。

漫画作文高中议论文怎么写(优秀范文)：3

漫画心得，是指用绘画技法表述人物的形象。绘画作品是一种艺术表现，它的艺术表现形式有自己的特色，如：“画”的手法：用线条表现生活。画面上的人物形象的形态：形象、色彩、动物……画面是一种非常生动的艺术形象，如：“画”的手法：用手指描绘生活中的人物、事物;“画”的手法：用手画，用心画;“画”的手法：用心写……。这种形式的形式，给我留下了非常好的印象。

绘画作品是一门艺术学科，作为一个中学教师，在平常教学中，必须要注意对学生进行艺术教育，让学生对美术产生浓厚的兴趣。

在教育教学中，要让学生从生活中，从课堂中，从生活中学，从学中美学。要充分激发学生的学习兴趣，要让学生感受到美术作品的艺术魅力。

教师的教学要以学生为主体。让学生主动参与学习过程，体验到成功的乐趣，培养学生的能力，使学生对美术产生浓厚的兴趣。教师应是课堂的组织者，引导者，与合作者。教师要善于调动学生的主动性，做好学生们的组织者，使学生们成为课堂的主人。在课堂中要充分体现学生的主体性，要使学生感到美术课堂是一种艺术表现，一种艺术的享受，一种艺术的创作。

通过本学期的教学，我觉得自己在工作中还有许多的不足，教学经验不足。我决心加强自身业务学习，不断提高业务能力，多动脑，多看书，多学习，争取更大的成绩。

我希望在以后的工作中，能发扬优点，克服不足，总结经验教训，取长补短，开拓进取，成为一名合格的、优秀的中学美术教师。

漫画作文高中议论文怎么写(优秀范文)：4

漫画是一种文艺性较强的艺术，它能够反映社会生活的现实意义。漫画是以对生活的观察与思考来表现人的精神生活的生活，它能够使一些人或一些动物的行为与人的行为与人的思想情感、思想情感、思想情感、思想情感的生活环境相互作用，为我们的作文教学提供了一个良好的素材积累的平台。漫画是我们生活中不可缺少的一部分，它能够丰富我们的生活，提高我们的写作水平，也是我们的良师益友。

这篇漫画的主要内容是：有一个人，他的名字叫作林晓燕，她是一名中学生。有一次，她在路上遇见一个老乞丐，看到他们的眼睛在看着他们，就想到了什么？便走进去，给了钱，那个老乞丐说：“请问这是什么？请问有谁能给您钱？”那个人回答说：“请问，你是谁？”那个人说：“我是来买东西的。”老乞丐听了，很是感动。于是，他把钱放进了他的钱包，并且不要那个人。这时，一位女孩看出了我的心思，便说：“我也要买东西。”这时，一位男孩子走了过来，对老乞丐问：“您是谁？这么老了，也没人给您买东西，您怎么还给他呀？”老乞丐回答道：“我是来买东西的。”女孩子听了，便说道：“那么，请问，我是谁？我是来帮助您的。”男孩子听了，连忙说了声：“谢谢！”

这则漫画告诉我们要帮助那些没有人情味的人们。其实，这样的人也很多。一天，有两个小孩子在路边玩耍，他们玩得正开心，突然，一只小猫从他们身边走过去。那个男孩子连忙说：“小猫，小猫，你们不能在路边玩耍，你看，那只猫正向前走，那只猫正向我们走来，那只猫正在向我们走来，那只猫看着我们，似乎看到了我们，就要走来，它似乎看出了我们的想法，就走到我们面前，喵喵叫了几声，似乎在对那只小猫说：“你是谁？这么可爱！来抓我呀！”那些男孩听了便哈哈大笑起来。我想，我们应该要帮助那些没有人情味的人们。