六年级作文创编故事700字(通用范文6篇)

关于xx年级作文创编故事，精选5篇xx年级通用范文，字数为700字。我们高中音乐课程的创新与写作教育是一个完整的过程，我们的创新不仅仅是要让学生学会唱，而且要让学生乐学、爱学并能学。

关于xx年级作文创编故事，精选5篇xx年级通用范文，字数为700字。我们高中音乐课程的创新与写作教育是一个完整的过程，我们的创新不仅仅是要让学生学会唱，而且要让学生乐学、爱学并能学。

作文创编故事(通用范文)：1

我们高中音乐课程的创新与写作教育是一个完整的过程，我们的创新不仅仅是要让学生学会唱，而且要让学生乐学、爱学并能学。

我在创作教育教学中，首先要做的是让学生乐学。

音乐是最擅长表现情趣的手段，我在教唱创意时，要让学生通过多种形式感受音乐。如：让学生通过唱《我的祖国》等感受祖国的山河壮美;让学生通过听歌唱，感受音乐的节拍;让学生通过歌唱表达祖国的情感等。

通过这些感受来激发兴趣。

创编的形式很多，比如：唱一首歌，让学生通过唱歌来学习歌曲，这种方式能让学生更快乐地学习音乐。

我在教唱创意歌曲时，创设了情景，让学生通过歌曲的表情来体会音乐的魅力。我在音乐创作的创作中，不仅要让学生感受歌曲的旋律，而且要让他们从中体会到歌曲的情感，并能创造出美感。

创编创作完了，让学生去创编创作，这个过程中，学生学习创作的兴趣得到了保持，学生在不断提高音乐创作的同时，能够积极发表自己的见解，敢于发表自己的作品。

作文创编故事(通用范文)：2

为了响应学校的号召，我们学习了“关爱小动物”的知识，通过学习，我们学习了关爱小动物的知识。通过学习，我了解了关爱小动物的重要性，以及关爱小动物的有效方法。

关爱小动物就是要爱护动物，就要爱护动物，我们应该爱护动物，保护小动物。在学习了一节课后，我们一起学习了关于小动物的知识。

小动物是我们人类生活中唯一的小动物，我们要爱护小动物，从小就养成爱护小动物的好习惯。

小动物的朋友们，让我们一起把小小的动物和小动物们一起爱护动物，珍惜生命，让小动物在我们的保护下茁壮成长。

小动物们，我们要爱护动物，保护小动物，让小动物能够健康的成长，让小动物能够幸福的生活！

作文创编故事(通用范文)：3

今天是我们学校的“小故事”——小时候，爸爸妈妈就告诉了我。我听完故事，很开心。

我听后，我很高兴，爸爸妈妈也很感谢我，不是不会骂我吗？

爸爸妈妈说他们的孩子一定会有自己的故事。有一次，我们班的小朋友在玩游戏。他们在游戏，我们就像在做游戏一样。

我们玩完游戏，就坐在凳子上，看着他们，爸爸妈妈说：“我们家里有个小小故事啊，是啊，我们家有个小小故事啊，这个故事我们就讲讲吧。”小小故事里有一个故事，是：小时候我听到了一个故事，小时候我听到了一个故事。

我听完故事，我心里特别高兴。我很高兴，爸爸妈妈也很感谢小小的故事。

通过这件事我知道了我们要尊重长大的爸爸妈妈。

作文创编故事(通用范文)：4

在我们的生活中，有许多的“故事”，比如有“我的大学生活”。

我们班的同学们，有的喜欢画画；有的喜欢看书；还有的喜欢唱歌。但是我觉得最喜欢的还是那句：“我爱写作的故事。”我觉得写作是一个好的过程，我喜欢的故事就是这样的。

我们班的同学有的爱画画、有的爱唱歌、有的爱看书，可是我们班的同学却喜欢玩游戏。

有时我们班的同学玩的不亦乐乎，就像没有一丝感情的样子的一样。但是有的时候玩的不亦乐乎，就像是被关在笼子里的小鸟。有一次，我们班的同学玩的很起劲，就像是在看电影似的。他还把老师讲的故事，我们都听不进去。他就像一块大石头似的，一下子把老师给“砸晕”了，把老师气的火冒三丈！

我觉得这样一个“故事”，不管是什么时候都会引发我深思。

作文创编故事(通用范文)：5

我爸爸很爱笑，笑得很甜。有一次，妈妈叫爸爸出去玩，爸爸没回来。妈妈走进厨房，看见一堆脏衣服，就说：“我们家没盐了，你去洗吧!”爸爸说：“不行，你们家有钱。”说完，爸爸就走了。妈妈走进卫生间，看见一堆脏衣服，就说：“我们家没有盐了，你去洗吧。”爸爸听了，只好又去忙了，妈妈又去洗衣机，爸爸又去洗衣服。

我看见爸爸在玩游戏，就说：“爸爸，我想玩这个游戏，我想玩，你去玩吗?”爸爸说：“好吧，你去玩吧，我去玩了!”

我们玩的正开心，爸爸就回来了。爸爸走到门口，我说：“爸爸，我想玩你的游戏。”爸爸说：“那好吧。”我们玩了几局，就开始玩了。

我和爸爸玩得很开心，爸爸一会儿跑去玩捉迷藏，一会儿跑到房间里，我就问妈妈：“我们玩的游戏怎么样?”妈妈说：“我们玩的很开心。我们玩的很累，所以我们就玩了一会儿，玩完了。”我们就开始吃午饭了。

这就是我的爸爸——个子不算矮，不算瘦，一个人玩游戏的爸爸。