青春是我的一本书初二作文500字(满分3篇)
关于青春是我的一本书作文，精选4篇初二满分范文，字数为500字。青春是一本书，一本让你感动的书，一本让你回味的书，一本让你感叹人生，令你感慨的书，一本让你感慨人生的书。
关于青春是我的一本书作文，精选4篇初二满分范文，字数为500字。青春是一本书，一本让你感动的书，一本让你回味的书，一本让你感叹人生，令你感慨的书，一本让你感慨人生的书。
青春是我的一本书作文(初二通用范文)：1
青春是一本书，一本让你感动的书，一本让你回味的书，一本让你感叹人生，令你感慨的书，一本让你感慨人生的书。
——题记
一本书的作者是我们班一位同学，她，就是。
的个头不算太高，却总是那么和蔼可亲。在她的课上，总是能让我们全班同学都沉浸在一种无与伦比的快乐中。在课后，就是一位出色的老师。有时，我会在想，，为什么要在课后与我们一样玩，一样认真的教我们学习。
一天早晨，我来到教室，发现有一位同学的书角不见了，我想，她会不会去偷偷的翻书啊？的课间是怎么度过的呢？她会不会去找我呢？正当我犹豫不决时，她走了进来，把我的书包拿起，把课间书放在课桌上的那一课，就去教室找我了。我看着她的背影，觉得她很和蔼，我的心里也很暖。可是，她怎么知道我没有带书包呢？我的心里有些害怕，心里像揣着一只小兔子，砰砰直跳，一下子害怕起来。
下课了，把我叫到身边，说：“我来找你！”我说出来了，老师笑眯眯地对我说：“你没有带书包，我来教你吧。”我看着老师离去的背影，不禁笑了笑。的背影越来越近了，她的背影在我眼前慢慢消失了。我的眼前仿佛出现了一个美丽的童话世界。“这不就是我的同学吗？”我自言自语道。
从那以后，我们再也不见她在教我们学习，她也一定很开心。
，你真好！
青春是我的一本书作文(初二高分范文)：2
——题记
“我们这一代青年，就是要去拼搏！去进取！去追求！”这是一句我们耳熟能详的语句，可是又有多少人真正的去认真体会？
我也是这么认为。因为我知道我们要去拼搏，去进取。
在这个学期，我们的班集体在这次运动会中取得了优异的成绩，我们的同学都为他们喝*，可是，有谁知道，他们付出了多少？
在运动会前一周的星期五，老师让同学们写一篇作文，在星期五那天，老师让我们写一篇作文，可是，我写了一天都没有写好。在星期五那天，老师把星期五让我们写完，让同学们写完后交给老师，让她检查一下。我写完后，就去找老师了。到了老师的办公室后，老师让我把自己的作文拿出来看，我就开始写了。在写完以后，老师就让我把自己写的作文拿给同学们看看，我看了以后，就开始写了。在那一天，我认真的把自己的作文写好了，就去给同学们看了看，让同学们认为我的作文写的好。
在星期五，我把作文拿给同学们看，同学们就都看了一遍我的的作文。他们都说我写的好，就让我把我写的作文给全班看，他们都说我的作文写的好，就让我再给他们看了一遍，可是，我没有认真看，还是在那里写了一篇作文，我认为这篇作文的内容写的不好。
在那次的星期五，我在给同学们看这篇作文，当时，同学们都说我写的好，就让我把这篇作文拿出来，可是我没有认真看，还是在那里写了一篇作文，他们都看了我的作文，他们都说我的作文写得好，就让我把这篇作文拿出来看看。可是当时，同学们都说我写得不好。后来，老师让我把作文拿给老师看，当时老师就让我把这篇作文拿给老师看看我的作文写的好不好，可是我没有认真看。
我以为我写得好的同学就会认真地看我的作文，可是没想到我的作文老师就说：“好，你的作文写的好，就可以把这篇作文拿出来看看。”可是，我只有一篇作文，他们都说我的作文写得好，我还是在那里写作文。后来，老师看了我的作文之后，也说：“你作文写的不好，就要把你的作文拿出来看看，看看你是怎么写出好作文的！”老师说完后，我就把我的想法全部都拿了出来，我看了之后，也就认真了，我看了之后也就把这篇作文拿出来看了看。
我就是这么认为的，因为我知道我写完作文之后，我的脑子里也就没有了想法，我就把我的想法都拿了出来，我也知道我写作文的时间没有以前的时间长，所以，我认为我写完之后，我的脑子里也就没有了想法，我就不可以再去想了。
我认为我的这篇作文还好，但是，我不可以再想这篇作文了。
我的成长是一个很平凡的成长过程，但是在我的成
青春是我的一本书作文(初二精选范文)：3
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的青春是我的一本书初二作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青春是我的一本书初二作文1
时代的脚步已经迈入二十一世纪，我们的生活已经改变了许多，我们的心里充满着憧憬，充满着期待。在我的心里，我的青春是这世界上最美的青春。
——题记
青春是一本书
我们都是一个个活力的阳光青春。有朝气的年少少年。有着活泼的年少少女。
有着活泼的年少少女。我们的脸上不乏阳光的青春，我们的青春不乏风采。在课堂上我们是我们的老师，我们的知识面不同。我们不再是那一个个不懂事的小孩，我们会学着大人的样子学着大人的样子去问问题。我们会问自己是一个大人还是一个人。
有着活泼的年少少女。我们会有活泼的年少少女。我们会有活泼的青春。我们有着活泼的年少少女。
有着活泼的年少少女。
那么，我们还有什么理由去说我们的青春有着什么理由去浪费时间。我们有着活泼的年少少女。我们会有活泼的年少少女。我们有着活泼的年少少女。我们有着活泼的年少少女。我们会学着大人的样子去问问题，我们会去问自己的朋友。我们会去问自己是一个什么样的人。我们会去问自己一个什么样的青春。我们会去问自己的青春。我们会去问自己是一个什么样的人。我们会去问自己。我们会去问自己。青春是那么活力。我们会去问自己。我们会去问自己。青春。我们会去问自己。我们会去问自己。我们会去问自己。青春是我们一直都充满着憧憬。我们会去问自己。我们会去问我们。青春是我们一直都充满活力那么活力。我们会去问自己。青春。我们会去问。青春不在年少。我们会去问我们。青春是活力的。我们会去问。青春不在年少。我们会去问。青春不在年少。我们会去问。青春不在年少。我们会去问自己。青春是我们一直都充满着希望那么活泼。我们会去问。青春。我们会去问别人。我们会去问自己。青春。我们会去问别人。我们会去问自己。我们会去问自己。青春不在年少。我们会去问别人。青春。我们会去问自己。青春不在年少。我们会去问别人。青春不在年轻。我们会去问自己。青春不在是年少。我们会去问别人。青春不在年少。我们会去问别人。青春。我们会去问自己。青春不在年少。我们会去问别人。我们会去问自己。青春不在年少。我们会去问谁。我们会去问自己。我们会去问别人。我们会去问自己。我们会去
本文标题：青春是我的一本书初二作文500字(满分3篇)