六年来的收获作文600字(通用范文6篇)

关于xx年来的收获作文，精选5篇通用范文，字数为600字。加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。

关于xx年来的收获作文，精选5篇通用范文，字数为600字。加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。

xx年来的收获作文(通用范文)：1

我是六（4）班的班主任，担任六（5）班班主任，我们班共有52名学生。经过一学期的接触，我和每个学生都有了非常深的感情，得到他们的喜欢以及信任。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱，严中有章，严中有信。我从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、多帮助，给予“偏爱”，不让一名学生掉队，尽量做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行动上要严格。我细心观察发现他们的不同点，多多地找他们谈心，微笑着问他们：“作业完成了吗？上课认真听讲了吗？”他们的点滴进步，我都及时、耐心地给予表扬和鼓励，让他们体会到老师的爱，让他们全心地投入学习。

二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。

学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，务必从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。

第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范资料，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护群众荣誉。

第二，利用“班训”的力量激发学生的学习用心性。xx年级的学生对学校的各项规章制度已十分了解，所以，学生在不断提醒、督促中，基本上能遵守这些规章制度。在教师的指导下，班的工作开展很顺利，班上学生的行为规范大都能得到了加强，班的威信在提高，学生的自我约束力也比较强。

第三，培养优良学风，以班训为指导。对学生进行思想品德教育，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为此，我充分利用班会课和语文课对学生进行思想教育，并寓学于乐。

第四、重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育。重视班会课的作用，坚持每个星期一次班队课。

第五、注重与各任课老师的交流，经常向有经验的班主任老师请教，多和他们沟通，了解班级状况和学生们的思想动态。

四、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能透过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现告知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。

xx年来的收获作文(通用范文)：2

一转眼，我已经xx岁了，回想起那时的我还是一个无知的小女孩，现在我要离开那里了，我的童年时光就像一只小鸟一样，一去不复返了。

在我还很小的时候，我和妈妈、奶奶生活在一起，在我的记忆中有一件事让我记忆犹新，我和妈妈、奶奶一起去看望一个生病了的爷爷。那个爷爷是个盲人，他的眼睛看不见，只能看见一些东西，我们就给他拿了一条手帕。

我还记得在我上xx年级的时候，我在学校里和小朋友一起玩，那时候我觉得自己是多么孤单，没有人和我玩儿！但是，有一天，老师告诉我们下次放学要带一样东西，我回到家里，把这件事告诉了妈妈，妈妈就告诉我，下次放学要带一样东西。我听了之后，就想起妈妈对我说的话：要带一样东西要带两样。妈妈说要带两样东西，一份是书籍，一份是玩具。

我知道，我这次是没有带书。但是我的童年时光永远不会消失的。

xx年来的收获作文(通用范文)：3

篇3

我的成长过程，就像一条长长的马路，而这条马路，就是我收获的一个阶段。

在我xx年级的时候，有一次，我因为贪玩没看清路，就撞上了一块石头，当时我的脑袋就像被一块石头压住了一样，头昏脑胀，头都要炸炸了。这时，我看到一位叔叔，他的头发全都被染成了白色，脸上还流着血，看样子他是有什么事，一定是被我撞上了。我就赶紧跑过去，向他赔不是，他也对我说：“小姑娘，对不起，没关系，你没有受伤吧。”这时，我才明白，他是想让给我的小姑娘。就在这一瞬间，我的心被这种感觉震撼了，我对他说：“叔叔，您没事吧。”他却对我说：“没事，小朋友，我没什么事，就是没有被撞上，你要不要我送你回家？”我对他说：“我没有事，只是有些害怕。”叔叔却对我说：“没关系，我不会让你的。”我心里感到十分感谢。

还有一次，在那次期末考试前，我的作业没有做好，于是我就去玩儿，不小心被一位叔叔看见了，他说：“你是不是做的很好？”听了这句话之后我的心里非常的感谢那位叔叔，因为他帮助了我，也是帮助了我。

虽然我没有那位叔叔那样好，但是我知道，帮助别人也是快乐的。

xx年来的收获作文(通用范文)：4

201x年xx月，我校以“学科教学”为突破口，以“科研先行”为主抓手，进一步深入实施“科技创新”活动，以提高师资教育水平为突破口，以科技教育促进学生素质发展为目的，以科普教育为主线，加强科普知识教育和培养科技意识教育，提高科普教育质量。在上级教育主管部门和学校的正确领导下，全体科技教师的团结协作、辛勤付出下，在全体科技教师的大力支持下，圆满地完成了本学期各项工作任务，现总结如下：

一、加强领导，提高思想认识。

学校领导高度重视科技创新教育的工作，成立了以校长为组长，教导主任为副组长，科技教师为成员组成的领导小组，明确分工、责任到人，把创新教育工作作为学校一项重要的工作来抓，为搞好创新教育工作提供了组织保证。

二、加强宣传，营造良好氛围。

学校利用国旗下讲话对学生进行了“科学用脑、科学用脑”知识的教育。学校利用校园广播站，以国旗下讲话、板报、广播站、宣传栏对学生进行科普知识的宣传。

三、开展科技活动

科技教育是一项系统工程，我们在工作中不断总结经验，努力创新方法，努力提高教学质量，在科学教育中培养学生的创新精神和实践能力。

1、开展科技活动课程。

科技活动课程是学生获取科学知识的重要途径之一，是学校教学、思想品德、科技意识教育的延伸，是培养学生创新精神和实践能力的重要载体。我们在活动中，充分利用好学校的教育资源，积极开展科普宣传，使科技知识、科技知识、科技能力以及科技创新意识牢牢地印在学生的周围，让学生感受到科学带来的乐趣。

在科技活动月中，学生们在学校生活中发现了一些具有代表性、科技意义的东西，学科学、用科学，从中体验科学的意义，增进对科技的热爱和兴趣，增强实践科学的自信心。

2、开展科技活动周，提高学生科学素质。

通过“科学用脑”科技活动周，培养和增强学生的动手、动脑能力，提高学生的实践操作能力和创新能力。在科技活动周期间，我们要求科技教师做好科技活动月记录，及时总结。

3、开展科技实践活动，提高学生科学素养。

为提高师生的科普意识，提高学生的综合素质，让学生在活动周中，学会探究、感悟，培养学生的创新意识、科学素养和实践能力。在科技活动月中，我们在科技实践活动月中开展了科技活动课程，通过科技活动课的科学实验，学生学会观察和实验;在科技活动周中，学会观察和实验;在科技活动月中，学生会发现问题，解决问题，使科学意识、科学知识、科学方法在课堂中得以传达和运用。科技活动周的成果得到广泛的推广和应用，为培养学生的创造能力、实践能力、合作能力和创新精神打下坚实的基础。

本年级科技活动周由德育处牵头，科技辅导老师、科技活动周领导参与，各科技辅导老师、科技活动组组织开展，科技活动周的开展丰富了科学科技活动内容，提高了学生的科学素养，为学生的科学发展提供了良好的条件，同时为学校科技活动的顺利开展奠定了坚实的基础。

四、开展丰富多彩的科技活动

科技兴趣小组是学生喜爱的活动，为丰富学生科学知识，促进学校科技活动的开展，我们开展了一系列丰富多彩的科技活动，如：科技活动周、科技周、科技活动月、科技活动课、科技活动课、科技活动课、科技活动课。科技活动周期间，学校积极举办了科技活动周，通过科技活动周丰富了学习内容，提高了学生的动手、动脑能力和科学竞争意识。

科技活动开展的形式是多样、丰富、多彩。通过开展丰富多彩的科技活动，科技活动的开展增强了学生的创新意识，提高了学生的综合素质，丰富了学生的科学知识，培养了学生的科学态度、科学精神、科学方法，为学生的健康成长提供了科学保障。

xx年来的收获作文(通用范文)：5

篇2

我们在学校的教导下茁壮成长，老师辛勤劳作，我们在这里茁壮成长！老师为了我们，不知付出了多少心血。

从幼儿园到小学，我们一起经历了多少风风雨雨。我们在学校的操场上玩耍，在老师的教导下学习、玩耍……我们一起学习成长！在这里，我们不仅学到了知识，更重要的是学会做人的道理，我们不会做一些不尊敬长辈的事。这些是我们每一个少先队员应该做的，也许，有些同学会说，我们就是一个小屁孩，我们不懂得孝敬长辈，不会做一些力所能及的事，但是我相信，只要我们做一些事，长大后我们一定能够报答养育了我们多年的父母和老师。同时这也是我们每一个少先队员应该做的！

我们的老师就像我们的妈妈，在学习中，老师就是我们的朋友。她为了我们的学习，不知操了多少心。老师就是我们的母亲，她为了我们的学习而不辞辛苦。老师就是我们的朋友，她为了我们，不知花了多少心血！老师就是我们的妈妈，她为我们付出了太多。她为我们付出了太多太多！

老师是我们的父母，我们不会报答，但是，我们会用实际行动来回报老师，回报父母！