课堂开放日的五年级作文600字(满分6篇)
关于课堂开放日的作文，精选4篇xx年级满分范文，字数为600字。“铃铃铃”，下课铃声响起了，同学们都像小鸟一样飞出教室，来到操场上玩游戏。
课堂开放日的作文(xx年级满分作文)：1
“铃铃铃”，下课铃声响起了，同学们都像小鸟一样飞出教室，来到操场上玩游戏。
操场里有许多同学都在做游戏。你瞧，有的同学在跳绳，有的同学在做游戏，有的同学在玩老鹰捉小鸡。有的同学在打篮球，还有的同学在玩老鹰捉小鸡、老鹰捉小鸡等游戏。有的同学在跳绳，有的同学在打羽毛球，还有的同学在踢键子。
操场上，有许多人在跳绳，你看，一些同学把绳子甩过来，绳子就像一条长龙。有的同学把绳子抛过来，绳子就像一条小蛇，还有的同学把跳绳抛过去，绳子就像一只蝴蝶，在空中翩翩起舞。
这时，下课的铃声响了，同学们都恋恋不舍地回到教室。
课堂开放日的作文(xx年级优秀范文)：2
今天，老师带领我们开展了一次主题为课堂开放日的活动。
下午第一节课是数学课，我们上了一节非常有趣的公开课。
公开课开始了，只见老师走上讲台，把一个个小黑板变成一个个小小的“大花园”，让我们做游戏，猜猜它们是干什么的?猜猜它们是怎么玩的?猜猜它们是用来干什么的?猜猜它们是用来玩什么的?猜猜它们有什么游戏?猜猜它们是怎么玩的?猜猜它们还是怎样玩游戏的?猜猜它们是怎么玩的.?
第一节课是语文课，老师让我们自学生字，我们认识的字都是一个个生字组成的，这些生字的结构都是由“一”、“一”、“一”、“一”等组成的，我们把这些生字的结构都认真地看了一遍，这是怎么回事?我们都觉得很有趣，因为这是我们第一节课玩的。
第二节是英语课，老师让我们自己读单词，我看了一下同学，她读的很流利，我也很认真地看了一下，这样很容易读对，读错了，我想：她的这个单词肯定很难读对，不过，我还是坚持读了下去，这是老师给我们说的最后一句：“你们读的不错。”
第三节是音乐课，老师让我们唱《祖国的花朵》，我们唱的非常好，老师还夸奖了我，这节课真有趣!
第四节课是数学课，老师要求我们画一只小鸟，画上有一个大大的鸟巢和一些小黑板，我画的是两只小鸟，一只鸟妈妈，一只鸟爸爸。老师说小鸟很可爱，小鸟也很可爱。
这次活动课真有趣!
课堂开放日的作文(xx年级高分素材)：3
“叮铃铃……”一阵急促的上课铃声打断了我的思绪，原来是老师来到了教室。
老师刚站定，只见黑板上写着四个大字“课堂开放日”，我看了一眼黑板，心想：这节课是怎么上的呢？老师讲的是什么内容呢？老师看了看黑板，接着说了一些问题，同学们都踊跃回答。老师又说：“我们来猜想：如果课堂中有人回答问题，就把黑板擦掉，如果有人回答问题，就让他站着讲话，如果有人回答错了，就让他下课再讲一次。”大家都争先恐后地举手表决。
老师一说完，大家都争先恐后的回答问题，有的说：“老师，你看，黑板擦掉的是黑板吗？”有的说：“是黑板吗？”我们都笑了起来。
老师说：“同学们，老师希望你们都能把课堂变得充满乐趣。”同学们都说：“我们要把课堂变得活泼开朗，让课堂充满乐趣！”老师笑了，笑得那么灿烂，那么美丽，笑的那么灿烂，那么美丽……同学们笑得那么美丽，笑得那么开心……
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