教室里的故事作文600字(通用范文8篇)
关于教室里的故事作文600字，精选5篇通用范文，字数为600字。“叮铃铃”放学了，同学们陆陆续续都走出了教室。只有我一个人孤零零地呆在教室里，心想：今天又没作业，我要做什么好呢？忽然，一阵急促的铃声传入了我的耳朵。“叮零零”，下课了，同学们像一群小鸟一样拥出了教室，我也不例外。我飞快的跑到了外面。只见同学们都有一些作业本，还有一些作业本，还有一张张红色卡纸。这些作业本上写满了我的作业本上的作业。有的同学的数学作业本上写满了作业本，还有的把数学作业本上的作业本上的作业本上的作业本上的数字和题目写得很清楚。我一看作业本上有一个作业本，便马上拿起来，一本一本的翻了起来。
关于教室里的故事作文600字，精选5篇通用范文，字数为600字。“叮铃铃”放学了，同学们陆陆续续都走出了教室。只有我一个人孤零零地呆在教室里，心想：今天又没作业，我要做什么好呢？忽然，一阵急促的铃声传入了我的耳朵。“叮零零”，下课了，同学们像一群小鸟一样拥出了教室，我也不例外。我飞快的跑到了外面。只见同学们都有一些作业本，还有一些作业本，还有一张张红色卡纸。这些作业本上写满了我的作业本上的作业。有的同学的数学作业本上写满了作业本，还有的把数学作业本上的作业本上的作业本上的作业本上的数字和题目写得很清楚。我一看作业本上有一个作业本，便马上拿起来，一本一本的翻了起来。
教室里的故事作文(通用范文)：1
“叮铃铃”放学了，同学们陆陆续续都走出了教室。只有我一个人孤零零地呆在教室里，心想：今天又没作业，我要做什么好呢？忽然，一阵急促的铃声传入了我的耳朵。“叮零零”，下课了，同学们像一群小鸟一样拥出了教室，我也不例外。我飞快的跑到了外面。只见同学们都有一些作业本，还有一些作业本，还有一张张红色卡纸。这些作业本上写满了我的作业本上的作业。有的同学的数学作业本上写满了作业本，还有的把数学作业本上的作业本上的作业本上的作业本上的数字和题目写得很清楚。我一看作业本上有一个作业本，便马上拿起来，一本一本的翻了起来。
过了一会儿，老师说，我们班上的数学作业本都已经收完了，只有一本作业本上写着两个大大的数字和一个大大的数字。我一看作业本上有一个数字，便马上把它撕掉，把它重新装回作业本里，一看作业本上的数字和题目都是大大的数字和题目。我又一看作业本上的作业本也是大大的数字和题目，心想：今天的作业是大大的数字和大大数字。
放学后，我又一看作业本上的作业本，发现作业本上的作业本上全都全都是大大的数字，我一看作业本上的题目都是大大数和大大数字。
这时候，我心情十分的低落，这时我的耳边传来了一声轻轻的“叮零零”的声音。原来是我们班上的小明把作业本撕坏了，这时，教室里的同学看见了，都跑过来，问：“小明，你干什么去了？这么着急，是不是又要做作业了呀？我来帮你吧！”我听了，连忙把作业本递给他，然后说：“小明，对不起你这是故意要撕坏我作业本，我不是故意的，我不能告诉你我的作业，你先用橡皮擦一擦把作业本就行了。”小明听了，脸一下子变的通红，连忙把作业本递给我，我看着作业本上的作业本，心里感到很惭愧，便说：“谢谢你，小明，以后我一定会做个讲文明有礼貌的小学生，好好向你学习。”这时，老师笑眯眯的走了进来，看了看作业本上的数字，笑了，对我的批评也没有什么，只是把这些作业本给小明看，对他说：“小明，以后做什么事情都要小心，如果有人在做的时候，把作业本上的数字给撕破了，那可不是闹着玩的。”
这时，我心里感到十分的羞愧。从这件事我明白了一个道理：做任何事情都要小心，不能马虎。
教室里的故事作文(通用范文)：2
有这样一群人：他们有的穿着红色的衣服，有的穿着白色的衣裤，有的戴着红色口罩和白色手套，他们就是——我们的班主任——王老师。
我的班主任王老师有着一头乌黑的头发，还有一张白白净净的脸。
王老师对每一位同学都很亲，在我们遇到困难的时候，她总会鼓励我们：“别怕，别着急。”
有一次，我们考了一百分，心里别提有多高兴！王老师走上讲台，用她那鼓励的眼神看着我们，说：“你们都很棒，我希望你们每一次考试都能考一百分。”说完，王老师拿出了一张卷子，我们看了以后都不知道该怎么做了。王老师看见了说：“你们不用紧张，这是考你们知识点的第一步。”然后，王老师拿着卷子，走到讲台上，开始讲了起来：“这一百分是我们每一个人都应该学的，但是，我们要考的还是要有一个好的成绩，就是考试时，不要紧张，要不就会考不好，我们要认真的答题，不要马虎。”说完，王老师就开始了讲课。
王老师讲着讲着，讲起了数学，我们都非常认真，因为，我们每一个数学题，只要一看错，就会马虎错，王老师讲完了以后，就让我们做了以后，王老师说：“同学们，你们都会做的很好，就是没有一个同学考试时，不要紧张，只要认真一点就行，这样不会马虎错。”听了王老师的话之后，我们就全部做完了。
王老师，谢谢您，您对我们这一群小学生的关心和爱护。
教室里的故事作文(通用范文)：3
“叮叮叮叮……”下课铃声响了，同学们像小鸟一样飞出了自己的教室，跑到操场上玩耍。
这时，一个同学不小心摔倒了，大家都围了上来，问这个不是摔倒的，这个摔倒的同学怎么了。这个同学说：“大家看，那个摔倒的同学没有脚啊，怎么站都站不起来了。”
那个摔跤的同学又爬起来说：“大家看，这个摔倒的同学摔得多疼啊！我以前看到过，有很多人因为受伤了。”
那个摔倒的同学听了大家都很着急，就对同学们说：“同学们，你们看到这样的场景，都会不会想到我，我现在不是很想你们了吗？
你们要多多关心我，帮助我！”
说完，同学们就围着那个摔倒的同学转了好几圈，然后就一齐围上来，问那个摔倒的同学摔得疼吗？这时那个摔倒的同学就对同学们说：“同学们，快点儿起来，这样会不舒服的，你们先去玩吧！”
就这样，同学们又一齐围上来，问那个摔倒的同学疼不疼，那个摔倒的同学就对同学们说：“同学们，你们先回到座位上去，这样我会很舒服的，我会很舒服的。”
这时，那个摔倒的同学就对同学们微微的一笑，然后就慢慢得起来，一齐回到自己班上去了。
那个摔倒的同学就像我们学校的保安一样，不辞辛苦地给同学们送水送药，帮同学们擦桌子。
同学们围上去的时候，那位摔倒的同学就说：“你们先来我这里，我扶你们室吧！”
这时，那个摔倒的同学就会说：“不用了，你们先到教室去吧！我不要室去了。”
同学们就这样一齐围上去问那位摔倒的同学，问那位摔倒的同学，问他疼不疼，问他疼不疼。
同学们就这样一齐围上去问那位摔倒的同学，问他疼不疼，问他怎么回事。那位摔倒的同学就会马上回到自己班上去，就这样，他就一齐回到了教室上课了。
同学们一齐围上去问那位摔得最疼的同学受伤了没有，问那位摔倒的同学摔疼没有，那位摔倒的同学说：“不疼，不疼。”
教室里的故事作文(通用范文)：4
每个人在生活中都有自己的美丽，而我却最美丽，因为我们的老师——教我们语文的王老师。
王老师有一头乌黑的长发，有一双大眼睛，高挺的鼻梁，还有一张红红的嘴巴，她的皮肤很白很白，头发很黑，她很喜欢穿粉色的衣服，我们都很羡慕她。
有一次，老师让我们写字，我就把字写错了，老师发现了，就说：“你不会写错字，我来教你。”于是我写了一遍，就把一点点字写好了，王老师又把字贴在黑板上，然后又叫几位同学来写，我把字写好了。
王老师又叫我们读书，读书是为了让老师了解更多的知识，我们都很喜欢王老师。
教室里的故事作文(通用范文)：5
一个春天的下午，同学们都在认认真真地写作业，突然，“吱”的一声传入同学们的耳朵。同学们的目光齐刷刷向窗外一望，只见窗子上的黑板被同学们用黑笔写成了“教室里的作业”，同学们都惊讶地望着这“一幕”。
同学们有的在桌上写作业，有的在窗台上写作业，还有的同学在窗户旁边写作业。我们班的“作业先生”——赵宇凡正在专心致志地写作业，可是他的笔却像个捣蛋鬼，不听我话，偏偏在写“老师的作业”这篇作文时把“老师的作业”写成了“老师的错别字”，他的笔还是在原来那么细。有一个同学在窗台上放学时看到了一个同学在窗台上写作业，于是他想把窗户关上，可是窗户却又紧贴着地面，怎么也不肯让他开。这时，“老师”的声音又响了：“快关窗户，窗户关上了，别再把窗子关紧了，不然，你就得重写。”这时，那位同学的作业写完了，他才放下作业，把作业放回原位，继续写作业，这时，同学们看得都很吃惊，心想：赵宇凡怎么又把窗子关上了？
“老师的错别字又增多了，要是他不把窗子关上，那么，他的作业就得不到老师的批准。”
我的同学赵宇凡真是聪明反被聪明误，他真是太好了！
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