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课堂作文600字初中(满分4篇)

推荐人:admim 时间: 2023-08-29 09:50:33 阅读: 次

课堂作文600字初中(满分4篇)

关于课堂作文,精选4篇初中满分素材,字数为600字。生活就像一本书,书中有许多精彩的故事:《三国演义》、《水浒》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》。但我最喜爱的还是我们学校的课堂。

关于课堂作文,精选4篇初中满分素材,字数为600字。生活就像一本书,书中有许多精彩的故事:《三国演义》、《水浒》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》。但我最喜爱的还是我们学校的课堂。

课堂作文(初中高分作文):1

生活就像一本书,书中有许多精彩的故事:《三国演义》、《水浒》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》……但我最喜爱的还是我们学校的课堂。

在语文课上,老师讲得津津有味,我们听得津津有味,同学们都听得入神了,老师的一番话,使我们对课文有了深刻的理解,同学们听了,有的同学高兴得手舞足蹈;有的同学低着头,不敢直视老师讲的内容;有的同学愁眉紧锁,一言不发。我们听了都很生气;有的同学甚至还说:“你怎么讲的?”可老师没有生气,只是用一些简单的道理来教育我们。

有一次,老师给我们上了一堂课,我们都很认真地听讲,只有一个同学讲小话,我看见老师很生气,就对他说:“我不讲小话,你讲小话吧,你就是小白兔,不许动!”可是老师没有听见。这时,那个同学又说:“你讲大话,我讲小话,你是小鸟!”那个同学只能哑巴吃黄连—有苦说无泪的样子。这时老师说话了:“你这样子真的是不对!”那个同学说:“你说的太假了!”老师生气地说:“那个同学讲小话,我就是小鸟。”听了老师的话,那个同学低下了头,不再说话,老师看见这个样子,就把那个同学叫到了办公室,语重心长地对他说:“孩子们,你们以前不应该讲小话,应该讲大话,要是不说,就要给老师留下好印象,老师讲一讲讲小话就会把你们给气走的!”听了老师的话,我的脸红了。从此以后,我再也不这样讲小话了,我要做一个讲大话的人。

从那以后,我再也不这样做了,我会做一个讲话的人,不再做小话的人了,不再做小话的人了。

 

课堂作文(初中通用素材):2

老师,您就像一盏明灯,在黑暗中指引着我们前进的方向,为我们照亮前行的路。

我是一个小小的男生,但是我不会放弃,我会在学习的过程中一直努力地,坚持不懈地去学习,去克服一些困难。

有一次,在语文课上我发现老师没注意我们,而同学们正在玩“老鹰捉小鸡”这个游戏。于是我便把老师的注意力转到同学们的身上。可是我一想到这是一堂很无聊、很无聊的课,不如先玩一会“老鹰捉小鸡”的游戏,我马上把目光转向同学们。“老鹰”一开始就被我吓了一跳,一会儿就跑得不见踪影,一会儿又跑进来,一会儿又飞进去,一会儿又跑进去,弄得我心惊胆战。可是后来老师还是没有注意到,她还是被吓得心惊肉跳。

这时同学们已经玩得不亦乐乎,我也玩了起来,这时,我的心里有了一丝的害怕,因为我不敢玩,我不想玩。但是,同学们又没有注意到我,她们已经玩得满头大汗,气喘满满了。我便想起妈妈说过一句话“人不能做老鹰”,我便想到了妈妈的话,我就勇敢一点。于是我鼓足了勇气,把手中的“小鸡”全部放在胸前,做出了一个老鹰的动作。“小鸡”们都被我吓得躲闪不及,一会儿又跑到东,一会儿又跑到西,我只能用一种方法来维持秩序,不让小鸡乱跑,可“老鹰”却不管我的感受,还在我的身上来回摆动。可能是我太累了,“老鹰”累了的缘故,我便慢慢地蹲下了,这样“小鸡”们都不敢来我这了,我心里想着:“我不能再玩了,如果我,我会被“老鹰”抓到的。”我便不敢玩这个游戏了。

这时,同学们都在玩“老鹰捉小鸡”这个游戏,他们玩得可开心了。

这堂课上,让我感受到了快乐,也让我明白了一个道理,做什么事都要一心一意地做,不能马虎大意哦!

 

课堂作文(初中通用作文):3

一堂课,一次作文课,一次小小的作文教学课。这堂课,我们学会了许多知识,也学会了许多作文知识。这堂课,我们学完了《课堂作文》这篇课文,学完了课文后,我觉得这篇课文很好,因为课文中的每个字都很有力量。我想,课堂作文也一样。

我们的课堂作文是:《课堂作业》这一篇文章。讲的是:一位老教师走进了教室,说:“这节课我们来学习这篇课文吧。”老师的话音刚落,同学们就议论纷纷。有的说:“老师这篇文章写的是什么?”有的说老师这篇文章的文章写的是什么?”还有的说老师这篇文章的文章的内容写的是什么?这时候,老师说:“同学们,这篇文章讲的是《课堂作文》。老师说,这篇文章的主题是‘我的课堂》。我们要把这个故事写的很好才能读得更好!”我想这句话说得很对!

这节课我们学完了课文知道了这篇课文的主旨是“课堂作文”,老师说的是“课堂作文”。我觉得课堂作文的文采也很好。

这堂课,我们学了课文的内容,老师也说课文内容很丰富。我们学完了课文,又学了课文的内容。学到了课文的内容。课文的内容很好!我们学完了课文,又学了课文的语言。我们学完了课文,又学习了课文的内容。

在我们的课堂作文里,我觉得最好的是《课堂作文》这一篇文章。课文内容是:一位老师走进了教室,问我们课文的主要内容,我们说,课文内容丰富,语言生动。老师很惊讶地问:“你们课文中的每个字都很丰富,语言生动,还有哪些词语不好?”我们说:“好,你们先把课文里的每个词和词语抄下来,我再给你们讲一遍课文里的词语。”老师说:“你们先把课文读几遍,看看这篇文章的内容是怎么讲的。”

我们说完后,老师说了一句让我感动的话:“课本上学过的词语,你们知道吗?这篇文章的内容写得很好。你们知道了这篇文章的内容吗?”

“知道!”我们大家异口同声地回答。

这堂课让我学会了许多知识。

 

本文标题:课堂作文600字初中(满分4篇)

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