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朝花夕拾心得感悟50字(通用范文3篇)

推荐人:admim 时间: 2023-07-12 13:16:00 阅读: 次

朝花夕拾心得感悟50字(通用范文3篇)

前言: 关于朝花夕拾心得感悟50字,精选4篇通用范文,字数为50字。《朝花夕拾》这本书十分吸引人,它的内容是:鲁迅小时候是在百草园玩耍。他与百草园截然不同。百草园里有各种动植物,还有一些奇形怪状的事物和一些好玩的事物。百草园里,有无穷无尽的乐趣,还有鲁迅先生一生难忘的美丽童年回忆。

关于朝花夕拾心得感悟50字,精选4篇通用范文,字数为50字。《朝花夕拾》这本书十分吸引人,它的内容是:鲁迅小时候是在百草园玩耍。他与百草园截然不同。百草园里有各种动植物,还有一些奇形怪状的事物和一些好玩的事物。百草园里,有无穷无尽的乐趣,还有鲁迅先生一生难忘的美丽童年回忆。

朝花夕拾心得感悟(通用范文):1

《朝花夕拾》这本书十分吸引人,它的内容是:鲁迅小时候是在百草园玩耍。他与百草园截然不同。百草园里有各种动植物,还有一些奇形怪状的事物和一些好玩的事物。百草园里,有无穷无尽的乐趣,还有鲁迅先生一生难忘的美丽童年回忆。

百草园里还长着野草,冬天还有野草,但百草园里又充满了欢乐和自由。百草园里有无穷无尽的乐趣。三味书屋里也不例外,这里没有课本,只有一片枯叶在风中摇曳着,有时会被微风吹过,有时则会被虫子叫了起来,后来就成了一片绿油油的菜地,有了这个“绿色”的地方,那里便有了野草,有了蝉鸣,有了虫鸣,有了兔鸣……那里的一切都很有趣,鲁迅先生的童年生活里也有很多乐趣。

读完这本书,我不仅感受到了百草园的美景,还有三味书屋、百草园的乐趣。三味书屋里的生活也让我感到快乐。百草园里的课本、文具,都很好看,有的用泥做做成的,有的用一块泥做成的,还有的是根据各种动物的特点编织成的。三味书屋里,有一个奇怪的老和尚,他给我们讲故事,一边还给我们讲故事,他的故事让我们想起了自己的童年生活,那样的美好。

我真希望能再读一遍,感受一下童年的快乐。

 

朝花夕拾心得感悟(通用范文):2

《朝花夕拾》是我国著名的文学家、思想家、家——鲁迅先生所作的一部回忆散文集。

在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导

师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套……”。但藤野先生工作是很认真,血管移了一点位置也要指出。写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的敬佩。另外,藤野先生对中国留学生的一视同仁,这给我留下了深刻印象,他对中国留学生的一视同仁是一位恩师,对作者鲁迅倾注了无限的关爱。《范爱农》是追忆往昔的又一篇回忆性散文。抒发了对往日亲友的怀念之情。

在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导

师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套”。但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情,但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情,让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。我读鲁迅先生这些对童年归忆的,正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅,趁大人不注意,钻进了百草园,他与昆虫为伴,有采摘野花野果。在三味书屋,虽然有寿先生的严厉教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气。

一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也学就引起了我心中的共鸣吧,因此我才会那样喜爱,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到异常的亲切,充满。

小时侯,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起,那时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍,一起嬉戏,每次都玩的很开心,以至于每次全家出去玩都会心向往之,全家的孩子都会聚到一起,喊着对方的名字,以我们最喜欢的方式,以我们最快乐的方式,以我们在一起的快乐时光。随着我们调皮的一天天长大,这些日子也会不知不觉地变得淡淡的,属于我们儿时的快乐时光,见到的全是美丽的天空,整个世界也陶醉在我们的童年时光中。我们开始觉得无忧无虑,有求学的冲动,有对知识的渴望,更有对世界的好奇心。逐渐长大之后,我们开始懂得了世界上的一切,这一切都是源于我们的好奇心,使我们的世界变得更加丰富多彩。随着我们年龄的增长,世界范围的扩大和飞跃,也越来越神奇和丰富多彩。看着鲁迅爷爷,听着他娓娓动听的讲述,也越发感觉到我们是那么的幸福。

 

朝花夕拾心得感悟(通用范文):3

我们的童年时代,在老师的引导下度过的,是多么无忧无虑的童年啊!

在《朝花夕拾》这本书里,我最喜欢的是那个叫鲁迅的文学作家鲁迅先生,他是一个极其厌恶文学的人。他在书中刻画出了许多不平凡的事,比如说“狗子”的外表、“人”的性格,还有一句“我”的心理等等,他的文章中的“我”也是在鲁迅先生的笔下,写了许多不平凡的事。

鲁迅先生的这篇文章,不但是一篇文章,而且是一篇散文,我们也是一样的,我们也要向鲁迅先生学习那一点,不要像鲁迅先生那样,只会说“我”,不会做“我”的人。

在这篇文章里,我也有许多不足的地方,比如说:在“我”的文章中,有许多句子都是在说“我”的心理,而这个“我”的文章里,也没有写“我”的心理,所以我们在学习上,我们不能像鲁迅先生,学习他那一点,要学习鲁迅先生的这一点,做一个“我”的好伙伴。

鲁迅先生在写文章的时候,总是会想着我们自己,所以,我们要学习鲁迅先生那一点。

 

朝花夕拾心得感悟(通用范文):4

《朝花夕拾》是鲁迅先生晚年的作品,而这部散文集中所写的,又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想,犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取,虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳,但夕阳的映照却使它平添了一种风韵,而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。

《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中作者力为生动的刻画了许多鲜活的人物,如:性格耿直的范爱农先生,质朴善良的寿镜吾,和蔼可亲的寿镜吾,等等。其中让我印象最深刻的,是《藤野先生》和《范爱农》两个故事。

《藤野先生》讲述的是鲁迅先生在日本留学学医时,因为看到了日本人的“我”用医学习当时的弱点而不解和看到中国人“哀其不幸,怒其不争”的心情,于是弃医从文的经历。《藤野先生》回忆的是当时中国人的冷漠麻木,而《范爱农》则记录了鲁迅先生对“的友善”的怀念。《范爱农》中的“误入风尘”让人们感到深深的愤慨和悲愤。《藤野先生》和《范爱农》中的“大字报”都是鲁迅先生自己的回忆。

《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。本应该快乐美好的童年,因为笼罩在那个封建社会,时不时透出些迂腐的气息,所以鲁迅要骂,骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看,鲁迅似乎都是用了些温情的文字,其实,他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器,也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”。但藤野先生工作是很认真的,血管移了一点位置也要指出。写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的敬佩。另外,藤野先生对中国留学生的一视同仁,这给我留下了深刻印象。

《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情,但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情,让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文,正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。我仿佛瞅到了幼年的鲁迅,趁大人不注意,钻进了百草园,他与昆虫为伴,有采摘野花野果。在三味书屋,虽然有寿先生的严厉教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气。

一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也学就引起了我心中的共鸣吧,因此我才会那样喜爱,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到异常的亲切,充满。

小时侯,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起,那时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍,一起嬉戏,每次全家聚在一起,那种无忧无虑的仿佛就像天上的星星眨眼一样。每次全家聚在一起,全家人一起数星星,那美妙的'感觉把我的嘴角抹去了一大半,才恋恋不舍的依依不舍的`离开了。如今,城市里有了高楼大厦,有了车辆,而那个时代的人们也比以前好多了,每个人的童年只有一次,大家在一起制定的每件事都很细致,也学习了不少的知识,因此,那时的童年过得是割舍不断的。

我在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了

 

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