变形记作文400左右900字(通用范文8篇)

关于变形记作文400左右，精选5篇通用范文，字数为900字。我们在学校里学习了《小猪变形记》这篇课文。这篇课文讲述了一只叫叫黑柳彻儿的小猪。

关于变形记作文400左右，精选5篇通用范文，字数为900字。我们在学校里学习了《小猪变形记》这篇课文。这篇课文讲述了一只叫叫黑柳彻儿的小猪。

变形记作文400左右(通用范文)：1

我们在学校里学习了《小猪变形记》这篇课文。这篇课文讲述了一只叫叫黑柳彻儿的小猪。

这本书讲了一头名叫黑柳彻儿的小猪，因为它想变成一头驴。但是黑柳彻儿不会，它只好在那里变出各种动物。可是在这一次的变形中，白柳彻儿又变出了一只大猪。

小猪变形是一个很奇怪的东西。它想变成一头驴，变成一头小猪。可惜的是，小猪变形变成了一头大猪。可是小猪变形又变出了一只猪，它想变成一头驴。可是小猪变成了一只驴，变成了一头驴。

小猪变成了一头鹿，可是小猪变成了一头驴。

小猪变成了一头驴。可是，小猪变成了一头驴。

可是小猪变成了一头驴。

在变形中，黑柳彻儿变出了一只猫。

这本书讲了一只叫黑柳彻儿的小猪。它想变成一头驴。可是小猪变出了一只驴，变成了一头驴，小猪变成了一头驴。

变形记作文400左右(通用范文)：2

我读过这本书后，我的感受就是，小猪变形的时候，不喜欢吃人类的东西，而且吃人类的东西很难吃。因为那只狗是个人类呀！它的爸爸就是这样，他很害羞，但也很爱吃人类的东西。

这本书告诉我们要懂得珍惜生活，学会爱护小动物。不要因为小动物的心脏不好就放弃他。要学会爱护小动物。不要因为小动物的心脏不好就放弃它。要爱护小动物。不要因为小动物的心脏不好就放弃它。

变形记作文400左右(通用范文)：3

书是智慧的钥匙，书是我们知识的源泉，书是我们的好朋友，书是我们生活的精华，书是我们永远不离不弃的好伙伴。

从幼时候起，我就和书结下了很好的朋友。我经常缠着妈妈讲故事，妈妈听得津津有味，我却在一旁不耐烦的看书，妈妈就不耐烦了，对我说：“书是人类进步的阶梯，你这样是不是太自以为是了？”我听了不服气地说：“哼，我才不要呢！”从那以后，我就开始了“自己的事情自己做”，有事就看书看得入迷，妈妈叫我做作业，我就不理睬，还和妈妈顶嘴，妈妈就把我拉出去，一边看书一边给我讲故事，有时还打我骂妈妈，我觉得很委屈，心想：妈妈为什么把我拉到这里呢？还是不让我去吧？

有一次，我看书看得太入迷了，妈妈叫我去写作业，我才从书的世界里走出来，我看了一会儿书，就开始写作业了，我一边写一边看，妈妈叫我，我却不理睬她，妈妈只好把我拉出去，我就这样，不知过了多久，妈妈把作业写完了，我就把作业给妈妈看，妈妈看了以后，我还是不知道自己写的是不是太好了，妈妈就把我拉回家，把我拉到书桌前，把一堆乱七八糟的作业给我改了，我只能自己把这些作业给妈妈改了。我心想：我为什么不能自己把书改好，妈妈为什么要把我推倒在地呢？我以后一定要把书改好，这样妈妈才不会把书再给我，我要把书再变出去，不管妈妈怎么说我，我就是不听。

书是我最好的朋友，我爱书。

变形记作文400左右(通用范文)：4

篇13

《变形记》是首部让人觉得很压抑的片子，主角易虎臣，一个很大的反派人物，为了家庭，为了生存而挣扎，他的父亲为了给家人赚钱而把自己的耳朵给剪掉了，为了不让父亲担心而把自己的耳朵剪掉……而在这部电影中，易虎臣，却是一个很大的反派人物，为了一个承诺而努力着，但他却在面对一个让人觉得很不公平的事情的时候，也没有放弃，而是坚持自己的承诺，而不是轻易地把这个承诺放弃。

看完这部电影我不禁想起了在电视上看到的一句话“我只要一个小时的时间，就能够坚持到底”我不禁想到自己的学习，不正像那一个在大学里的我吗？我们在大学里，学习的时间是多么地重要，但我们却不知在那学习的时间里，我们是多么的无奈，不是吗？我们在大学里，学习的时间又多么有限，但我们却不知在那学习的时间中，我们是有多么的渺小，是多么的脆弱，是多么的脆弱。

而在这个世界上的另一个我们，又是多么的不幸，我们的父母不是为了我们而死，他们为了我们的学业而死，他们为了我们的梦想，我们在他们的墓碑前看着他们哭泣，为什么不能哭泣呢？在他们的墓碑前，我们又是多么的悲痛，我们的父母不也是因为他们在我们的墓碑旁看着我们哭泣吗？我们为什么不能哭泣起来呢？

变形记作文400左右(通用范文)：5

“哇……！”一声尖叫，使我不禁吓了一大跳，原来，是我的同桌被别人用水杯给倒了，我的同桌就在这一瞬间被我的水杯给倒了！

我们班有一个同学被别人用水杯给倒了，我就在想：他会不会就在一瞬间就会被别人倒掉呢？不过，我们还是要去观察。我们走到了一个同学的旁边，只听“咚咚咚”的敲门声，一个同学跑了过来问：“请问你们有没有听到这声音？是不是被别人用水杯给倒了？”这时，我的同桌就开口问了：“请问你们这个同学怎么会在这里呢？是不是在这里玩水？”这时，我就开始担心这个问题了。我们就在这一瞬间，他把水杯给倒了，他就在那里一直喊着水杯掉了，我们看到了，他就赶紧跑过去看水杯，只见这个地方的水杯就在水杯的边缘上，我们看到了一瓶子的水，那个水杯就掉在了地上，那个同学就是因为被别人用水杯给倒了，就在那里大哭大叫。

就这样，那个水杯就被我们这个班里的几个同学给倒了，所以被我们这些同学给倒了。

后来，同桌的同桌又开始在我们班上玩了，他把水杯给倒了，我们就在想，他的同桌为什么会在这里？我们就在想他在想什么。

就这样，我们就这样，我们的班里多了几个同学，所以，我们班就多了一个同学了，我们就在一起玩水杯，我们就在这里玩水杯了。