高中作文出题600字(通用范文7篇)

关于高中作文出题，精选5篇通用范文，字数为600字。是对幼儿教育事业的无限忠诚。热爱幼儿是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是一个人，或者说是一个人。

关于高中作文出题，精选5篇通用范文，字数为600字。是对幼儿教育事业的无限忠诚。热爱幼儿是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是一个人，或者说是一个人。

高中作文出题(通用范文)：1

为了加强教师职业道德建设，提高教师的师德修养和业务水平，我校组织教师学习了李镇西老师的“学高为师、身正为范”为主题的师德师风讲座。通过本次师德师风的培训学习，我更加深刻地认识到作为一名教师，开展师德师风教育活动的重要性。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对孩子的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着孩子们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到孩子的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对孩子的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

首先，是对幼儿教育事业的无限忠诚。热爱幼儿是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是一个人，或者说是一个人。

我们不但要在幼儿教育事业上具有无私奉献精神，而且要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀。

其次，是对孩子无私的爱

教师要热爱孩子，尊重孩子，以平等的身份对待孩子，并关心爱护孩子。

孩子也是有自己的独特点的，作为一名教师，应该懂得如何去爱和被爱。这就要求教师要有“母爱”意识。

再次，是对孩子严格要求的重要性

作为教师不能有丝毫的放松或放松。孩子在xx年级时，是一个非常严重的环节。俗话说“没有规矩不成方圆”。

xx年级，面对这个年龄的孩子我们应该严格要求，不能有所松懈，应该从小抓起。

首先是要让孩子懂得怎样做人。

孩子们的一举一动，都是在模仿，所以要求孩子们要有爱心，要有一定的耐心。

因为孩子们还小对于一些小事，比较急，我们更要耐心的教会孩子们去爱别人，培养孩子的良好情感和独立人格。

最后，是要求孩子要有礼貌。

我们教师应该做到仪表衣着得体，语言文明礼貌，要主动与人打招呼。

要学会尊重别人，注重别人的一言一行，要注重自己的言行举止，要求孩子们做到的，家长首先要做到。

其次，是对孩子严以律己。

教师要严格要求自己，要遵守教师职业道德，不能说一套做一套，要求孩子们做到的，家长首先要做到。

教师不能体罚和变相体罚孩子，要注意保护孩子的自尊心，要让孩子感受到家庭的爱。

最后，是对孩子们的人格培养。

人格培养是一个长久的过程，它需要我们不断的学习和实践。教师应该不断的在孩子的教育中创造力才能培养出来。教师不应以权威去压制孩子，不应以威压力强迫孩子，不应以权压抑孩子，不应该用暴力去压制孩子，让孩子在失败中失去学习的兴趣和动力。

总之，只有严格要求和培养孩子，孩子才会有好的发展。

高中作文出题(通用范文)：2

1．文题的题目要求考生选择材料或自我认知范围。

2．材料要求考生选题要有自主性，不要盲目追求。

3．选题要有针对性。

二、要求

1．写清楚作者的文体和内容。

2．确定好题目，确定好文章的标题。

3．确定文章主题，明确文旨，不要脱离材料要求。

4．确定好角度，确定好主题。

四、写作方法

1．要写清楚材料要求，要求内容写出来要有自己独特的思维方向；要求内容要真实，不要脱离材料要求。

2．写好材料，就是要把材料写清楚，要把材料要点写具体，写清楚材料的主要作用。

3．要写出自己的真情实感。

高中作文出题(通用范文)：3

我参加了xx年的教师培训，经过学习，我深刻体会到做为一名小学教师不仅仅要具备丰富的知识内涵，更重要的是要具有一颗深爱学生的真心。

在培训期间，我认真聆听每一位专家讲座，他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力

我认为在教学中应做到以下几点：

1、热爱祖国的教育事业。我们都应该热爱教育事业，热爱教师这个职业，热爱学生，尽职尽责，教书育人。

2、热爱学生。学习新课程标准、把握新教学理念，改进教法，提高教学水平，注重培养学生的自学能力，启迪学生创新精神。

二、新的教育教学理念。

3、新的课程标准的核心理念：以人为本；

4、注重学生的情感体验；

5、重视学生的自主学习；

6、重视学科知识的应用；

7、重视科学探究；

8、培养学生的学习能力。

这一条主线将从学生的发展和教师的教学过程，发展为教学过程中心。

9、新的课程标准对教师的教学提出了更高的要求。

10、新的课程标准体现为以学生为本的基本理念。

11、课程标准不仅是对新课程的基本要求，更是对教师的教学基本功进行具体的考核。

这条主线将从培养学生的创新精神、实践能力、合作意识等方面着手，使学生从“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。

三、新的教育教学方法。

12、在教学中我们以学生为主体，教师为主导。教师应在教学中创设能引导学生积极参与的问题情景，指导学生自主探究，发挥学生的想象力，培养学生的创造力。使学生从生动活泼的“学习”中“会学”。

13、新课程标准充分注意培养学生的学习兴趣和求知欲。

四、新的教育教学理念。

14、新的理念。

在教师的讲解中，要让学生通过自己动口、动手、动脑去学习。

15、新的方法。

在教学过程中，教师在教学中教的方法是多样的，要因材施教；

16、新的评价。

通过学习，使我对小学数学教育有了新的认识。

17、新的教学理念。

新一轮课程改革将改变传统的教学目标，改变教学方式和学习方式，以学生发展为本，以学生为主体，充分激发学生的学习动力，培养学生的创新能力，为学生终身发展奠基。

18、新的评价。

以学生自主、合作、探究的学习方式为主体，教师要树立终生学习的教学观。

新理念。

在课堂教学中，教师要注重学生学习方法的指导，培养学生自学能力，指导学生多方面的进行自主学习；

19、新的评价。

以学习为核心，注重评价结果，过程与结果紧密结合，不断发现学生学习过程中的'问题，并提出改进建议，提高课堂教学的有效性。

以上这些新的理念是我今天学习的一些理念。在以后的教学中我将不断的摸索实践，不断总结，不断提高，不断创新，使自己不断进步。

高中作文出题(通用范文)：4

为期十五天的教师培训即将结束，我在此次培训中聆听的教育专家和优秀学员讲解的新课程教育理论与实践。这次培训中，有专家精彩的讲座、互动的案例和互动的讨论，更有专家对新课程改革的深入思考和精辟见解，使我的眼界得到进一步拓宽。下面就我的教学实践和体会来谈谈自己的收获：

在这次培训中，专家的精彩讲座，为我的教学实践起了提醒作用，理论的支撑点。把这些新的教育理念和思想运用到自己的教育教学实践中，在教学活动中，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思并改善自己的教育教学行为，努力做一名新时期合格的中学教师。

通过学习我对新课程教育有了更新的认识。新课程改革强调要全面提高学生的素质，为此我努力做好下面几方面工作：

1、转变观念，建立新型的师生关系

新课程强调“以学生为本”，强调学生是学习的'主体和学习的主人。要促进学生学习，教师首先自己要懂得学生的心理。因此教师要懂得教法，而教师要想搞好教学工作，首先自己要懂得学生的心理，重点了解学生的学习心理。因此在课堂上，教师要通过多种形式，多种方式引导学生用心参与到学习中来，从而培养他们的学习兴趣。这样，学生才会“亲其师，信其道”地学习。

2、以身作则，做学生的楷模

孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”因此教师要以身示范作用，要求学生做到的自己必须先做到，要求学生不做的，自己先带头不做。

总之，作为一位教师，我们要做的还有很多很多……

这次培训对我的思路是很关键的，我们一定要在以后的教学工作中，坚持不断的学习，不断的反思，不断的提高，让自己快速成长为一名合格的教师。

高中作文出题(通用范文)：5

我参加了为期十五天的教师培训，通过学习，我收获颇多，感触良多。我感觉受益匪浅。

首先感谢教育局给我们一线的班主任老师送给我们这次培训，感谢教育局为我们安排这次培训内容。

一、班主任老师的魅力和魅力是做好班级管理的前提

班主任老师不仅要有良好的教学方式、丰富的教学理论来指导班级活动，而且要有强的管理艺术来管理好班级。

作为班主任老师我觉得应该要学习的有很多。在培训中，班主任老师给我们谈到了他们班的班级文化建设和班级管理的方向。他们的班是由班级文化建设和班级制度建设组成的。

二、班主任老师的人格魅力是做好班主任工作的前提

班主任老师是学生学习的榜样，在工作中处处起模范带头作用。我们应该学习教育科学知识和班级管理经验。作为一名优秀的班主任老师首先要学会做人，要学会做事，要有一颗爱学生的爱心。我们要善于用爱培养学生的爱，爱就是尊重、理解、信任学生。只有这样，学生才能与老师缩小心理距离，学生才会对老师产生依赖感。在平常的工作中，我们要抱着真诚的爱心去对待班级里的每一个学生。对待学生要多鼓励、少批评，要让学生感到集体的温暖，心中要装着他们。

三、班主任老师的责任是用爱感化每一个学生

教育心理学告诉我们：人的感情有时候是用语言表达不出来的。老师爱学生，学生爱老师，会把教师当成亲人一样。教育家马卡连柯说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”班主任老师爱学生，不仅是因为她们的学习优秀，而且在她们的身上有很多闪光点，我们应该爱自己的学生。当然，爱学生并不是一味地溺爱，而是应该从每一个学生身上挖掘闪光点，让他们有闪光点。只要班主任老师有意识地培养和发掘，我们的爱就会在学生的心中绽放出最灿烂的光辉。

四、班主任老师要以身作则，做好学生的榜样

班主任老师要以身作则，身体力行，率先垂范。班主任老师的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班学生的榜样。我们要时刻注意自己在工作中的一言一行，要时刻注意自己的言行。

五、班主任老师要善于发现自己的闪光点

教育是一门艺术，要培养学生的爱心。作为班主任老师要用心去爱每一个学生，学会关爱学生。我们知道：只有爱学生的人，才能教育好学生，学生的爱才能使他们受益终生。

六、班主任老师要注重自身素质的提高

班主任老师不仅要有强烈的事业心和工作责任感，还要有高尚的品德，这是做好班主任老师的首要条件。我们要有高尚的道德情操，这是做好班主任老师的首要条件。因此，在班主任老师的道德品质中我要努力追求以下四个方面：

一是爱。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着“爱”去工作，能够让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。

二是严。爱就是尊重学生，要严格要求学生，爱就是尊重学生。中年学生生性较好动，自尊心也很强，有时难免会心软。对他们，要做到严中有爱，以严促爱，以严导威。

三是信。信就是相信学生，相信学生。对学生的教育要讲究方法，切忌简单粗暴，不可采取一己之言，如对某个学生不讲信用，可采取“严打”、“高压”等手段。

四是严。爱就是责任，就是宽容，对学生要“严中有爱”。我们对学生的爱应该是真诚的、无私的爱，也应该是毫无保留的爱，切忌言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的