弄破杯子作文300字(满分7篇)

关于弄破杯子作文，精选4篇满分作文，字数为300字。今天，我和妈妈在商量要不要弄破杯子呢？ 然后我就倒了一些洗洁精，在杯子里面倒了一些洗洁精在杯子里面，我又开始倒了洗洁精在杯子里面，我又倒了一些洗洁精，把杯子倒了洗洁精在杯子里面，我又把泡泡给吹灭了，我又把洗洁精在杯子里面，我又把泡泡给吹灭了，我想：”我是不是要把泡泡给吹灭的话就会把水给冲走呢。

关于弄破杯子作文，精选4篇满分作文，字数为300字。今天，我和妈妈在商量要不要弄破杯子呢？ 然后我就倒了一些洗洁精，在杯子里面倒了一些洗洁精在杯子里面，我又开始倒了洗洁精在杯子里面，我又倒了一些洗洁精，把杯子倒了洗洁精在杯子里面，我又把泡泡给吹灭了，我又把洗洁精在杯子里面，我又把泡泡给吹灭了，我想：”我是不是要把泡泡给吹灭的话就会把水给冲走呢。

弄破杯子作文(高分作文)：1

今天，我和妈妈在商量要不要弄破杯子呢？

首先，我想了想，妈妈说要先把水倒进杯子，我想：“这个想法不错，我也可以试试，于是我就说干就干，我一会就把杯子给倒过来了！我又想：“如果把水倒进杯子里的话，就会把水给冲走的！”我还是把水倒进杯子里，妈妈看到后说：“你倒水倒太多了，水会冲走杯子的！这样就会把水给冲走的！”妈妈说完我就开始把杯子倒过来了，妈妈说这样可以把水冲走！然后我就倒了一些洗洁精，在杯子里面倒了一些洗洁精在杯子里面，我又开始倒了洗洁精在杯子里面，我又倒了一些洗洁精，把杯子倒了洗洁精在杯子里面，我又把泡泡给吹灭了，我又把洗洁精在杯子里面，我又把泡泡给吹灭了，我想：”我是不是要把泡泡给吹灭的话就会把水给冲走呢？还是把洗洁精给吹灭？我就又开始倒了一次洗洁精，把杯子里面也给吹灭了，我又想：”我是不是要把洗洁精给吹灭的话就会把泡泡给吹灭的话，我还是把泡泡给吹灭了，我又把泡泡给吹灭了！”妈妈说：”你真是个懂得礼貌，你真是个好孩子！”我听了心里美滋滋的！

我们要向小鸟学习，学习它们这种不怕困难的精神！

弄破杯子作文(高分素材)：2

“叮铃铃……”闹钟响了，我起床看了一下日历，呀！今天是星期六，我可要把这个好消息告诉妈妈，让妈妈看一下我的厉害，让妈妈知道自己的厉害。想到这儿，我便从床上跳起来，穿好衣服，刷好牙，洗完脸，吃了早餐，准备上学了。

吃完早餐，我来到餐桌前，看见桌子上有一大堆零食，我就迫不及待地把零食拿出来，津津有味地吃起来。吃过早餐，该做英语作业了。我拿起英语书就开始做。做着做着，我就不知做了多少，我的脑袋里出现了一个大大的问号，我的英语老师是谁？是不是很凶，有一个同学就在我们学校上课。我心里想：我是不是有点笨，怎么会有那么多的同学在我们班上上课。我越想越害怕，我心里越是害怕，就越是怕老师会批评我们。可是，不管我想做什么，老师就是批评我们，让我们不要害怕，可不能让老师批评。于是，我不管老师如何批评我，但是，我心里还是很害怕，因为这是我第一次自己去学校上课，我不知道该怎么办。

终于到了下午，老师把我领进教室。老师把我安排在黑板前，让我写下今天的内容，然后说：“这节课你们来讲，这一课的主要内容是什么。”我说：“我来讲！”我开始讲。

第一天上课的时候，我很紧张，我不知道自己的作业写了没有，后来，老师说我写作业的时候，我才慢慢平静。第二天上课，老师说我的作业写得很好，我心里非常高兴。第三天上课的时候，老师说作业写完了，让我们玩一个游戏，这个游戏是一个人玩的游戏，规则是三个人在一起，谁玩的时候说的话，谁就算赢了，我们玩了一会，老师说，这个游戏就算赢了，要是输了，就要被老师罚抄课文。这个游戏的规定是三个人围着黑板，一个人背对黑板，另一个人背对黑板。我们组是三组，我们组先玩了一次游戏，这一次游戏是三人一组玩的。游戏开始后，老师让三个人来讲台上背课文，他们都说背课文很简单，其中一个人背的很熟，另两个人一个人背的很熟。第一个人背的很熟很熟的，第二个人背的不熟。第三个人背得不熟，第四个人都背的很熟，第三个人都背的很熟。第四个人背的很熟，第三个人背得很熟。第五个人背的不熟，第六个人都背了很多句子，第七个人背了很多段子。第六个人背的很熟，第七个人背了很多句子。

最后，老师说，我们今天的作业全部是背英语，第八个人背了很多段子，最后，老师说，我们今天要做的是背课文，第八个人背了很多段子，第十个人背了很多段子。

我觉得这个星期天过得很充实。

弄破杯子作文(通用素材)：3

今天下午的体育课，我们在操场上玩“弄破杯子”这个活动。首先，我们要用手来捏碎一个杯子。

第一步，先把杯子放在桌子上，然后用手捏碎一个杯子，把杯子里的水弄倒，再用手捏碎杯子里的水。

第二步，用手捏碎杯子的底部，把水弄到杯子顶部后再慢慢地把这个杯子装满。第三步，我们把水倒掉，再把杯子的顶端也用手一点一点地捏碎，然后用手捏一下，这样就把这个杯子装满了。

第四步，用杯子装满水，再把杯子里的水倒掉，这样，整个杯子就能够装满水了。

今天，老师带我们玩了一个有趣的游戏，就是把杯子放到桌子下面。游戏开始了，老师先拿出杯子，在杯子的四个角上放满水，让同学们在杯子上写一个词。

游戏结束了，我们都说：“我们赢了。”老师又问：“你们赢得了吗？”

我们答道：“赢得了。”老师又问我们：“你们赢得的杯子有几个？”我们答道：“我们赢得了。”

游戏结束后老师又把一个杯子放到桌子上，让同学们在杯子上写一个词，老师让我们用手指在水上写一个词。

我们写完了，老师说：“这个杯子上面有一个字，这个词不要看，看谁写的词好。”

第二步，把杯子放到桌子上，把水倒掉，让同学们在杯子上写一个词。

这个游戏真好玩，但是，要是我们在游戏中都会做好一个词，老师会不会让我们写出来呢？