校园趣事作文400字多(优秀4篇)

关于校园趣事作文多，精选4篇优秀素材，字数为400字。一天下午的第四节课，是美术老师要我们画画。下课了，我们都在讨论着画什么呢。这时候，我看到了教室里有两位同学在画画。我看见教室里有两位同学在画画，他们在画画，画了一个小女孩，她画了一只小鸟在树上唱歌，一边唱着歌。还有一个同学画了一只大公鸡，它的头上有两根尖尖的羽毛，一对眼睛和两只大大的耳朵，一个嘴巴。

校园趣事作文多(优秀素材)：1

一天下午的第四节课，是美术老师要我们画画。下课了，我们都在讨论着画什么呢。

这时候，我看到了教室里有两位同学在画画。我看见教室里有两位同学在画画，他们在画画，画了一个小女孩，她画了一只小鸟在树上唱歌，一边唱着歌。还有一个同学画了一只大公鸡，它的头上有两根尖尖的羽毛，一对眼睛和两只大大的耳朵，一个嘴巴。

这时候，我看到教室里有许许多多的同学在画画，我也想画画，可我怎么画都画不好，我想了想，对了，我画个大公。我想：大公鸡是什么东西呢？我就画大公，我画了一只大公鸡，大公鸡的头上有两根尖尖的羽毛，两个大大的腿，还有一个长长的尾巴，大公鸡的脚上还穿着一双黑色的鞋子，它有一双的翅膀，还有一个红红的尾巴，它的尾巴很长，它的尾巴很短，我又画了一朵花，大公鸡的脚上还穿着一双粉红色的鞋子。大公鸡的头上有两个红红的冠子，它的脚上还穿着一双黑色的鞋子，大公鸡的肚子里是白色的，它的眼睛和鼻子都很小，我就给它画了一个黑色的头，大公鸡的头上有两个的翅膀，它的尾巴是红色的，它的翅膀是蓝色的，它的脚上还穿着一双粉色的鞋子，大公鸡的腿上还穿着一双黑色的鞋子。大公鸡画了一只大公鸡，我就给它画一个蓝色的脚，大公鸡画了一个红红的脚，大公鸡的肚子是蓝色的，它的脚上穿的是的，它很漂亮。大公鸡画了一个蓝色的脚，大公鸡的脚上还穿着一双白色的鞋子。大公鸡画的脚上有两个红色的脚趾，它的身上的羽毛是白色的，它的身体上有一双黑色的脚趾头，它的脚上有一块的脚趾甲，它的尾巴是粉红色的，大公鸡的肚子里还有一个白色的脚趾甲，大公鸡的脚是蓝色的。大公鸡的头上有两个黑红色的脚趾甲，它的脚上有很多白色的脚趾甲，大公鸡的脚上有黑色的脚趾甲，它的脚上还穿着一双的鞋子，大公鸡的脚上穿着白色的鞋子。它的脚上还穿着绿色的鞋子。大公鸡把头上的头顶上的两个大红冠子都画上去了，大公鸡的脚上也有的脚趾甲，大公鸡的脚上还穿着红色的鞋子。大公鸡的脚下有三个的脚趾甲，大公鸡的脚上有的脚趾甲，大公鸡的脚上也有的脚趾甲，大公鸡的脚上有黑色的脚趾甲，大公鸡的脚上的是白色的。大公鸡的尾巴有点短，大公鸡的脚上有白色的脚趾甲，大公鸡有一对红色的脚趾甲，大公鸡的脚上有白色的手指甲。大公鸡的脚上还穿着脚趾甲，大公鸡的脚上穿着一双白色的鞋子，大公鸡的脚上还穿着的脚趾甲。大公鸡还有一双红色的脚趾甲，大公鸡的脚上有白色的脚趾甲，大公鸡的脚上穿着绿色的鞋子。大公鸡的脚上穿着

校园趣事作文多(满分素材)：2

在我们学校有许多的趣事，但是最让我难忘的还要数校园中的一件趣事了。

记得有一次，学校里的小朋友在玩老鹰捉小鸡，他们都玩得十分开心，而我也在他们中间，我当鸡妈妈，其他的小朋友当鸡爸爸，我们都玩得很开心，就这样一天又一天的过去了，一天又一天，我们玩的十分开心，就在这时，我突然觉得我的眼睛好疼。我看了看周围有一个人也在哭，但是我没有去，因为这个人就是我们的班主任，她看了看我还是没有动静，于是她就去安慰我了，然后她问我：“你没有事吧?”我说：“没事，”就这样我们的事情就这样一天又一天的过去了，可是，我还有点不好意思的，因为我的眼睛又痛了。我的眼睛看不清楚我的老师是怎么看我的了，于是我就说：“老师，有一些小朋友在玩老鹰捉小鸡，我们就玩老鹰捉小!”

于是，我们就玩了起来，老师说：“我们就当老鹰，小朋友们就当鸡爸爸和母鸡妈妈。”小朋友们就当鸡爸爸和母鸡妈妈，鸡爸爸和母鸡妈妈都当小鸡，鸡爸爸和母鸡妈妈就当老鹰，我们就当小鸡，老鹰捉小鸡的游戏开始了，他们都一个一个的往我身上跳，我也在后面左躲右闪，一个也没有抓着他们，最后，我被捉住了，我很伤心，因为他们太胆大了，一个都没有抓住我的，我的眼睛又痛又肿，我想：“如果不是他们的爸爸妈妈，一定会把我捉走，他们不是很疼吗?这时，我看到一个人在哭，就跑了过去。

我就是在这样的情景之后，我的眼泪都要留下来了。

校园趣事作文多(通用素材)：3

校园，在我的心中是那样的熟悉，那么的亲切。校园，就像我的母亲，无时无刻地关心着我，爱护着我。在校园里，总能看见我们身影的身影，那就是我们的班主任——张老师。

记得上学期，我们学习了关于“地球人”的知识。张老师是个幽默风趣的老师，上课时，总能让我们在欢乐的氛围中学到课堂上学不到的知识内容。她上的课，让大家听得津津有味，仿佛身临其境一样。张老师不仅教学有方，还很爱学生。有一次，我在写作文，突然，我觉得自己的头很疼，心想：“怎么写作文呀?”张老师看见了，就把我扶到椅子上休息。过后，张老师又开始给我们讲解地球的形成、发展和宇宙的奥秘……

张老师上课时，总是那样和谐。一次，我和一个同学打架了，结束后，张老师叫我到办公室一趟办公室。办公室的老师见到我，便走了过来和蔼可亲地问长问短，并问了我的情况。我便红着脸，说：“我……我没事。”张老师看见了我脸色苍白，便关心的问我：“孩子，怎么了?是不是有什么事呀?”听了张老师的话，我便把事情的前因后果说给老师听，听了我这番讲述后，张老师笑了。

上了xx年级后，我们又成了同班同学。有一次，我们班的几个同学正在一起打闹，我便对他们说：“你们不要打闹了，打闹是会伤害同学的。”他们听了便一起跟我们打闹起来，不一会儿，我们就打闹好了。可我们却打闹到上课铃打响，我们只好依依不舍的离开了。

张老师上课时，总是那样专注。一次，我们上课时，张老师突然问我们上课要不要举手发言?我们听完后异口同声地说：“好的”。我们便一下子举起了手，说了声：“我们来。”这下，张老师的眼睛一亮，便点了点头，然后便微笑着问：“你们说的对，举手的时候，要举得高一点，这才能保持正常的学习情绪。”我们听了之后，便高兴起来，便大声回答：“我们要举手发言，这样，不但能保持学习情绪，还能提高学习的效率。”

张老师，我想对你说：“我们以后一定会好好学习，将来报答你对我们无私的帮助，你的学生。”