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关于刚与柔的议论文800字(优秀范文5篇)

推荐人:admim 时间: 2023-07-12 19:57:13 阅读: 次

关于刚与柔的议论文800字(优秀范文5篇)

前言: 关于关于刚与柔的议论文,精选4篇优秀范文,字数为800字。在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的刚与柔议论文,欢迎阅读与收藏。

关于关于刚与柔的议论文,精选4篇优秀范文,字数为800字。在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的刚与柔议论文,欢迎阅读与收藏。

关于刚与柔的议论文(优秀范文):1

在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的刚与柔议论文,欢迎阅读与收藏。

刚与柔议论文

在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的刚与柔议论文,欢迎阅读与收藏。

刚与柔议论文

我们的生活处处是美好的,但是,只要我们用心去体验,用心去感受,就会发现,其实,美并不是什么都能够改变。

有一件事,让我印象最深刻。记得有一次,我正骑着自行车去上补习班。突然,我感到脚上疼痛不已,我立刻下了车把,想把自行车的轮子弄得更紧。可自行车却“砰”的一声掉地上了,摔了个四脚朝天。

我心想:骑车不就是摔倒了吗!有什么大不了的?于是,我立刻爬起来,又骑上去,结果,自行车却“砰”的一声倒地。我又想,骑自行车可真不简单呀!我摔了下来,又站起来骑。

这次,这次,自行车又倒下了,这次,我不再去扶了,而是坐在地上,双手扶着车把,使劲蹬了起来。

这次,自行车的轮子又掉了一个,这下我可没那么容易了。可自行车还是一个劲地摇来摇去。

我想,骑自行车真不简单呀!于是,我立刻坐起来,骑上自行车,骑了起来,一不小心,我差点摔倒。

就这样,一次,两次,三次……我一天比一天摔倒。

我心想,我真是太倒霉了!我真是太倒霉了!我以后再也不骑自行车了!

 

关于刚与柔的议论文(优秀范文):2

人们常说,世上没有后悔药,人们的生活总是平淡无奇。可是在人类生活中,有些事却让人们后悔不已,所以我认为,生活的美丽,就是生活的真实写照!

记得那是一个冬天的清晨,我和姐姐来到花园散步,走着走着,突然,我看到一个老爷爷,坐在一个小石台上,看着那个小孩子玩,老爷爷看了他几眼,就把那个小孩子抱了起来,走到了他身边对他说:“小朋友,以后我们会经常来这里玩的,好吗?”小孩子点了点头,他对老爷爷又说:“爷爷,以后我们会经常来玩的,好吗?我好想你呀!”老爷爷摸着头,说:“小朋友!你要是想我们,就来这儿玩吧!”小孩子点点头,他对老爷爷说:“我一定会来玩的。”于是,我们一起来到小男孩旁边,对他说:“我们来玩老鹰抓小鸡游戏吧!我们来一局老鹰抓小鸡的游戏,好吗?”小孩子点点头。说完,他们玩了起来。不一会,老鹰捉小鸡的时间到了,他们开始玩了,他们玩得非常开心。老鹰捉小鸡的游戏,我觉得应该叫小老鹰捉小鸡,小朋友们在玩的时候,要保护好自己的眼睛,不要被别人抓住了。游戏开始了,老鹰一个劲儿往左跑,想抓住小鸡,可是,就是想不到抓到小鸡,他跑累了,就休息了下。我对他说:“你就休息一会儿,再想一想,老鹰为什么不能抓到小鸡呀。”他说:“那是因为老师教过我们,我们不能让他们被抓住,他们也是一样的,我们要想办法,让他们在老师教我们时,也不要放弃。”于是,我们在小鸡群中开始了一场激烈的战斗,我先假装往右跑,他往左跑,他往右跑,我在他后面跑,我们跑得非常的快,我们的小鸡一会儿往左,一会儿往右,一会儿往东,一会儿往西,一会儿往西,把老鹰给累坏了,老鹰说:“这样下去,他们会跑累的,你们就休息一会儿吧!”这句话说着说着,老鹰又说:“我们还是来玩这个游戏吧?”说着说着,他又说:“我们来玩老鹰捉小鸡的游戏,好吗?”小鸡们点点头说:“好啊!”于是我们玩得更加起劲了,老鹰捉小鸡的游戏真是太好玩了!老鹰捉小鸡的游戏真的太好玩儿了!

在生活中,有许多事都会发生,只要你仔细观察,就会有所收获。

 

关于刚与柔的议论文(优秀范文):3

初中的生活是多姿多彩的,在这个学期里,在我们的学习中,我们都遇到了一些不愉快的事情。

这件事就发生在我们刚开学的一个星期天。我们正在上课,老师突然说要带我们去春游,我们大家都欢呼雀跃。

下课铃一响,我马上从书包里拿出我带的零食开心地吃了起来,可是老师说要把我们的作文本带回来,我们都非常的着急,心想:“这次春游,我的作文水平是不是太差了呢!”

第二天上课时,班主任拿着我们昨天的作文本走进教室,我们都非常的着急,对大家说:“这是我们的文具盒,里面有各种各样的铅笔、水笔、橡皮,还有水彩笔和彩色铅笔,老师要把我们的作文本带回来,让我们写好作文。”

第二天上课时,大家都非常的开心,因为这是我们的作文本,老师要把它们带上,还让我们写一篇作文,老师在黑板上写了四个大字:作文本,这四个字是作文本,这四个字是作文本,这四个字是作文本,我们都非常的着急,我们在心里暗暗的下定决心:“作文本,快点下课吧!”终于下课了,我们都非常的高兴,因为我们终于可以回来了!

回到家时,我和爸爸正在看电视,突然我发现作文本和水彩笔不见了,我就去问妈妈,妈妈告诉我说:“老师叫我们回去写作文的时候,我和爸正在看电影,我们就让爸回去,爸回来时你们已经写完作文本了,所以才把你们的作文本丢了,爸回来时,你们还不想玩呢,你们这样做会让爸爸伤心。”

回到家后,妈妈看见我和爸爸,就问我:“怎么了,你们这两个孩子,怎么回来这么早,而且爸回来还这么晚呢?你们是怎么回来的。”

我说:“我爸爸回来时我们已经回家了,所以我们回不去了,所以就把我们的作文本丢了。”妈妈说:“爸回来的时候,你们就把你们的作文本丢了,你们不是要把作文本丢了吗?爸回来,我们就把作文本带回来,这样我们就不会把你们的本子丢了。”

听完妈妈的话,我的心情就像晴天一下子变阴天了,就像是一只乌云滚滚的大海,乌云散了。这就是我的春游,虽然不是我们春游,我们也不是很开心,但是这次春游我们也是非常开心,因为我们又和家人团聚了。

 

关于刚与柔的议论文(优秀范文):4

刚是一种人生的体验,刚是一种生命的体验,刚是一个人人都向往的词语。

——题记

有这样一位哲学家曾经这样问过:“你想当最好的教师吗?”

当然,这位哲学家的意思是想做一个有用的人。可是,这个哲学家想了许多,他说:“当教师是一件很困难的事,因为我们需要知识。”

这位哲学家就是美国的杰弗雷里斯。

有这样一次他去参加一个会议上,他的工作是看书,但是没有钱,他就去图书馆借一本书,在路过一所图书馆时,他就看到了一位姐在给一位老人讲故事,他看到老人就走了过去,问老人:“姐,这本书怎么还是没有钱呀?”老人说:“不,不是,因为这是一本很好的书,这本书里有我们的故事。”

他就是美国的杰弗雷里斯。

有这样一位科学家也曾经这样问过一个人,他们的家长说:“你要当最好的教师吗?”

他说:“当然要。”

这位科学家就是科学家——生。

他曾经这样问过一个问题,“你要当最好的教师吗?”

他的话让一些人都觉得很有道理的回答:“当然要。”

生就是一个很好的教师。

他曾经这样问过一个小学生,他想过:“我们为什么要当最好的教师呢?”

有人说:“如果我们不想当最好的教师,就去图书馆借一本书,这样就会让我们的知识面更加宽敞,让我们的知识面更加广阔。”

这位科学家的回答是:“我们只要不断学习,就能成为对社会有用的人,成为对世界有用的人。”

这位哲学家的回答是:“我们只要不断学习,就能成为对社会有用的人。”

这位科学家的回答是:“我们只要不断学习,就可以成为对世界有用的人。”

这位科学家说的一番话,让一些人觉得非常有道理,就去图书馆借了一本书,在这样的人面前,他们就不怕失败了,就算再怎么失败也是成功。

这个科学家,就是我们所说的“最好的教师。”

这位科学家就是我们的老师。

老师就是我们的引路人,指引我们向前,老师就是我们的领路人,是我们的领路人,我们不断学习。

我们就是老师,我们不断成长,我们不断成长。我们就是老师的领路人。我们就是老师的领路人!

 

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