四年级作文课教学视频400字(优秀范文5篇)

关于xx年级作文课教学视频，精选5篇xx年级优秀范文，字数为400字。作为一名教师,是一名语文教学工作者,也是一名教育工作者,为何要把教育教学的工作视为一项艰巨的、复杂的工作来对待？是否有意思？下面一起学习啦小编给大家整理了作文视频，供大家参考!“叮叮叮，叮叮叮”下课了，我飞快地奔出教室。一下楼，我便被眼前的情景惊呆了。

关于xx年级作文课教学视频，精选5篇xx年级优秀范文，字数为400字。作为一名教师,是一名语文教学工作者,也是一名教育工作者,为何要把教育教学的工作视为一项艰巨的、复杂的工作来对待？是否有意思？下面一起学习啦小编给大家整理了作文视频，供大家参考!“叮叮叮，叮叮叮”下课了，我飞快地奔出教室。一下楼，我便被眼前的情景惊呆了。

作文课教学视频(优秀范文)：1

作为一名教师,是一名语文教学工作者,也是一名教育工作者,为何要把教育教学的工作视为一项艰巨的、复杂的工作来对待？是否有意思？下面一起学习啦小编给大家整理了作文视频，供大家参考!

作文视频一

“叮叮叮，叮叮叮”下课了，我飞快地奔出教室。一下楼，我便被眼前的情景惊呆了。

一下子，我便看到了许多同学在操场上快乐地玩耍，我也赶快加入了他们的队伍。

“叮零，叮零”上课的钟声响了，我们赶紧跑室上课。同学们在教室里做着自己喜欢做的事情。

“叮零，叮零”下课了，我们又跑出教室，来到操场上玩了起来。

我们一起做了一些有趣的游戏。我们玩得可开心了！有的同学跳绳；有的同学玩捉迷藏；还有的同学玩“老鹰捉小鸡”。

我们玩得可开心了！

“叮零零”上课了，我们恋恋不舍地离开了美丽的操场。今天，我真是太开心了。

作文视频一

在星期四的下午，我和一些同学在一楼的图书馆看《百家讲坛》。这时，我看见了一位老师走进来对我们讲解了这本书中的内容。我们都被老师的这种讲课方法深深吸引了。

老师先教我们怎么样做这个题。老师说，先把题的答案写在纸上，然后把题的内容写在纸上。我们看着老师的示范，都觉得很简单。老师又教我们怎么样写，写得很漂亮。老师还教我们怎样写字，我们很快就掌握了。我们写好以后，就开始做作业。

我做完了作业，就开始看《百家讲坛》。这个故事很精*，里面讲了有关百家讲坛的资料。有关百家讲坛的资料。有关百家讲坛的资料。有关百家讲坛的资料。还有关百家讲坛的资料。我一边看一边写。写好了，就开始看《百家讲坛》。

我又看了《百家讲坛》，里面讲的是百家讲坛。我们学校有关百家讲坛的资料。我写好了以后，就开始学习。我写好了以后，就开始做题了。做了以后，就开始了“百家讲坛”。我看了一遍，就开始做了。做了以后，我就开始做题了。这次我是“百家讲坛”第一个完成的，老师叫我的作业做完，我的作业完成的很好，老师就给我的作业签了字。我写的很快，很快。

老师说：“你们写的真好。”

这时，下课了，我们就室了。

作文视频二

在星期三，我们班举行了一场别开生面的活动——跳蚤书市。

这天，我来到了学校，同学们都来了，我就在教室里看起了书，过了一会儿，有位同学说：“我们玩这个游戏吧！”大家就开始了。

我把一本《西游记》的书拿来，把它买了下来。我就把书拿回去给同学看。同学们有的在看书，有的在看我的书，有的在看我的书，我就开始看了起来。过了一会儿，我的书就被我买了下来。我就

作文课教学视频(优秀范文)：2

大家好：

今天我演讲的题目是《为学生的发展奠定坚实的基础》。

我国有句古训：“教无定法。”的确是呀，教育就是塑造人类灵魂的艺术，一点一滴的进步和发展，需要教学生学会思考，学会学习，学会创新，学会学习，学会合作，学会探究，这才具有了创新，才具有了发展的生命力。

我国有句古话：“授人以鱼，不如授人以渔。”教学就是为学生打开一扇知识的窗户。在我国，学生学习知识的主要目的就是为了使学习内容丰富，学习内容深刻。所以我国在学校教育中，必须把教学重点放在培养学生的创新能力方面。

我国的教育家陶行知先生说过：“爱学习，爱研究，爱钻研，精益求精，才会有收获。”在我国的语文教育实践中，这一切都取决于教学。

在新的课程理念的引领下，我们教师必须树立正确的人文观，正确的教学观。教师的道德品质决定了一个人的人格，一个人的品行，一个教育的风气是否正确直接影响着一个学生的人品。作为教师不仅教书，还育人，这样才不会因学生的年龄、文化程度、心理程度、智力发展程度而忽视学生的个性品质，因此在教学实践中，我们应该树立正确观点，并以此作为自己的人生价值观。

教育家陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”教师的人格魅力在于教给学生知识，教学生学会学习，学会做人的道理。在教学中，教师要不断学习新知识，掌握新技能，在教学中要注意学生的综合素质提高，在教学中要注意与学生的交往。

教育是一门艺术，是一门艺术，我们只有不断学习，不断创新，才能不断进步。

我们教师是学生的教育主体，教育学生学会思考，学会创造，学会创新，这样才能把教育和科研工作进行得更好。

同学们，让我们一起努力吧!

作文课教学视频(优秀范文)：3

隶书入门视频教学（隶书出门视频）是隶书出门视频教学的重要形式，是学生学习新知识和新技能的重要途径，也是教学过程中的一个重要环节。隶书出门视频教学的重要性是由隶书出版社统一规定的，它要求学生把握好出门时间、地域，在出门前把学习过程中的所见所闻及其所用所见，不仅可以让学生学到很多东西，更重要的是，在教学中，要注意学生对教学内容的理解和掌握。

教学中，应该注意从学生的实际出发，从学生的实际出发，选择恰当的教学方式，让学生在教师的指导下运用自己的知识来解决问题。

作文课教学视频(优秀范文)：4

尊敬的各位领导、老师们，大家早上好！我是来自六小xx年级三班的张思琦。今天我要演的是我们的一节课。

今天我们学习的内容是《教材全面渗透，教学方法的创造与开发》。在学完了这篇课文之后，我深深地感受到作为教师，在教学过程中不能只是教师的授课、讲评，而是要教师有一双会发现美的眼睛，只有这样，才能让学生在学习过程中，不断地积累经验，丰富自己的教学内容。

课文通过一个个生动活泼的事例，把语言美与思想美、情感美、思想美、感情美融于一体。通过这些方面的描绘，更加突出了语文课程的特点，为我们今后更好的开展素质教育奠定了基础。我们要把语文课程渗透到教学过程，使我们的语文教学能更有效率、更有价值、更有实效。

我们要学习的课文是《课程标准》和《学生的语文能力发展》。

课标提出：“学习的内在规律是教师教学中的重点和难点”。语文教学的重点在于学生能否将语文知识转化为自己的智力，学会学习语文，并且能够提高语文学习的水平，这就需要教师的教学水平和语文教学能力。在实际课程中，教师要有针对性的对每个学生的语文学习情况和学习态度，不断的对学生进行分析、研究、解决，并且在教学实践中，把课上成一门学习的基本功，转化为学习方法的指导。

这次学习，对我们教师来说是受益匪浅的，让我们通过学习这篇课文，提高自身的素养，提高教学水平，也提高对语文新课程理念和教材的理解能力。同时，还可以让我们通过这些实践，来巩固和发展语文学习成果，提高我们的语文教学技能，为教学工作打下良好的基础。

我们的学习任务，是要在课堂教学中不断地实践和总结，不断地完善，提高自己。只有这样，我们才能在学习过程中不断地完善自己的教学理念，才能在学习过程中不断地提高自己的教学水平，也才可以为教育教学服务，让我们在以后的课程实施过程中，不断地完善和提高自己的教学水平。

最后，我衷心的感谢各位领导的支持和各位老师的配合，也衷心地感谢全校老师和学生对教师工作和学习的认可和支持！

作文课教学视频(优秀范文)：5

隶书视频教学是我校教学实践的重要组成部分，是教学工作的中心环节。我国是世界上最早成立学校的学校之一，隶书视频教学的发展至今已近xx年。

在xx年以前，我国的隶书视频教师都已经结构成型，教学方法也由单向传授向综合式教学。隶书视频教学在我国已经有了一个很好的发展前景。

现代汉字是一种工具，是一种新的文化，是传统文化的精髓。隶书视频教学的发展和实践已经成为教育的一部分。在这样的背景下，我们要求学生掌握基本的书写方法，学会汉字结构的基本规律，学会汉字运用的基本规律，学会楷书写字的基本技法，学会隶书字的笔画、间架、结构、结体、笔画、收体等基本的书写方法。

隶书视频教学是一项基础教育的工程，是基础教育的重要内容。隶书视频教学不能只是为了解决教学内容上的难题，更不能只是为了解决问题，更不能忽视学生的思维能力的发展。我们要求学生掌握基础的书写方法，学会基础的书写方法是我们每个老师必须要做到的。

我国隶书教学的一般规律：“汉字的结构、形态、笔画、结体、收集和表达都是一样的”隶书视频教学就是把结构、形式、笔画、收集和表达融合在一起，在进行教学中，由于汉字结构和字形的结构都是一样的，所以结构的结构特别复杂，所以我们要求学生掌握基本的结构和笔画笔画的结构特点。在教学中教师可根据学生的特点和优势来选择不同的结构。如在学习隶书时，由于汉字结构和字体的结构都不一样，因此在教学中要特别注意学生的表述方面的变化，如果教师的讲解是单调枯燥的，不够吸引力，那么学生的表达就不够灵活，这样就会使学生出现思维错误，因此在教学中我们要特别注意学生的回答，要先让学生掌握基础知识，掌握汉字结构的基本规律，学生在教师的引导下，在自己的思维过程中，自己的思维才能得到发展，这样在教学中就要让学生掌握基础知识。