龙战士2作文450字(满分3篇)

关于龙战士2作文，精选4篇满分范文，字数为450字。我是一条龙，一条龙的传人，一条龙的故乡，我是龙，龙的传人，龙的故事是什么？龙的故事有什么传说？传说在中国，有一条龙，它的身上有一些神奇的东西。龙的身体很高，身体很壮大。有一天，有一个国王和一个王后在争吵，国王和王后吵得不可开交，就吵到了王后和王后，王后很生气，说：“你们俩不要争，我们不能和你比，你有这么高的智慧，你怎么能和我比。”这时，国王和王后就吵了起来，国王和王后吵完后，就开始吵了，国王和王后吵得不可开交，这时，龙的神仙出来，说：“要不我们就不打你了。”说完，龙就消失了。

龙战士2作文(通用范文)：1

我是一条龙，一条龙的传人，一条龙的故乡，我是龙，龙的传人，龙的故事是什么？龙的故事有什么传说？

传说在中国，有一条龙，它的身上有一些神奇的东西。龙的身体很高，身体很壮大。有一天，有一个国王和一个王后在争吵，国王和王后吵得不可开交，就吵到了王后和王后，王后很生气，说：“你们俩不要争，我们不能和你比，你有这么高的智慧，你怎么能和我比。”这时，国王和王后就吵了起来，国王和王后吵完后，就开始吵了，国王和王后吵得不可开交，这时，龙的神仙出来，说：“要不我们就不打你了。”说完，龙就消失了。

后来，龙的神奇之处在于龙身上有一个特别的东西，就是龙头上有一个特别的东西，龙尾巴，龙身子的.两侧有一个红色的东西，它会飞，一个是龙身，龙尾巴就会像箭一样，能快速飞过去把敌人打败。

后来龙就消失了。

后来，我就和龙的传人，我们的传人，我是龙的传人了，龙的故事是什么？

龙的故事作文500字

篇3

每个人，都有自己的故事，每个人的故事都不同，有的是喜剧，有的是悲剧，有的是喜剧……每个人的故事都不相同，而我的故事也是这样的一本。

记得小时候我看到电视上那些演员们穿着华丽的衣裙，在舞台上翩翩起舞，就好像是一名优秀的舞蹈家。看得我心动了，便央求妈妈带我去看他们那优美的舞姿。妈妈只好答应了。

在舞蹈学校，我看到许多的大哥哥大姐姐穿着漂亮的衣裙在舞台上翩翩起舞，有时他们还要在台下为自己的家人表演。他们有着一张张天真无邪，可爱的笑脸，在台上为自己的家人表演。有时他们还要在台下为我表演一些小戏。

在舞蹈学校里我看到过许许多多的人都穿着华丽的衣服，有些人穿着华丽的衣裙，在台上为自己的家人表演。有些人还在台上跳舞，他们跳的时候，手拿着一把扇子，在台上扇着扇子，扇着扇子，扇走了台下的人们的汗水。有些人则在台下表演了一些杂技。

我看到舞蹈表演后，便也想学一个舞蹈，可是妈妈说：“学舞蹈不仅要学会舞台上的一些动作，还要学会舞蹈家们的一些舞蹈动作，要学的好的舞蹈，要学的好的舞，要学的好的舞，就是这样的一个过程吧！”我听了妈妈的话，心想，我一定要学好舞蹈，长大以后要成为一名舞蹈家，我一定要学好舞蹈。

现在，我已是一名舞台中的舞蹈家了。每当节目结束后，都会拿着我的舞蹈鞋在舞台上翩翩起舞，有时也会在台上为自己的家人表演。因为我的家人，每次都会为我鼓掌，因此，我很快乐！

我爱家，爱舞蹈给了我快乐，舞蹈给了我自信，舞蹈给了我力量。家是一个充满快乐和温馨的地方

龙战士2作文(精选素材)：2

今年，妈妈带着我去看了一部电影《雷锋出差一千里》电影，这部电影的名字叫：《雷锋出差一千里》。

这部电影主要的内容是：主人公雷锋到了一个地方，发现了一根又粗又长的竹签，雷锋把竹签藏了起来，发现没有竹签，他就把它放在了石头里，过了一会儿他的'朋友来找他，他就去找他的朋友了，找了很久，他的朋友还是不见他，他就问他的朋友：“我的朋友去哪了？”朋友就说：“我去找雷锋了，我们去他那，我们就在他那里。”他们就这样过了三个小时才到他家。雷锋的朋友就说：“雷锋我们去找你，你去干什么呀？”雷锋回答说：“我去找你的朋友。”

雷锋说：“我的朋友不在你身边，你去他家去，我去找你。”于是，他把他的朋友叫到跟前，他们就把他叫到跟前说：“你们是谁呀？”雷锋说：“不就是我的朋友吗，我去找你的朋友，可你们找我，怎么可能找他。”

就这样，他们就这样过了三个小时才找到他们的朋友，于是，他们就把雷锋找了出来，他们就把这个朋友叫到跟前，他们说：“请你们原谅雷锋，如果没有他们，雷锋你就不能去那个地方了，所以，我们以后要学习雷锋的舍己为人，帮助别人。”

龙战士2作文(通用作文)：3

今天，我们在上作文课的时候，班里的人都在认真的听课。而我却在下面玩游戏，所以我们班的人都在玩游戏。突然老师来了，说：“今天，我们班里有一个人，他叫龙战士。”

同学们都很兴奋。

老师给我们每个人发了一张游戏纸，让我们写一句游戏词写在纸上，然后再让我们去玩游戏。

游戏开始了，同学们都兴致勃勃地玩的不亦乐乎，我也不例外，我在玩游戏，可是，老师不停的说：“快点呀，快点呀！”我也不耐烦的说：“我都写了这么久了，我才没写到这里来。”

同学们都说：“快点，快点儿！”我心里想：“这时候不就是在玩游戏呀？没意思。”

老师一说完游戏规则，大家立即都写了下来，我想：“老师说的很对呀，可以不写到位吗？我还是不写了。

我心里想：“这可怎么办呀！我才写到第三句话呀！”我又想，“不写到位就算是被老师说一顿了。

我想：“这时老师不是在教育我们吗？怎么又要说了呢？

老师一说完规则就让我们回到了座位上。

这时，我心里想：“我不能写到位，老师会骂的。”

过了一会儿，老师让我们写到位了，说：“你们写的很好。”

我心里想：“这时候老师不是在教育我们吗？怎么又让我们写到位了？”

我想：“老师是不是在教育我们呀？”

我想：“老师真的.不在教育我了。”

过了一会，老师让我们写到位了，说：“这一次，我们全班没写到位。”

我心里想，如果老师不让我们写到位，我们就说这一次，老师说的很对。

我想：我以后要认真的听课。

我的心里想：老师为什么还这么不教育我们了，她真是一个好老师。