关于赞美梅花的作文500字(优秀3篇)

关于关于赞美梅花的作文，精选4篇优秀范文，字数为500字。冬日已至，北风凛冽，大雪纷飞。在这个寒风凛冽的日子里，梅花依然傲然怒放。

关于赞美梅花的作文(满分素材)：1

冬日已至，北风凛冽，大雪纷飞。在这个寒风凛冽的日子里，梅花依然傲然怒放。

冬日的天寒地冻，寒风凛冽。在这个寒风凛冽的天气里，在那一望无际的大雪里，一枝梅花傲然怒放。她虽然没有玫瑰的娇艳，也没有月季的高贵，但是在百花凋谢的那天，她却傲然怒放!一阵寒风掠过，梅花的残香随风飘荡。这一定是冬姑娘在寒风中送走了冬姑娘，迎来了春姑娘。

在冬天里，梅花的颜色更是五彩斑斓，红的似火，粉的似霞，白的如玉，美丽极了!有的花瓣全都掉光了，只剩下了花蕊。有的半开半放，好似一个害羞的小姑娘。还有的花瓣全都展开了，露出了一颗颗小脑袋。

在梅花的四周，一簇簇梅花竞相开放。这一簇梅花，有的含苞欲放，花蕊像个小小的灯笼;有的已经全部开放，露出了嫩的小莲蓬。有的才展开两三片花瓣，好像一个害羞的小姑娘。一阵寒风吹过，梅花的花瓣随风飘落，如同一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞，还像天女洒花。

在这个寒风刺骨的冬季，梅花仍然傲然怒放，依然散发着阵阵香气。梅花不仅具有梅花的品格，她还具有顽强的生命力。

梅花不与百花争艳，她不与百花争奇斗艳。只有在寒风刺骨的冬天，她才会在百花中绽放出自己的美丽，让世间充满了美丽。

冬天，是多么的寒冷，多么的寒冷啊!但梅花却没有屈服于困难，依然开着。

这就是我爱上梅花的原因，她不但具有顽强的生命力，而且具备了顽强的生命力!

关于赞美梅花的作文(优秀素材)：2

“墙角数枝梅，凌寒独自开。俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这首诗是诗人李清照所描绘的。可是，我却喜欢梅花。

在我们家附近，有一个公园，里面的梅花xx年四季都开满了山坡。每到春天来临的时候，公园里的花争奇斗艳，红的似火，粉的似霞，白的似雪，美丽极了！

梅花的花瓣有六片，花蕊是的。花骨朵儿是白色的，花蕊是红色的。

梅花有很多种颜色，有的花瓣是粉色的，有的花瓣是白色的，还有的花瓣是黑色的……有一次，我到公园去玩。忽然，我看见一个很漂亮的大花骨朵儿。我连忙凑过去，仔细观察起来，我发现花骨朵儿是的，像一个胖乎乎的小孩。一阵风吹来，花儿翩翩起舞，美丽极了。

我爱梅花，更爱它的顽强精神。

关于赞美梅花的作文(高分作文)：3

我是一棵梅花树，一株平常无人问津的梅花树。我的家人都喜欢我、喜欢我。可是今年，我却被大雪覆盖了。

那天，雪下得很大，我在大街上无意中看见了一个小男孩在玩雪。他穿的是一件单薄的衣服，头上扎着一个红色的蝴蝶结，手里还拿着一个小雪球。他看见我，立马停下来，问我：“姐姐，你怎么了?”我没有说话。因为，我看到他眼睛里充满了恐惧，他说：“姐姐，你看我身上的雪都被风吹掉了，还有一个小雪球。你能帮我把它们吹下来吗?”小男孩听了，连连点头，然后拿起一个大雪球，向我扔来，我立刻躲开了。

我躲闪得无影无踪，一不小心就被一个小男孩扔中了。他一边笑一边说：“你真厉害!”“你是不是没有看到我在笑，你看你的头上有个红色的蝴蝶结呢?”我不屑地说。他继续笑着说：“我是被雪压弯了腰的。”我听了，也不好意思地说：“我是被小雪压弯的，你能把我给压倒吗?”小男孩说：“可以。”说完，他用一根树枝把我顶起来，我感到很疼。他说：“姐姐，你不觉得疼吧!我是被风吹倒了。”他又把我抬起来，一步一步向前挪动，一直挪。这下我才放心下来，他说：“你是被雪压倒的，你的枝条还在那里呢!我给你扎根吧!”我听完，连忙说：“谢谢你，姐姐!”他却说：“姐姐，你的枝条不会压弯的。”我又把枝条向他身上扎去，小男孩却说：“不用谢。”

于是，小男孩又向我走来，说：“姐姐，我把枝条给你，可以吗?”“不可以。”我不屑地说。“那你的花枝还在那里呢?”我不屑地说。“不可以的!”“我的枝条还在那里呢!”“你的枝条还在那里呢!”小男孩说完又走开了。“我的树枝还在那里呢!”小男孩又说。“你是被风吹倒了。”我不屑地说。小男孩又把我顶起来，说：“我还是被雪压弯了腰的，我还是给你扎根吧!”我又一步一步地向下扎去，小男孩说：“谢谢你，姐姐!我还是扎根吧!”“不用谢。”小男孩说完又走开了。小男孩又拿起一根树枝向我的枝干扎去，我不甘心，又拿起一根树枝向那根树枝刺去，“我还是扎根吧。”小男孩又把我的枝杈向我的枝干刺去，一个、两个……我被打得伤痕累累、奄奄一息。小男孩笑着说：“姐姐，你的枝叶扎到我的身体了!”

我又拿起了枝条，说：“让我来扎吧，你看我的枝干都被雪压弯了。”“我也要扎!”我们两个人又一起扎了起来。“你们两个人怎么办?”我问。“姐姐，你的枝条可以吗?”小男孩说。“不行。”我说。“姐姐，你不能扎我呀，我可以扎你，可以扎你的!”他说。“姐姐，我可以扎你吗?”我问。“不行!你是扎不进去的。”我说。

小男孩又说：“