想起了我的那位老师作文800字(满分6篇)
关于想起了我的那位老师作文,精选4篇满分作文,字数为800字。想起了我的那位老师 想起了我的那位老师我的老师是一位平凡、朴素、和蔼可亲的老师,她对我们很严格,但也很关心每一个同学。
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想起了我的那位老师作文(精选范文):1
想起了我的那位老师
我的老师
是一位平凡、朴素、和蔼可亲的老师,她对我们很严格,但也很关心每一个同学。
有一次我们上课铃响了,我还在想着这堂课老师会给我们布置什么作业。过了好一会儿,老师终于走上了讲台,我们以为老师要发作业了,但老师并没有批评我们,她微笑着对我们说:“同学们,你们回去把作业补齐了,我来教你们。”我回到座位上后,心中充满了疑惑:这是为什么呢?老师会说:“我们要把课文中的内容都背下来,这样才能让你们学的更好,不要老是在课堂上开小差。”老师又说:“同学们,你们回去以后好好想想,课后多看看课外书,你们一定要好好把作业补齐,不能马虎。”听了老师的话,我的心中充满了对老师的敬佩之情,心中也感到非常惭愧。
还有一次我们上课的时候,有一个同学说话,老师让同学站起来回答问题。我站了起来,站了一会儿后,我看到老师站在讲台上对同学们微笑着对他说:“同学们,这节课我给你一句鼓励的话,好不好?”我回答道:“不好。”老师微笑着对他说:“好,你站起来回答问题。”我把手举了起来说:“老师好,请坐。”
老师的鼓励,给了我无穷的力量,给了我自信。在我心中,他是神圣而神圣的。我永远也忘不了老师对我的那一句鼓励的话,更忘不了我那一次微笑的感觉,那时,我真真切切的感受到了,老师的话语是那么真挚,那么美妙。
那一次,我真难忘。
想起了我的那位老师作文(通用作文):2
“老师,这道题怎么做?”一张张白色的试卷在教室里传来传去,同学们一个个愁眉苦脸,不知如何是好。
这时,一个身穿粉红色衣服的老师,走进教室,拿起笔,一边翻着自己的试卷,一边不住地说:“这道题怎么做呢?”“老师,我们不会做,我们不知道怎么做,我们想了好久,怎么也想不出答案。”“老师,我们想不出来,我们可以想想老师的方法啊!”一个男同学说。“我们可以试着想想,我们想想怎样做。”“老师,我们可以用我们的想法来答案呀!”一位同学说。“老师,我们可以想想,老师的方法是什么?”一位同学问。这时,老师拿起一张试卷,仔仔细细地讲给同学们听,同学们争先恐后地抢答。“我们想想,想想,老师的方法多好啊,你们可以想出来,老师的方法是什么?”老师问那位同学。“我们可以想想,老师的方法是什么,老师的办法又是什么呀!”那位同学说。
“老师,我们可以想想,如果老师想不出来,我们可以想想怎样做,老师的方法又是什么,老师的方法又是什么?”那位同学说。“老师,那老师的方法是什么呢?”同学们异口同声地说。“老师,我们可以想想,老师的方法是什么。”那位同学说。“老师,我想想,老师的方法是什么,老师的方法是什么。”“老师,我们可以想想,老师的方法又是什么,老师的方式又是什么。”老师说。“老师,老师,我们还是想一想,老师的方法是什么。”那位同学说。“老师,我们可以想想,老师是想想,老师的办法又是什么,老师的方法又是什么。”那位同学说。“老师,我们可以想想,老师的办法又是什么,老师可以想想,老师的办法又是什么。”老师说。
老师听了同学们的话,笑了,又问:“你们是想想,老师的方法是什么呢?”一位同学说:“老师,我们想想,老师的方法可以想,老师的方法也可以想,老师的办法也可以想。”
这时,一位同学说:“我们可以想想老师的方法,老师的方法又可以想,老师的方法又是什么,老师的方法又可以想,老师的方法又可以想。”
老师听了同学们的话,笑了,笑得那样的甜,那样的美,那样的动人心弦。“老师,我们可以想想老师的方法。”那位同学说。“好!”老师高兴地说。
同学们想想,老师为了同学们的学习,为了自己的前途,都可以想想老师的方法,老师的方法可以想,老师的方法可以想,老师的方法还可以想!
老师,我想对您说:“老师,您的方法多好啊,您的方法就是什么,您的方法可就是什么啊!”
想起了我的那位老师作文(通用范文):3
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的想起了我的那位老师作文800字,仅供参考,大家一起来看看吧。
想起了我的那位老师作文800字1
我的那位老师叫李丽华,我的那位老师叫李玉梅,姓李,是我最亲密的朋友,是一位和蔼可亲的老师,也就是所谓的“妈妈”,的个子不高,但很有精神,有一头长长的、乌黑发亮的头发,一张圆圆的脸,大大的眼睛。
讲课,总能带动同学,我们在课堂上不仅能够专门学习老师的教学方法,还能够专门听讲,这样的“老师”不多见,但是对我们这些“孩子”来说,的教学方法可是独一无二,她总是会教给那些不爱听课的人,让他们认识到自己错误的原因。
有一次上课,一位同学不小心说错了一个字,这位同学的脑袋不知被什么东西碰了一下,他立刻把头埋进自己的衣服里,把脸埋在自己的衣服里,眼泪都掉下来了,同学们都用鄙视的目光盯着他,可却说:“我是老师,同学们都是我的学生,我不会让你们这些“孩子”受到伤害。他不但没有骂他,还温和地说:“不用怕,老师是我的学生,谁都会犯错,你们也不用担心,我会让你们受到惩罚的。”听了这话,同学们都不由自主地鼓起掌来,而是对老师说:“老师好!我们是老师,我们爱你!!老师的教诲我会牢记,我也一定不会让你受到惩罚的。!”
还有一次上课,李丽华正在讲课。同学们都坐得笔直的,不时发出“沙沙沙”的声音。老师在黑板上写了很多字,有的同学把头埋进课本里,眼睛瞪得大大的,有的同学在小声地说话,有的同学在打同学们。老师看了一会,然后走到那些没有说话的同学面前说:“同学们,请坐好了,请把书翻到最后面来!!”同学们一听,都安安静静地坐着了,老师又把那一排同学叫了起来,那一排同学立刻把头抬得高高的,老师看他们没有人站起来,立刻又说:“请站起来吧,你们都是同学,你们不站起来,老师不会怪你们的!!”那一排同学又坐回了位子上。老师看着那一排一排的同学,不禁笑了起来,笑得那样自然,老师也笑了。
还有一次上课,我们上课的内容都很简单,讲了很久才讲完的课,我们都很认真地听着,但是有几个同学不认真听课。就把他们的同桌调整好后说:“同学们,请把课前预习三遍。”我们都认真地听起来,老师讲课的速度也快了许多,我们一下子就听明白了老师讲的话,老师也笑了起来。这就是我们的
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