说明文五年级上册作文600字(精选范文4篇)

关于说明文xx年级上册作文，精选5篇xx年级精选范文，字数为600字。本学期，我继续担任xx年级的语文教学工作(12个班的语文)，由于刚刚接到这个班级，对语文教学工作不熟悉，我主动向师父请教，虚心学习，积极听取师父和其他同事的意见，不断探索。

关于说明文xx年级上册作文，精选5篇xx年级精选范文，字数为600字。本学期，我继续担任xx年级的语文教学工作(12个班的语文)，由于刚刚接到这个班级，对语文教学工作不熟悉，我主动向师父请教，虚心学习，积极听取师父和其他同事的意见，不断探索。

说明文上册作文(精选范文)：1

本学期，我继续担任xx年级的语文教学工作(12个班的语文)，由于刚刚接到这个班级，对语文教学工作不熟悉，我主动向师父请教，虚心学习，积极听取师父和其他同事的意见，不断探索。

一、教学工作

1、认真备好每节课，努力上好每节课，做好课前的准备，让学生在学习中不掉队，不轻言弃。

2、认真学习《新课程标准》，钻研教材，把握教学大纲，精心备好每一堂课，力求准确把握重点，难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。认真编写教案，力求符合学生的认知规律。教案编写具有实用性强，能吸引学生的注意力。

3、注重课堂教学效果，针对xx年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

4、坚持参加校内听课活动，在听课的同时，认真记好听课笔记。

5、经常向师父和其他老师交流，吸取他们的长处，弥补自己的不足。

经过一个学期的实践，取得了一定的效果。教学效果比较好，学生的语文能力得到了提高。

6、学生能把握所学知识，对本学科的知识掌握得比较好，基本上能达到应试要求。

二、工作

本学期，我继续负责xx年级的语文教学工作(12个班的语文教学)。我对教学工作的认真负责态度得到了师父老师同事的好评和学生的喜爱。我从教以来，虚心学习，勤于实践，认真备课，精心设计教案，并注意结合本校的实际条件和学生的实际情况。

7、认真钻研教材，把握教学大纲，把握教学分寸。认真学习新课程标准，研究教材，力求准确把握知识的逻辑，知识的内在逻辑。对于每一节课的教学内容，都做到精心准备教案。

8、认真上课，力求抓住重点，突破难点。

9、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富、教学经验丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使自己明确了怎样的课堂才是有效的课堂。

10、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

三、工作中存在的问题

11、个别学生学习语文的热情还不够，学习兴趣不浓，知识面不够广，学习不主动，教学成绩还不理想。

12、辅导、学生家长不到位，监督、管理不到位。

四、今后工作努力的方向

13、加强学习，继续在教学上下功夫。

14、对成绩差的学生进行课后辅导。

15、加强练习的指导和批改，注重学生的学习过程。

16、加强与学生家长的沟通。

17、加强对学生的课后辅导工作。

说明文上册作文(精选范文)：2

篇3

一次偶然的机会，我发现了一位卖火柴的小女孩，她在寒风刺骨的天气里卖火柴，她穿着一件单薄，只有12块钱。看着她，我真为她感到悲哀，为她的生活感到忧虑；为她的生活感到悲哀；为她的家人感到痛惜。这样的情况下，她能够生存下去吗?不能。我真为小女孩的遭遇感到痛心，她在寒冬，没有一个人为她穿着单薄的衣服，没有一个人来为她送上温暖的家……

这个小女孩在寒冷的雪中卖火柴，在饥饿中，不停地挣扎着，她的身上只有一根点燃的线，一根根的火柴，一个个可怜的小女孩所剩无几的火柴，她不敢想象，在这样寒冷的天气里，能够卖出这样的火柴吗?能够给她一根火柴吗?不可以。在她那小小的身体里，还包无限的温暖，可她又怎么能够体会得到呢?她不能，她只能看着火柴，看这个世界，她只能看着她的奶奶，看这个小女孩的眼睛在火光的笼罩下，显得越黑越冷。

小女孩的这种生活，她从来没有想过要去买这样可怜的火柴，也从来没有想过要去温暖别人的家，她从不去想，自己会怎样，她只是用那双冷冰冰的大手在空中摸索着。我感到了，小女孩是多么想回到过去，和家人一起过上那么美的生活。她在那样寒冷的天气里卖火柴，她不怕，她不怕，她一定会在寒冷中，把火柴给小女孩。在小女孩的眼里，她只不过是一块面包罢了。小女孩的这种生活，是多么的悲惨啊！

我想起了那句话：“生活是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”小女孩不就是那么的可怜吗。小女孩是那么的可怜。她的奶妈是多么疼爱她呀！可她却是那么的不孝。我觉得，我们都应该好好的学习文化知识，为自己的祖国多出一份力，让她不再受冻，不再受冻！

说明文上册作文(精选范文)：3

本学期我担任xx年级（2）班的班主任，本班有19个学生。学生整体素质偏低，学习成绩不好，班级整体成绩处于偏下。我主要从以下几方面来努力。

一）加强对学生学法指导的力度。我们班是一个新班，学生学习基础相对较弱，且学生思想还不是很稳定，学习的积极性还不够高，有待于进一步的培养。为了帮助这些学生更好的学好基础知识，我特地的找来了一些基础知识的资料进行了强化训练，通过这些训练使他们掌握了哪些是应该重点掌握的，哪些是不应该遗漏的。做到了不让一个学生掉队。

二）从学生的学习情况来看，这些学生学习态度还不是很端正，上课经常睡觉、玩手机、不做作业甚至出现与教师顶嘴的现象。但是经过一个学期的坚持，他们的学习基础知识有了明显的进步。

三）通过这学期的帮扶工作，我发现这些学生的学习积极性提高了很多，经常帮助差生。这样，学生的学习成绩有了明显的进步，学习成绩也提高了不少。

一）树立学习信心,

培养良好的学习习惯

1、坚持不懈地抓好课堂纪律，养成良好的学习习惯。

从坐直到站立，从写字到读书拿笔，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品等等，都是需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期的坚持，我们班的课堂纪律有了明显的好转。

2、能认真完成老师布置的一切学习任务，特别是作业，能做到不抄袭、不作弊，认真完成老师布置的作业，主动承担作业。

3、在学习方面，我能认真遵守学校的规章制度，按时完成老师布置的作业。特别在写字方面，我班是一个很普通的数学老师，每次老师布置的作业我都全部做完，但是，我觉得我做的还不够好，我要在以后的教学工作中，严格要求自己，在做好学生教育的同时，尽可能做到全面发展。

4、在卫生保洁方面，我能够做到主动扫地，也努力为班级增光添彩。

二）培养学生的兴趣爱好，

我在教学中不断的开拓创新，形成自己的特色。在教学中我紧扣课标要求，抓好知识的落实。充分利用学校为我们创设的教育情境以及手段，开展了一系列的语文活动，使学生在不知不觉中愉悦了语文，提高了语文能力。

5、激发学生学习兴趣，激发学生学习语文的欲望。

上课时我总是以孩子的感情去打动他们，拉近了我和孩子之间的距离，让学生体验到了语文学习的乐趣。我总是利用课余时间和学生一起聊天，说说话，讲个小故事。我总是用自己的亲身体验唤起学生的共鸣。让学生感受到老师对他们的亲近和爱。总之，我在课堂教学中做到了，因材施教，努力让学生在快乐中学习，让学生在愉快中获得知识。

6、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。

为了让孩子有一个良好的学习、生活环境，我们语文教师应该在课间和学生谈心，了解他们的想法，及时做好学生的思想教育工作。为此，我经常利用晨会、班会和语文课等时间对学生进行爱祖国、爱父母、爱老师这三个方面的教育。使学生在学习上有了动力，有了方向。

7、培养学生课前预习的习惯。针对每节课的重点、难点，我都是认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一节课我都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

8、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平。

9、认真学习学校工作管理规定，转变思想，提高认识，树立服务意识。

10、加强学习，勇于实践，不断总结，提高教育、教学管理水平。

三）加强学习，提高自身素质

随着课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学各种教育理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。

总之，在本学期的教学工作中，我取得了一定的成绩，但也有不足之处，不能取得

说明文上册作文(精选范文)：4

“一二三四，二二三四……”一听这响亮的声音，是哪儿来的?哦，原来是在我们校园里，有着许许多多的小朋友在这xx年一度的五一劳动节，我们班的同学们一起去参加劳动。

五一劳动节那天，早上我早早的起床，吃完饭后，我便背起书包，哼着小曲去学校了。一路上，我们有说有笑，不一会儿，我就来到了学校门口，进去以后，我立即下了车，一下车，便看见了五一劳动节的气氛，校长在前面带我们参加了许多有益的劳动，看，他们的动作那么整齐，我们也被这种整齐感染了，不一会儿，五一劳动就在我们的欢声笑语中完毕了。接下来，我们就去了操场，一下了楼，就看见了同学们在玩游戏，有踢足球，扔沙包，老鹰捉小鸡，玩得可开心了!我们玩了好久之后，我便和一位同学去找老师，老师让我们把自己带的零食，好好的吃，我们吃饱了之后，就室休息，我们休息了一会儿，便继续玩游戏，我们一会儿玩踢足球踢足球，一会儿跳跳蹦蹦蹦蹦，一会儿玩踢足球踢毽子踢毽子踢毽子踢毽子踢毽子，可热闹了。

最后我们玩了许多有趣的活动，就室去了。今天我们玩得非常的开心，这真是一个难忘的日子呀!

说明文上册作文(精选范文)：5

篇3

今年春节，妈妈说：“你要带上我去外婆家，我可以去吗？”我想：妈妈说的有道理啊！我应该听妈妈的。妈妈说：“可以。”

来到外婆家，我和妈妈看到了外婆家门前的小河上有很多很多的鱼，我和妈妈就去捉小鱼小虾了。我们先把鱼装进瓶子里，然后放到水里，小鱼小虾就会游上来游过去。接着我和妈妈又把小虾放在瓶子里面，我一伸手，小虾就被我给抓住了。然后，我们把瓶子的底部给弄平。

妈妈看到我抓到了，高兴地说：“我的女儿真厉害。”我听了，心里特别高兴。