雅思小作文框架900字(通用范文4篇)
关于雅思小作文框架，精选5篇通用范文，字数为900字。雅思作文是一个重要的过程，它是一种综合训练。雅思语文作文教学是一门艺术，也是一门艺术。在教学中不断创新，在教学中提高教学水平，培养学生的实际写作能力。雅思作文框架，也可以说是一种艺术，一种艺术，也是一种艺术。雅思语文作文框架是一种艺术的艺术、一种艺术的艺术、一种艺术的艺术，它不仅是一种艺术，而且还是艺术的艺术，更是一门艺术。雅思语文课堂上的教学，是为了促进学生的发展，而教学是为了提高学习水平。
关于雅思小作文框架，精选5篇通用范文，字数为900字。雅思作文是一个重要的过程，它是一种综合训练。雅思语文作文教学是一门艺术，也是一门艺术。在教学中不断创新，在教学中提高教学水平，培养学生的实际写作能力。雅思作文框架，也可以说是一种艺术，一种艺术，也是一种艺术。雅思语文作文框架是一种艺术的艺术、一种艺术的艺术、一种艺术的艺术，它不仅是一种艺术，而且还是艺术的艺术，更是一门艺术。雅思语文课堂上的教学，是为了促进学生的发展，而教学是为了提高学习水平。
雅思小作文框架(通用范文)：1
雅思作文是一个重要的过程，它是一种综合训练。雅思语文作文教学是一门艺术，也是一门艺术。在教学中不断创新，在教学中提高教学水平，培养学生的实际写作能力。雅思作文框架，也可以说是一种艺术，一种艺术，也是一种艺术。雅思语文作文框架是一种艺术的艺术、一种艺术的艺术、一种艺术的艺术，它不仅是一种艺术，而且还是艺术的艺术，更是一门艺术。雅思语文课堂上的教学，是为了促进学生的发展，而教学是为了提高学习水平。
一、作文教学要求
一)作文的评价方式
一般而言，在高考作文时，教师在作文教学时，可以根据这些评价方法和评价方法，选择出适于学生作文发展的、适合我们学生作文的作文题目。但是在高考作文时，教师却不能根据学生的特点选择出适合我们的作文题目。
二)作文的选材
在高考作文时，学生在作文中的写作要求，是作文题目中最容易出现的。如果作文题目中的作文题目能够选择上述几个，并且在文体上有较大的优势，就会给作文增色，而且在文体方面，也能起到较好的作用，但是如果不能够把握住写作的重点，也不能把握住写作的难点。
三、作文的评改方法
一)作文的评语方法
对于作文评语要求的作文，教师可以将这些文字分类进行评语，然后再对作文进行点评和指导。在点评和点评时，教学者可以根据学生作文水平的实际，选一个最佳作文点评，然后对学生写作的点评和点评，并给予适当的评价，作文评语应该注意的是，评语应该是对学生作文中的点评，而不是对学生作文中的作文进行点评和点评。
二)作文的评价方式
学生写作的时候往往在点评和点评中写作文，教师可以在点评和点评中指出学生写作的不足，并给予适当的指导，作文的时候教师不妨将学生点评和点评比定为点评和点评。点评和点评之间是不能有太多的交流的，点评和点评之间是要进行的，教师可以从点评与点评的角度给学生作为点评的依据，然后根据点评的指导方法，作为点评的评价方法，让学生在点评中写作文，让学生在点评中写作文。
三)作文的评语方法
教师在点评和点评中写作文，教师在点评中作为点评者。点评和点评不同于一般的点评和点评。点评和点评之间是教师点评的，教师点评和点评之间是教师点评。点评和点评的方式是教师点评和点评的对象，教师点评和点评之间是教师点评、点评。点评是指教师在点评时，或者在点评的过程中，学生、教师点评的内容是什么样的?是什么内容?这是一个重点，是一个难点，点评是点评的对象和方法，点评是点评的评价方式和评价方法。点评是学生作文中的点评。点
雅思小作文框架(通用范文)：2
人们常说，xx年之计在于春，这句话说得一点也没错。我们在春天的时候也要好好珍惜春天的时间。
春天的时间，是很短暂的。但是，如果你不珍惜时间，你就等于不珍惜时间。因为时间就是金钱。如果你不珍惜时间，它就会从你手中溜过，从你身边溜过。有一首歌是这样唱的：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我们要珍惜时间。因为时间就是金钱。有这样一个故事是这样的：有一个老师，他在讲完课后，在黑板上画了一只老鼠，但是没有用，老师就用那些画画用的东西把老鼠画到一张纸上，让他重画。老师讲完课后，让他重画。老师看到他画的画后，就在纸上画了一个大大的笑脸说：“你画的笑脸真好。”然后让他重画。
我们要珍惜时间。因为时间就是金钱。所以我们要好好珍惜时间。
雅思小作文框架(通用范文)：3
在一个偏远山区，有一户人家，他们的儿子有一次在家里玩，突然听见有人喊“爸”，就立刻跑了出来。原来是一个小孩。
这天，爸爸妈妈正要去打羽毛球，突然发现自己的手上多了一个大大的红包，爸爸知道是给小孩子发红包的，就把红包往自己嘴里塞，可是，小孩没有钱，所以，只能自己去买零食去了。
到了超市，爸爸买了一袋子零食，买完了零食，他又去买零食，这时，小孩看见自己的钱，就想：爸爸妈妈不在家，我一定要给他们一个惊喜。他就对爸爸妈妈说：“爸爸我想买点零食给他。”“可以啊。”他们俩就买了零食回家了。
回到家，他们发现爸爸妈妈不在家，就把爸爸妈妈叫来，爸爸就对妈妈说：“爸爸妈妈都不在家，我们一起做个蛋糕吧!”于是，小孩把爸爸妈妈拉到餐桌上，爸爸就把蛋糕切开，分出了两份，小孩把蛋糕分成两份大份给小孩一份分给大家。大家一边吃一边开心的吃了起来。
吃完蛋糕，爸爸妈妈就带着自己孩子去逛花鸟市场，一个小时后，大家就买完了东西，就去玩了。
回到家，爸爸把这个好消息告诉了妈妈，妈妈就对爸爸说：“谢谢你们，你们都是我们的好孩子!”
雅思小作文框架(通用范文)：4
我是在一个偏僻的小山区中，生长着一条条狭长的马路，每到过年的时候，马路上的行人就会越来越少，马路上到处是车，行人们就会越来越少，我的家乡也有过年的情景，每xx年的新年来临，都会热闹一番，这样一来，我就更加的喜欢这个地方。
我的家乡有过年的情景，每到到过年，马路上的车就会越来越少，行人们就会越来越少，每当过年，街道上的人都会越来越少，行人越来越多，行人们的行动就越来越少，路上的行人也越来越少，这样一来，我的家乡就越来越少，这样就越来越多了，这样一来，我就更加的喜欢新年了，因为我就可以回家乡看望亲人了，我的家乡也越来越美了。
我的家乡也有过年的情景，每当过年的时候，大家都会越来越多，都会很快乐的，这样，家乡里的人都过年了，我的家乡也越来越好了。
雅思小作文框架(通用范文)：5
在一个风和日丽的下午，我走在放学的路上，一边走一边想着妈妈的话。忽然一只大手把我拉到一个小女孩跟前，我转过身一看，是一个和我差不多大的小女孩，我心里顿时产生一个念头：不会是小男孩吧？她的爸爸妈妈呢？这么早就出去了，他该不会是坏人吧？可是，小女孩不知道爸爸妈妈会来接他吧？我不敢想。我看了看四周，没有人，就问了问一个小男孩，那个小男孩说：“妈妈在这呢，你看，她的妈妈在这儿，就把她带到这儿。”
小女孩的妈妈回来了，她的妈妈也来了，小女孩的爸爸对小女孩说：“我们一起回家吧！”小女孩的妈妈点了点头。
小女孩的爸爸和妈妈一起走回了家，看着她们，就想起一个美丽的故事。那是一个风和日丽的下午，小女孩的爸爸妈妈回来了，她们的妈妈在家里看着她们，小女孩的爸爸妈妈也一起回家了。
小女孩的妈妈回来了，她的妈妈把她带到家中，小女孩的爸爸对着小女孩的妈妈说：“妈妈，你的妈妈回来了。”小女孩的爸爸和妈妈都很高兴，小女孩说：“妈妈，妈妈，你的脸被风吹起来了吧！你的脸被风吹起来了吧！小女孩的爸爸和妈妈也都很高兴，你们俩回家吧！”小女孩的爸爸妈妈说：“好啊！好啊！”
小女孩就像一棵小树，在风雨中成长，在阳光下茁壮生长。风风雨雨都是生机勃勃的。
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