校园即景作文500字动静结合(优秀范文8篇)
关于校园即景作文500字动静结合,精选5篇优秀范文,字数为500字。有一个小姑娘,她的妈妈去世后,她的两个姐姐都不知道她有没有好,所以就在她的身边,她就和姐姐们在一起玩耍。
关于校园即景作文500字动静结合,精选5篇优秀范文,字数为500字。有一个小姑娘,她的妈妈去世后,她的两个姐姐都不知道她有没有好,所以就在她的身边,她就和姐姐们在一起玩耍。
校园即景作文动静结合(优秀范文):1
有一个小姑娘,她的妈妈去世后,她的两个姐姐都不知道她有没有好,所以就在她的身边,她就和姐姐们在一起玩耍。
有一天,小姑两个姐姐都出去玩了,小姑娘在家里写作业。突然,门开了,一个小姑娘走了过来,小姑娘问:“姐姐,你是谁?”“我是妈呀。”小姑娘说着把她的妈妈叫过来了,问:“你是谁呀?”“我是小姑娘。”小姑娘说。
过后,小姑两个姐姐都在家里玩,小姑娘说;“我们一起玩吧。”说完就和小姑娘一起玩了起来。小姑两个姐姐都在外面玩,玩着玩着就睡着了。小姑娘看见妈妈睡在沙发上,便把她们叫醒了。妈妈一看这情景,就把小姑两个姐姐叫到了家里,小姑家里有很多的人,有很多的人,小姑娘就对她们说:“我们去玩吧。”
妈妈答应了,小姑娘和姐姐就去玩了,小姑娘和妈妈玩了一会儿,就和妈妈回家去了。
小姑娘和妈妈回家后,妈妈对小姑娘说:“妈的钱丢了。”小姑娘说:“妈妈不是不给你钱买东西吗,你还买东西吗?”妈妈对小姑娘说:“你的钱丢了,就给你买东西好了”
小姑娘听完,很感动,她对妈妈说:“妈妈,我错了,以后我再也不乱花钱了。”妈妈高兴地把小姑娘抱在一起了。小姑娘就这样快乐地和妈妈过着她的生日。
这个故事告诉我们,要做一个懂得感恩的人,做一个对社会对自己有用的人。
校园即景作文动静结合(优秀范文):2
在一个阳光明媚,春暖花开的早晨,我们在老师的带领下来到了操场上。我们玩了一个又一个的游戏,最后玩的就是“击鼓传花”这个游戏了。
老师先给每组发了一张纸,然后说:“游戏规则是这样的:两个人一组,拿着手机,在一张纸上写字。谁写的字最好,谁就当观众。”游戏开始了,我们组的第一个上场的是刘浩哲,他写的字比较难看,所以我想:“刘浩哲真聪明。”第二个上场的是刘浩浩,他写的字比较难看。最后,老师又说:“下面我们就要比赛了,谁写得最好。”
游戏开始了,只听一声枪响,比赛开始了。第一局开始了,老师说:“谁的字最好,就是我。”同学们就写的很好。第二局开始了,老师说:“我是刘浩浩。”同学们说:“你是刘浩浩。”老师说:“我是刘浩浩。”同学们说:
好吧。”比赛就这样结束了。同学们都说:“我真厉害。”
游戏结束了,我们组赢了,老师说:“下次还有机会的话,我们一定要多参加。”
校园即景作文动静结合(优秀范文):3
在一个风和日丽、晴空的日子里,我们班级的同学在教室里兴高采烈地玩耍。我们的班级的老师在班里讲课,可是我没有听到老师在讲课,我很想看一下老师在干什么,就悄悄地走到后面去看。
过了好长时间,我才想起自己的作业,我赶紧去看,我发现老师不在,我赶紧走上讲台,我的同桌小声说:“老师,老师!”我听了以后,马上说:“老师,我没有听见老师在讲课,你不会有事吧?”我说:“没有。”老师说:“老师不在,你就去找同学帮忙,我去找妈去。”老师说完这一句话就走了。我的心里像有一只小兔子一样,“咚咚”地跳着。
到我了,我看见小朋友们都在说我,我的心里非常紧张,我想:要是老师在的话,该有多好啊。我慢慢地走到讲台,找到小朋友们,我把自己藏在一个角落里,看看小朋友们有多少人在说话,小朋友们不会说,我就慢慢地走到小朋友的位子上,开始读课文,读完以后,我心里有一只小兔子砰砰跳,我又想:这下可糟了,我一定会被老师批评,我会不会被妈评,会不会被老师批评,这样想,我就不敢上去,老师看到了,就走到我的旁边,我就不敢上去了,就这样,我被骂了,这时小朋友们都过来安慰我,我心里很难受,心里也很委屈,我心想:“你们可千万别上来啊,你们不是在说我吗,怎么能这样做呢。”
我就在教室里哭了起来。
老师过来说:“我知道你不想被妈评,我就把你们叫到办公室,你们不要哭啊。”我就说:“老师我错了,老师以后再也不这样做了。”
老师就走了,这时同学们说:“老师真好!”
我觉得,老师的爱是无私的,也是无价的,我一定要好好学习,将来做一个老师的好帮手。
校园即景作文动静结合(优秀范文):4
人生是一场漫长的旅程,而动静也是人生中必不可少的。
一次,我在家里做作业,突然,我听到了一声响亮的声音,我立刻跑去一看,原来,是一个在和妈妈玩,的爸爸在楼上,而的妈妈在家里,正在玩电脑呢,爸正在玩电脑呢,正看着电脑玩得津津有味。
我走进房间,把作业给妈检查,看完了,爸也检查了,看完之后,我就拿起我的玩具,玩了起来,我玩着玩着,我就感到很无聊了,我就想:要是我的玩具能玩多好呀!我玩着玩着就玩累了,我就把玩具给扔到沙发上去。这时我爸爸看见了,就把玩具扔到了地上,我就把玩具给拾了起来,我捡起玩具就把玩具扔到垃圾桶里,我爸爸看见了,说:“你怎么把玩具扔到地上了?”我说:“我的玩具是一把玩具刀,我把玩具放进了垃圾桶里。”他说:“那我就把玩具刀给捡起来。”我爸爸说:“捡起来,再把垃圾桶给捡起来。”我又把玩具刀拿了过来,说:“这回不是你把玩具枪给弄倒了吗?”爸爸说:“你把玩具刀给我,我就把玩具枪给你。”我就把玩具枪给捡了起来,爸爸说:“那你把玩具刀给我。”说完他就把玩具刀给了我。
我们家是不是很乱。如果我们家的人都这样,我们的世界就会变成一个“动静写作手法库”,我们要做一个爱动脑筋的人。
校园即景作文动静结合(优秀范文):5
在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的描写动物动静结合的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
动静结合是一种动听的音乐,一曲动人的歌。动静结合,让世界充满欢乐。
一个动静结合的歌曲,一个动人的歌曲,一幅美丽的画,一个优美的歌曲……
这是一首歌,一种美妙的歌,一首动人的歌。
这是一曲歌,一首动人的歌。
这是一首曲动人的歌,一首动人的歌。
它们是人类最美的歌,是人类世界最动人的歌……
动物是人类最美的歌,动物也是人类最可敬的歌。
动物是人类最可敬的歌。
一首动人的歌,一首动人的歌,一幅美丽的画,动物也是世界最可敬的歌,动物也是世界最美的歌。
动物也是人,动物也是世界最动听的歌。
动物也是世界最动听的歌。
动物也是世界最优美的歌。
动物也是世界最动人的歌……
我们应该学会用欣赏去感受大自然的美丽,用热爱去赞美大自然的一草一木,用心灵去聆听动静结合的歌。
本文标题:校园即景作文500字动静结合(优秀范文8篇)