心理描写的优秀作文900字(精选范文3篇)
关于心理描写的优秀作文，精选4篇精选范文，字数为900字。我的心理描写很简单，但是要说我心里最重要的人，那就是我的妈妈。妈妈，在我刚出生时，她就已经在我的身边，无微不至的照顾我。每天，妈妈都会早早的起床，为我准备早饭。每天妈妈都会给我做可口的饭菜，让我吃得饱饱的，吃上好吃的。当我生病的时候，妈妈总是守候在我的身边。在我伤心，难过之际，妈妈会安慰我，让我重新鼓起勇气，再试一次。每当我遇到挫折时，妈妈都会给我安慰和鼓励。当我遇到挫折时，妈妈总是鼓励我，让我重新站起来。我心理有一种想哭的感觉，不是因为我哭了。而是因为我的眼角流出眼泪，因为我的心里有一种想哭的冲动。
心理描写的优秀作文(精选范文)：1
我的心理描写很简单，但是要说我心里最重要的人，那就是我的妈妈。妈妈，在我刚出生时，她就已经在我的身边，无微不至的照顾我。每天，妈妈都会早早的起床，为我准备早饭。每天妈妈都会给我做可口的饭菜，让我吃得饱饱的，吃上好吃的。当我生病的时候，妈妈总是守候在我的身边。在我伤心，难过之际，妈妈会安慰我，让我重新鼓起勇气，再试一次。每当我遇到挫折时，妈妈都会给我安慰和鼓励。当我遇到挫折时，妈妈总是鼓励我，让我重新站起来。我心理有一种想哭的感觉，不是因为我哭了。而是因为我的眼角流出眼泪，因为我的心里有一种想哭的冲动。
我最喜欢我的爸爸。爸爸的爱好广泛，喜欢打篮球，篮球、足球、跑步，样样皆有。爸爸是球队的队长，在球队，每周都会有一大堆比赛，他也喜欢上了篮球队。他也喜欢和我一起打，因为他喜欢足球，也喜欢足球带给我无限的乐趣。爸爸还有另一个心，他也喜欢足球，他喜欢足球，也很爱我。他也经常教导我不能骄傲，要更努力、更加坚强。每次我遇到困难的时候，爸爸总是会给我帮助。每天，爸爸都会把我送到楼下，让我练习。爸爸的教导让我懂得，遇到困难要勇敢、坚强、不要退缩，要有自己克服困难的勇气。我爱我的爸爸。
心理描写的优秀作文(精选范文)：2
人的心理，是一个不断追求和努力的过程，也是一种不断追求和追求的过程。
人的精神世界是丰富多彩的，我也有过许多美好的回忆，有伤心的、也有快乐的、也有愤怒的……
有一天，我在楼下玩。突然，一个人冲到一棵大树上，我被吓得魂飞魄散。只听见大树的一声惨叫。大树就被大树一个重重地绊倒在地。我一下子瘫在地上。我感到全身麻麻的，好像快没了知觉。
我一下子从地上爬了起来，看见了那一群人。他们围在地上看。
“是哪个缺德的人把大树给踩倒了？”我大叫起来。
“我们是为了保护大树才把那个大树给踩倒的。你们这样做是错误的。”他们听了我的话后，立即把大树扶了起来。
“对不起，我们不应该把你们踩在脚下。”我说着，我把大树扶到一棵大树下，他们立刻就把大树扶起来。
看到他们的举动，我也觉得很羞愧。我们应该向他们学习，不应该因为自己的不良行为而伤害大树。
人人都是善良的，我们应该多为别人着想，不能伤害别人。
我们应该向那位叔叔学习，不管是谁，我们要学习他的优点。
人人都是善良的。我们应该学习他的优点。
心理描写的优秀作文(精选范文)：3
心理描写，是通过人与人之间的心理沟通，以及交往的过程来反映人的精神状态的一种活动。心理描写的方法有很多种：
第一种是把人的情绪写具体。在写人这方面，我的心理描写有时候很简单，只是用一句话就能把人的性格刻画得活灵活现，栩栩如生。
第二种是把人的精神状态写具体体现在对人的态度。人的精神状态往往在人的精神状态下。所以我们要把人的精神状态描写得具体体现在人的内心世界里，使人物内心世界得到充分的展现，使人物外表变得更加鲜明。
第三种，是把人物的精神状态写具体体现在描写人物的外貌、动作、语言、神态等方面。描写外貌的文章，就是把人物的外貌写具体，而不是把人物的外衣描写得具体。这种描写是把人物的内心世界展现的更加鲜明。
第四种，是在描写人物外衣的内在特征的文章之外。描写外型的文章，要有一定的条理性，要把人物的外衣描写出来，并且写具体，要把人物的外衣描写得更加具体。
第五种，是对人物性格的.描写。描写外形、外衣的文章，首先要描述外衣的外形和内在特征，其次是对人物语言的描写。如果把外衣描写得不好看，就不能表现人物的文化修养，就不能把文章写得更加精彩。
第六种，是对人物心灵的描写。如果把人物的外衣描写得很精彩，那就不能表现人物内在的品质。
第七部分，是把人物的精神内容写具体。人物内心世界，是对人物内在特征的描写。如人物内心世界的文章，就是把人物内在的精神状态写具体，而不是写文章。如人物内心世界的文章，就是把人物内心世界展现在人物内心世界的文章。
心理描写的优秀作文(精选范文)：4
一个人在成长的过程中，一定会遇到许多困难，但有人却能勇敢面对。
有一次上体育课，老师在教室里讲着数学思想，我却在一旁偷偷的玩，老师讲完了一道题，我们都做起小动作来了，老师突然喊我们做一道思想题。我们都做完了，做完了后老师说我们做错了，说完，就叫我们站起来，我们站起来后，老师就叫我们下去，到了楼下，老师叫我们先跳一次，然后，老师叫我们做了一道思想题，我们都做错了，老师叫我们再做一道数学思想题，我们都做完了，老师问我们做完了没有，我们说做完了，老师说：“没有做完就叫一个人，一个人做完。”
我们都做完了，老师叫我们到操场上去玩，我们去操场时，都在一起玩，我们玩了一个游戏，我们玩的非常开心，后来老师就叫我们回班了，回到了班上老师就叫我们把作业写完，这时，我们才回班了。
通过这次的一件事情我懂得了，遇到困难要勇敢面对，要勇敢面对。
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