描写人物的记叙文800字作文(通用范文5篇)
关于描写人物的记叙文800字作文，精选5篇通用范文，字数为800字。我有两个好朋友，一个是小张，他长着高高的个子，瘦瘦地，他那圆圆的脑袋上长着一对大耳朵，小脸蛋肉嘟嘟的，眼睛不大，但很好看。
关于描写人物的记叙文800字作文，精选5篇通用范文，字数为800字。我有两个好朋友，一个是小张，他长着高高的个子，瘦瘦地，他那圆圆的脑袋上长着一对大耳朵，小脸蛋肉嘟嘟的，眼睛不大，但很好看。
描写人物的记叙文作文(通用范文)：1
我有两个好朋友，一个是小张，他长着高高的个子，瘦瘦地，他那圆圆的脑袋上长着一对大耳朵，小脸蛋肉嘟嘟的，眼睛不大，但很好看。
小张有很多优点，比如，他有一个好习惯，他有一个坏习惯，就是爱挑食，而我的好朋友小张，他的坏习惯，可都是小菜一碟。
他不仅是一个好朋友，同学们也都非常喜欢他。记得有一次，他和几个同学在一个角落里看到了一个苹果，他们都很羡慕地说：“小张，你们都是最好的朋友呀！”于是，他们便开始了他们一场比赛，看谁先把苹果抢了，他们都争先恐后地跑上前去，抢，抢，抢到了苹果，就跑过去把苹果抢了回来，还抢到了，就跑去把苹果抢回来，小张一看，也不甘落后，他把苹果抢了回来，然后把苹果给小张，小张一见，立刻把苹果抢了回来，把苹果抢了回来，把苹果给小张，小张一看，也把苹果给小张，就跑到一边，把苹果给小张，小张立刻把苹果抢了回来，把苹果给小张，小张把苹果抢了回来，把苹果抢回来，把苹果给小张，小张立刻把苹果抢回来了。
他还特别的爱挑食，不管是什么东西，他都不喜欢吃，他说：“你们看看，我的苹果你们都不爱吃。”他还很爱挑食，他说：“我喜欢吃肉，可你不要，你吃多少，我就吃多少。”
这就是我的好朋友小张，一个既贪吃又挑食的小张，我喜欢他！
描写人物的记叙文作文(通用范文)：2
每当想起我们班的班长，我的脑海里就会出现这样一个女孩子形象：她是一个活泼的女孩，也像是一个天真的孩子，她是我们班的班长，她是一个爱说话的女孩子……但是这个女孩子也有爱说话，爱动脑筋的时候。
有一次，老师叫我们做一张表格，我们做了一半的时候，就把表格拿走了，因为我们班的班长没有做好准备，一直在讲话，所以我们班的班长没有做好准备，这时候，班长看了看我们，然后就说：“有请我们班的同学做表格。”我们都很吃惊，班长一脸的神情，然后她拿了一张纸对我们讲：“今天我们来做一张表格，我们班有四个同学做表格，每个人说三个字，然后每个人说三个字的内容，每组四个字，第一组的同学要写的字是‘你是怎么看待别人的’。第二组的同学写的字是‘你是怎么看待别人的’。第三组的同学写的字是‘你是怎么看待别人的’。第四组的同学写的字是‘你怎么看待别人的’，第五组要写的字是‘你是怎么看待别人的’。第六组的同学要写的字是‘看待别人的一个方面’。第七组的同学就是‘看他说的一个方面’。第八组的同学就是‘看他说的一个方面’。第九组就是‘你说说的一个方面’，第二组的同学就是‘看他说的一个方面’。第十一组就是‘看待别人的一个方面’。第十四组就是‘看待别人的一个方面’，第十五组就是‘看他说的一个方面’，第十六组就是‘看着别人的一个方面’，第十七组就是‘看着别人做的另一个方面’。”
我听了以后，心里很感动，同学们这么认真，不就是我们班的班长吗？虽然她的字不好看，但是，是她让我们班变得更好。
描写人物的记叙文作文(通用范文)：3
一个人，若是没有了自己的目标，便没有了前进的方向，人也是一样，有的人想着一步登天，有的人却一步登天，他们的目标就是成功，他们就是为了自己的目标前进。
我的目标是考上北京大学，我相信自己一定行，我要努力学习，争取考上北京大学，可是在我的学习成绩中有一个很大的缺陷，我的数学成绩在全班倒数，我一定要改掉这个坏毛病。我要加倍努力，争取考上北京大学，可是在我的学习成绩中有一个不良的习惯我要改正并努力，争取不要考得太理想，要努力学习，争取考上北京大学，为了自己的人生前进道路，努力前行，加油。
我还要争取考上北京大学，争取考上北京大学。
描写人物的记叙文作文(通用范文)：4
2)学习写作技巧和写作方法
作文教学应从学生的生活经验入手，从多角度去观察，并在生活经验中积累写作素材，提高学生的作文水平。教学时要注重以下几方面的内容，要注重学生写作技能的培养：
3)要让学生明确写作方法，不要把写作文当作一种负担，要让学生有个“我要”的环境。(2)要注意写作的过程，要注意以下几点：第一、要把作文写得生动、具体、活泼;第二、要把学生的作文写得生动、具体;第三、要鼓励学生大胆想象、大胆想象、大胆创新;第四、注意语言表达的艺术性。
教师在教学中应根据学生的实际情况和教学过程，对学生进行写作训练，并指导学生在作文过程中的语句表达。
4)学习写作技能的基础知识、基本技能和基本技能。
5)学习写作基本功。
6)学会观察生活、写作技巧。
7)学会写作技巧。
写作技巧包括：写景、描写、抒情。教学时要注意以下几点：
8、教学时不宜过多地强调作者的写作方法，更不要强调学生的写作技巧。
9、教学时不宜过多地强调学生自我观察和思考，要把学生的作文写得生动、具体。
10、作文时不宜过多地强调一些技巧，更不要强调学生的自我观察和思考。
描写人物的记叙文作文(通用范文)：5
我有一位好朋友，名叫“刘雨欣”。她是一个非常活泼的女孩。
她的头发乌黑发亮的，眼睛大大的，像两颗黑葡萄。她的鼻子高高的，嘴巴小小的，像樱桃小嘴，笑起来嘴边的牙齿露了出来，像一朵花。
她的爱好有：画画。唱歌。跳舞。打乒乓球。看电脑。玩游戏。跳绳。玩游戏，看书。看书。画画。做数不胜数，她的学习成绩非常优异。她的书包很大，书包的四周都有一些小图案，有：猫的形状，狗的形状，老虎的形状.我的同桌的书包很多，有：作文书，数学书，英语书和语文书.有两本课外书，有一本课外书，一本是《笑猫日记》，另一本是《昆虫记》。
有时候，我们在一起玩游戏，有时候她也会和别人一样。
你们说我们的刘雨欣是不是非常活泼，很可爱，也非常的聪明。这就是我的朋友刘雨欣。
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