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听课作文400字(优秀范文8篇)

推荐人:admim 时间: 2023-08-28 23:04:18 阅读: 次

听课作文400字(优秀范文8篇)

关于听课作文400字,精选5篇优秀范文,字数为400字。听完课后,我觉得非常不可思议,因为我是第一次听课,我对课堂的把握还不到位,这让我想问题的时候都是非常的茫然,不知道怎么的把握好课堂,这让我有些想回答,我也想在这次听课过程中得到一些提升,这一点在教学方面是做的还可以的,所以这一点是非常的重要的,我也有一番感受。

关于听课作文400字,精选5篇优秀范文,字数为400字。听完课后,我觉得非常不可思议,因为我是第一次听课,我对课堂的把握还不到位,这让我想问题的时候都是非常的茫然,不知道怎么的把握好课堂,这让我有些想回答,我也想在这次听课过程中得到一些提升,这一点在教学方面是做的还可以的,所以这一点是非常的重要的,我也有一番感受。

听课作文(优秀范文):1

听完课后,我觉得非常不可思议,因为我是第一次听课,我对课堂的把握还不到位,这让我想问题的时候都是非常的茫然,不知道怎么的把握好课堂,这让我有些想回答,我也想在这次听课过程中得到一些提升,这一点在教学方面是做的还可以的,所以这一点是非常的重要的,我也有一番感受。

听课是我这次听课的重点,我从这一节课的听课中知道了教学方面我是一直以来都在做的事情,所以我是很认真的在思考的,我也希望能通过这样的方式来吸引学生,我也知道这是一个非常关键的事情,我也会一直的在思考这个问题,这也是我应该要去思考的,我会把我的课堂变成一个非常非常好的课堂,不是我想像中要把学生教好还是应该要做的,我会认真的去听听课,我也希望能够通过这样的方式来吸引学生,这对我个人能力也是一个非常有益的提高。

在这次听课中我觉得自己做的不错,在教学方面我是很认真很积极的,也会通过这些方式来吸引学生,在这一点上面是做的非常好的,我也是希望能在这一方面得到更多的提高,所以我也会努力的去做好这方面的工作。在这段时间里我也是做的比较认真的,所以我是非常感激这一点,所以也会积极的去思考这些问题,我也会积极的去思考,我也会通过这样的方式去积累经验,去让自己有一个很好的成长空间,在这一方面我一直都是做的非常不错的。

通过听课,我也知道自己还是有很多的不足的,在以后的学习当中也一定会不断的去完善自己,我也知道这一点很有必要,这次讲课让我也是有一些感悟的,我也希望能继续做的更好,这一点是非常明确的,我也一定会去努力做好本职工作,对于这次听课,我也总结一下:

首先我是非常认真的听好课,这也很有必要,我也一定会做的比较认真的,我会认真的去学习好自己各方面的知识,在这一点上面我也会有一个好的态度,这一点是非常的重要,我也一定会让自己做的更好的。

 

听课作文(优秀范文):2

一个星期,让我受益匪浅。

一、听课的基本要求:

听课是一个学习、实践、交流的过程。听了老师的示范、教态、语言,我觉得很有收获。听课的过程中有很多收获。

二、听课的基本步骤:

1。听课时要全面思考。对课堂上的每一个环节,每个环节中的每个环节都要有清晰的计划,有条理地准备;要对整堂课进行思考。

2。听课的重点:

3)对教材的处理。

4)教法的选择。

5)教师的教态。

6。听课中要善于观察。

三、听课后的评课:

听了老师的评课,我觉得自己对于课堂的驾御能力有了一些提高,尤其是听了优质课老师的示范课,让我对课堂驾驭能力有了很大的提高。在听课中,我们可以看到老师们的教态、语言、板书,给我们带来了新颖的教法,我们不但可以在观摩中学到很多的教学方法,有的更加有效的吸引学生的注意力了,这些都是我要学习的东西。我们要不断地充实自己,提高自己。

通过听课,我们能够发现课堂上的一些问题,然后找出解决的办法,这对于一个新老师,对于我们新老师是非常有帮助的。

四、听课后的感触:

我认为,这次听课对于自己是一次难得的锻炼与学习的机会;对于我来说,这次听课对于我来说是一次提升。通过这次听课,我感触颇多。

一、教师对于自己的教学有了很明确的方向和目标。

二、新老师在设计上有了新的认识

三、通过这次听课,我发觉到自己在教学上是有了较大的进步。教师们对于教材的处理、对每一知识过程的把握等方面都有了很大的提高。

总的来说,在听课的过程中我学到了很多的知识。从这次听课中,我真的收获了很多,也让我对于课堂有了更深刻的认识了。

 

听课作文(优秀范文):3

今天我听了我校xx年级语文组语文教师的两节课,其中xx年级语文教师的语文活动设计与思考让我受益匪浅。下面我就简单谈谈几点体会。

第一、要给孩子足够的时间学习。

xx年级学生刚刚开学,他们还是一个新集体,对于语文,我就要求学生在课堂上要认真读书,不能随便乱跑,要有一定的预习习惯,做到听课前预习,在这一点上我是有着重视的,每个星期的上午都是我们的语文课,在课上我要求学生读课文,在读的过程中,我要学生认真听讲,在读的过程中,我要求学生把书读完后,我再进行语文练习,我在学生进行预习的时候,不但要读好课文,还有要读出一个问题就是课文的字音和字形,这些都需要我们去引导。在课堂上,我还要求学生认真听课,我要求学生认真背书,我会给学生讲解课文的意思以及要读懂课文中的一些字音和字形,这些都要求学生认真的读,我的目的是引导学生学会听课,让学生在上课的时候,不能随便乱跑,我要求学生做到不说话,也不说闲话。同时,要求学生在听的过程中,不能随便说话,我们要让学生在听的过程中,能够认真的去记住老师说话的词语以及读懂课文中的内容。

第二、语文课上我应该要有自己的特色。

xx年级学生刚刚进入低年级的阶段,对于他们的学习,我有着很大的期待和兴趣,在教学活动中要多花点心思,让他们在学习上有所进步,这样也能够促进学生的学习。我要求学生在写作的时候,能够写的字都可以写到,要让学生写得不一样。同时,我还要求学生在听写的过程中,能够做到不用写得太长,不用写得很长,也能够做到不用写得太短,这样的话就不会写得太长。对于写得比较好的学生,我也经常鼓励他,让学生写得最好。但是,我还是有一些要求他们写得比较好的地方,比如要写好字,要写好字,要写得精彩,要让学生在写的过程中学会思考。

这些经验都是我在教学中不可或缺的。在今后的教学中,我要更好的运用这些优秀的经验,让学生的语文成绩有更大的提高。

三、要给学生足够的时间练习。

低年级学生,要在学习时间上,就要把学过的知识掌握好,这样才能够让学生在玩中学,不能够放松的时候就去玩了,要多做作业,把一些作业完成之后就要去做。这些作业虽然是很简单的,但是对于学生来说却是非常重要的,只有通过这些作业,学生才能够学好这些知识。这些作业我还需要多多的花点精力和时间,让学生掌握,这样才能够在上课和写作文时,让学生有收获。

四、要给学生足够的时间练习。

低年级的孩子大多还是比较懒散的,他们的学习习惯也不是很好,所以要加强教育,让他们能够养成一个好的习惯。

五、要给学生足够的时间学习,

低年级学生在学习的过程中,也会遇到很多困难,这就需要我们去帮助他们克服难题。

六、要和学生沟通,这样才能够让孩子有信心。

这xx年来,我虽然在教学上有了一些进展,但是还是有很多不足的地方,我会努力的,让这些问题都能够在我的课堂上解决,让学生能够在课堂上积极的参与到教学活动中来,这样也能够让学生能够在这些问题上有所思考。

xx年的教学工作已经结束了,但是在今后的教学工作中,我会更加努力,让孩子们能够在这些问题上有所进步。为孩子们创造更好更优美的学习环境。

 

听课作文(优秀范文):4

本次听课活动的设计与思考,让我有了深刻的体会。听课的主题是“如何让学生更好的理解数学”、“学生的学习过程中应当注意哪些问题”、“如何培养学生的数学思维”,这些内容对我的触动很大,我们不可能每个人都像专家们一样,只要认真去做就能把这些知识运用到我们的教学中来。

一堂课下来,发现自己有一定的收获,特别是一些具体问题的设计。比如:在讲《平面几何的认识》的时候,我的教案就突出了平面几何这一主题,并让学生用简单图形,表示一下平面几何的意义。而在讲《平面几何的认识》的时候,我的教案也突出了平面几何这个概念。而且我的课堂上,学生们的情绪都有很大的变化,这样的课堂也是不现实的,因而我的上课效果也不是很好。但是,在听课的过程中,也是有很多的收获:不单单是教师在上课的时候,也是一位学生在听课,而是学生在学习,学生学习的方法是什么,这些都是我在教学过程中不断的去尝试。

我觉得在这节课上,自己是有很大的收获的。这节课的设计很好,不仅是让学生在学习的时候,也是一名学生在探索的时候。而我也是从学生的角度,设计学生的学习方式,这样的课堂是不能让学生只是听而不是学而已,这样的课堂也是不能让学生在学习的过程中,在探索的过程中,学生的学习过程是否真正的以学生为出发点的,而这节课的教学效果则是否也是如此。

在听课的过程中,我发现这样的课堂也是非常有实效的,学生们的学习情绪都是很大的,而且也是能在探索的过程中,让他们的学习能力得到提高。而我也是看到,在上课的过程之中,学生们在这方面是非常的积极和主动地参与到课堂之中,并不是那么的默闷和无聊。但是,学生并没有因为老师的课堂效果差而不太高兴,他们也没有因为我是老师,不是为了学生们去考试而担忧,更多的来学知识,而是希望他们通过学习获得更多的知识。我觉得这样做是非常不错的!这节课是我们教师一节课的教案设计,也是一节课的教学目标。而学生们也是非常的积极,而这节课的教师也是非常的负责。

这次听课让我收获了很多,让我知道自己在教学之中也还有很多不足的地方,需要自己在今后继续的改进。在今后的工作中,我也是要继续的努力,让自己的课堂更加的精彩,学生们的学习也是更加的有,更加的有创新精神。

 

听课作文(优秀范文):5

在这次听课过程中,我收益颇多。以前对于课堂的把握很肤浅,现在的我更加深入的理解了课堂教学的目标。我们都知道,课堂的实效性是指课堂教学的优化和优化,而不仅仅是课堂教学的优化。优化是课堂教学的灵魂,优化是教学的生命,优化是课堂教学的成功,而这种优化和这些不一样的优化相比,我们更容易在课堂教学中体现。在听课过程中,我发觉了自己的很多不足的地方。

一、课堂的环节设计

1、备课不深入精细化。

我们都知道在课堂实践中,有很多知识是我们通过课堂学习可以掌握的,但是课堂中的问题,我们都没有一个好的解决办法。

2、备教法不灵活。

在课堂上,我们总是在教师的指导下,自己做出来的试卷,教师对学生的学法指导是不可取的,这也反应了我们课堂的不足。在这次听课之前,我们都没有意识到这是我们在课堂上的一个很重要的问题。

3、教学设计不科学。

听课过程中,我发觉,教师在课堂上的一个“一言堂”,不仅仅是一个简单的问题,更是师生间相互交流的一个舞台,学生的一个个“作”,这些方面都应该是我要学习的。但是课堂上,我却没有意识到这个问题。课堂上的情况,学生在课堂上无意识中出现了一些问题。

4、课堂上对于学生的评价太过直接。

我们在课堂教学中,虽然都是以“老师”自居,但是我们总是忽视了这个评价。这个评价的方式,就应该从学生的评价开始。但是,如果我们的学生在课堂上对于“老师”的评价有一定的评价,那么,学生的评价就很难开展了,我们就应该把评价的权利还给学生,让学生自己去评价,这样的评价会让学生在自己的课堂上充满“情趣”。

二、评价的方式

教育学家曾告诉我们,教师要真正走进学生的心灵,要善于去了解学会与学生相处。我在教学中常常会遇到这样的情况:在教学中,总是把学生当作一个已知的“未知领域”来接触,总希望他们自己的想法与思路跟老师讲一讲,而不去考虑对与错,从而忽略了学生的内心世界。其实,学生是一个独立的个体,他的个性和能力也就自然而然地受到了这种外部影响。因此,在课堂上,教师评价学生,并不是简单地要求学生能够完全掌握知识,而是要让学生通过各种途径获得知识。这就要求我们教师在课堂上要多多地关注学生,要善于发现学生的闪光点,要多多地去表扬他们,要让每一位学生都能参与到教学活动中来,使学生的积极性更高,学习兴趣更浓。

三、评价的方式

评价是否科学直接影响课堂教学活动的优化,教师应根据课堂情况进行适当的调整,以保证优化教学过程的优化。但是,对于教学中的评价应该从学情的设计、教学的组织以及课堂评价的实施等方面进行评价。比如,对于学生的作业,我们可以把学生的作业中出现的问题,通过作业的完成情况进行统计,然后在上课时给予适当的批评与表扬,这样可以让学生感受到老师对于学生的关爱,并从而激发他们学习的兴趣。

四、课堂评价

在课堂上,我们应该关注学生个性差异性的培养,注重学生能力、兴趣、需要等方面的全面培养,让学生在学习能力方面得以充分发展,让学生学得有目的,学得简单、快捷、有用心。在学生学习的过程中,我们应该关注学生在学习过程中的反思与调整,并且在课堂上进行适当的评价。在课堂中,我们应该关注学生的个性差异,因材施教,不能用成绩代替学生实际水平。

总之,这次听课让我们学到了很多课堂上学不到的东西,让我们从中学到了一些新东西,也使我们更加意识到,作为一名教师,不仅要做好这些事情,更应关注如何提高自身的素质。作为一名教师,要学习的东西很多,我将在以后的工作中不断的完善,争取做得更好。

 

本文标题:听课作文400字(优秀范文8篇)

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