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我身边的好同学作文800字(满分4篇)

推荐人:admim 时间: 2023-08-11 08:56:39 阅读: 次

我身边的好同学作文800字(满分4篇)

关于我身边的好同学作文,精选4篇满分素材,字数为800字。我有一个好同学,他叫马天宇。他身高1米4,他的眼睛不怎么大,可他有一颗很善良的心。记得有一天早上,我在家写作业。突然,我的肚子叫了,原来是肚子在唱《空城计》。我连忙跑下楼,找了个地方坐下来,一边吃饭一边看电视。这时,我看见马天宇一直在看那电视。我想:他一定是饿了,于是,我把饭盛进了饭盒。

关于我身边的好同学作文,精选4篇满分素材,字数为800字。我有一个好同学,他叫马天宇。他身高1米4,他的眼睛不怎么大,可他有一颗很善良的心。记得有一天早上,我在家写作业。突然,我的肚子叫了,原来是肚子在唱《空城计》。我连忙跑下楼,找了个地方坐下来,一边吃饭一边看电视。这时,我看见马天宇一直在看那电视。我想:他一定是饿了,于是,我把饭盛进了饭盒。

我身边的好同学作文(通用素材):1

我有一个好同学,他叫马天宇。他身高1米4,他的眼睛不怎么大,可他有一颗很善良的心。

记得有一天早上,我在家写作业。突然,我的肚子叫了,原来是肚子在唱《空城计》。我连忙跑下楼,找了个地方坐下来,一边吃饭一边看电视。这时,我看见马天宇一直在看那电视。我想:他一定是饿了,于是,我把饭盛进了饭盒。

这时,我发现马天宇的饭盒里只有一点点菜,便问:“马天宇,你吃了吗?”

我说:“没有。”

马天宇见我不吃,便说:“那怎么行,我还没看完呢,我就要看完了”

我看了一下,饭盒里有一大半都是菜,马天宇看见了,马上就把饭盒放在了地上,我以为马天宇要把饭盒吃了,没想到马天宇还要把饭盒捡起来,我以为他又是故意的,于是,我说:“这是谁干的,”他说:“我是来捡饭盒的”于是,我又把饭盒捡起来了,我把饭盒捡起来,马天宇见我这样子,于是,他说:“不是你干的,”

“你为什么捡起饭盒?”

“我是来捡饭盒的。”

我说。

“那就算了。”

于是,我把饭盒给了他,他高高兴兴地回家了。

 

我身边的好同学作文(精选作文):2

“哈哈!哈哈哈!哈哈!”教室里传来一阵欢乐的笑声,原来是我们班的好同学在玩老鹰捉小鸡的游戏呀!

“老鹰捉小鸡”的游戏规则很简单:选一只小鸡当老鹰,一只小鸡当母鸡,其他的小鸡当小鸡。

游戏开始了,“老鹰”左攻攻,右攻攻,可“母鸡”左挡堵,“小鸡”们左躲右闪,还有的在一旁观战,“老鹰”左扑右闪,还是捉不到一只“小鸡”。“母鸡”左挡右挡,还是捉不到一只“小鸡”,他急得直跺脚。“母鸡”张开双臂,左挡右挡,还是捉不到一只“小鸡”。“老鹰”急得满头大汗,眼珠子咕噜咕噜地转个不停。这时,“母鸡”也不甘示弱,张开双翅,用双臂挡住老鹰的去路,左拦右拦,一直护着“小鸡”们。这时,“小鸡”们都被“老鹰”捉住了。

游戏玩了一会儿,“老鹰”累了,他想休息一会儿。可是,他又想:既然“母鸡”累了,还要去捉“小鸡”,何况是我呢?于是,他又想到了一个办法,他说:“今天我来当老鹰,大家都当小鸡。”于是,他就开始了“老鹰”捉小鸡的游戏。

“老鹰”一会儿左扑,一会儿右扑,一会儿左冲右突,一会儿后退,一会儿前进,一会儿后退,一会儿前进,一会儿后退。这样,他左扑右突,一会儿前进,一会儿后退……就是捉不到一只“小鸡”。这下轮到老鹰捉小鸡了,“母鸡”左拦右拦,一会儿左挡右挡,“可怜的“老鹰”左扑右闪,也抓不到一只“小鸡”,“母鸡”左挡右挡,也抓不到一只“小鸡”。

正当老鹰得意洋洋的时候,突然,“母鸡”用身子挡住了“老鹰”,挡住了“老鹰”。“老鹰”一只小鸡也没抓到。“母鸡”又一次左拦右挡,还是一只“小鸡”也没捉到。“老鹰”只好又想办法捉“小鸡”们。

这一次,老鹰捉“小鸡”的方法果然有效。“小鸡”们都被老鹰捉住了,他们玩得不亦乐乎。最后,“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣,我下次也要玩这个游戏。

 

我身边的好同学作文(通用范文):3

说起我的同学,大家一定都有不少的优点。有的人的优点就是乐于助人,有的人的优点就是爱读书。我也不例外,我就是个优秀的小男子汉,我也是班上的小书虫,我爱读各种书。我爱读书,我爱读我身边的每一个好同学。

我们班就有一个叫“书痴”的“小男子汉”,他每天都要看书,所以,他的成绩一直都在优秀。他的成绩不是一般的,但也有一些不足的地方,就如:上课时,不认真听讲,总是不举手发言。

有一次,老师在讲课,他的同桌说:“我不会。”“这次老师讲的很好,但你却说错了,老师讲的都是不会的。”老师对他说。“这次老师讲的很好,但是你不要再说谎了。”他说。老师点点头说:“知道了,知道了。”说完他把老师说的话告诉了同桌,老师对他说了一句:“知道了。”

他的优点是:上课积极举手发言,下课不说话。他的缺点是:上课的时候很爱开小差。他上课不好好听讲,总爱讲话。

他的缺点是,上课时爱讲话,有一次,老师讲的内容,他都不理解。

他还爱看书,他上课看书就好象一个老师在讲课,下课看书就好像一个老师在讲课。

他的优点是:上课认真听讲,下课和好同学在一起玩,下课和好朋友玩。

你们说我的同学是不是一个“小书痴”呢?

 

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