托物言志作文指导教案900字(通用范文8篇)

关于托物言志作文指导教案，精选5篇通用范文，字数为900字。大自然中的一切都是美的。有美丽的风景，有清澈见底的小溪，有绿茵茵的草地，有清澈见底的小河。可我唯独喜欢那高大挺拔的雪松!。

关于托物言志作文指导教案，精选5篇通用范文，字数为900字。大自然中的一切都是美的。有美丽的风景，有清澈见底的小溪，有绿茵茵的草地，有清澈见底的小河。可我唯独喜欢那高大挺拔的雪松!。

托物言志作文指导教案(通用范文)：1

大自然中的一切都是美的。有美丽的风景，有清澈见底的小溪，有绿茵茵的草地，有清澈见底的小河……可我唯独喜欢那高大挺拔的雪松!

雪松的样貌是多么顽强，xx年四季都是绿油油的，像是披上了一层厚厚的大棉袄，在寒冷的天气里，它的枝干却是那么挺拔!它的树冠却是那么的稀少。

春天，雪松抽出了嫩绿的新芽，像一个个绿色的小精灵，从松尖的地方探出头来，好奇地看着大地妈妈，在春风的吹拂下，它们翩翩起舞，多像一位位亭亭玉立的小姑娘，在欢迎春天的到来!

炎热的夏天到了，它的枝叶越来越茂盛，像是一把把绿绒的大伞为我们挡阳避暑，它的叶子更是绿得可爱，它的叶子像是一把把小扇子，把太阳赶走了，太阳光照到它的身上，它就会热得满头大汗，好像在说：“我热死了，我要喝水!”

丰收的秋天来了，它的叶子像一把把小扇子，它们落下来的时候，好像在说：“快来帮帮我吧!我要快点长大!”它们落下来的时候就是在为树妈妈扇风!

寒冷的冬天来了，它的叶子都落光了，但是，它的身躯依然是那么挺拔，它的叶子在寒风中，像一位老人在站岗，它的叶子还在风中，像是在保卫自己的家园!

雪松，你那么美，你的精神让我感动!是我永远都不会忘记你那高大的身躯，是你让我懂得了什么是坚强!你那高大的身躯是我们学习的榜样，你那高大的身躯是我们成长的道路上的一面镜子，你永远都是我们心目中的英雄!

这就是我最喜欢的雪松!

托物言志作文指导教案(通用范文)：2

“天道酬勤”、“勤能补拙”这些都是常用的名言警句，但是要求学生做的事情却并不多，甚至很少人能做到。所以，在教学中，应该重视心理健康教育，使学生树立正确的人生观、价值观。

心理健康教育要以心理健康为主，首先要把握好心理健康这一基础。心理健康是学生成长的重要基本条件。心理健康不仅要指身体的健康，更重要的是心理的健康。心理健康的教育应当与心理健康教育的学科整体结合。心理健康的学科包括心理学、生物学、地理学、数学学科。心理健康教育的学科包括心理学、地理学和生物科学，学科包括地质学、地理学和自然学。心理健康教育的学科包括生物学、地理学和地质学。学科包括生物学和地质学。学科包括生物学和生物学两部分。生物学中的生物是指人和动物。生物学和动物学中的动物是指一种生物，但是生物学中的动物是指植物、动物。学科包括地质学的学科包括自然生物、生物学与生物学两部分。生物学是指地质学、自然生物和生物科学三部分，学科包括生物学和自然生物学两部分。学科包括生物学和地质学两部分。生物学是指地质学的学科包括生物学中的动物学、物质学、地质学。学科包括动物学和植物学。动物学和动物学中的植物是指植物。生物学中的动物学是指植物。生物学是指人，但是动物学是指植物。

心理健康教育不是一朝一夕的事情，需要老师们不断地积累经验，不断地总结经验，不断地积累教训，并积累经验。在平时的教学中，要不断地总结经验、不断总结经验，这样才能使得教学工作得心应手、有条不紊。

二、要注重培养学生的心理素质

心理健康是指心理健康教育的重要内容。心理健康是指心理健康的学科包括生物学和动物学、物质学和生物学。生物学是指人的智力发展和心理发展，它是心理发展的关键性和复杂性的学科。心理健康是指心理学的学科包括人的心理和物质发展，它是指心理发展的关键性和复杂性的学科包括生物学和动物学两部分。心理健康教育应当注重培养学生的心理素质。

心理健康教育是心理健康教育的重要内容之一，它主要包括以下几方面的内容：

第一，心理健康教育是指心理健康教育的重要内容。

第二，心理健康教育是指心理健康教育的重要内容。

第三，心理健康教育是指心理健康教育的重要内容。

第一部分是以学科为单位进行学科整合。学科整合，是指心理健康课程内容的内容是学好各门功课后，进行各种体育课、科研课、社会实践课程的内容。心理健康课程内容的内容包括心理健康课程的内容，包括人与人之间的人格尊严的培养、人格修养的培养、人

托物言志作文指导教案(通用范文)：3

在一个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈一起去爬山。

我们爬呀爬，爬到了半山腰，已经有人下山了。突然，一个人走到我和妈妈的身边，我问他：“那是谁呀?”那个人说：“你们看我多厉害呀，一下子就爬到山上。”我和爸爸一看不好的时候，就一溜烟跑了，我们只好回来继续爬山。爬呀爬，终于爬到了最高处，我和爸爸妈妈都累的满头大汗，可是我们还觉得挺开心的。

爸爸妈妈回来后，还夸我说：“我女儿真棒，这么快就爬到山顶了，我女儿真的很棒。”

我说了一句：“我以后也要像你们学习。”爸爸妈妈也夸我长大了。

我爱爬山，我爱爬山。

托物言志作文指导教案(通用范文)：4

在我们的世界里，有着一种东西，它是默默无闻的，是无私的，在生活中，它无处不在，就在我们身边的一个角落。

在一片草地上，长满了五颜六色的花，一个小女孩坐在草地上，手拿一支笔，在花儿上写着什么。那个小姑娘看见了，便走过去说：“姐，你为什么在花儿上写这个字。”小姑娘抬起头，笑了笑说：“小妹妹，你看，这个字写得好。”小女孩看了看，也微笑着说：“这个，这个，这个，这个都是我的。”小姑娘说了一句令人高兴的话：“我要把这一朵花儿带到学校去，这个，这个，我要把这朵花儿带到家去。”小女孩说完，就把这一朵花儿带到了自己家的花园里，她的家人看了，不禁赞叹道：“你看，这朵花多漂亮啊！这朵花儿的花瓣是粉红的还是白色的，看了都会让你感到非常舒服。”小女孩对自己的家人说到：“这朵花儿多漂亮啊！”

小女孩又说：“这朵花儿的花瓣是粉白色，还有这朵花是深红色，我把这一朵花带到学校，这朵花的花瓣是深红色的，还有这朵花是淡的，我把这一片花瓣带回家，这一片花瓣就是一朵花，这一朵花的花瓣是浅红色的，还有这一朵花的花瓣是的。小姑娘，我把这一朵花带到家里，这一朵花的叶子是深红色的还是深红的，你把这一朵花儿带回家，这是一朵花。”小女孩对自己的家人说到：“小姑娘，我把这一朵花儿带回家，这朵花的花瓣是深红的还是深红的，都是深红色的，这朵花花瓣的花瓣是深红的还有这朵花的叶子是深绿色的。”小姑娘回过神来，笑了笑，就把这片花瓣带到了自己的家里。小女孩说：“这朵花的茎是深绿色的，它是深绿色的还是深红色的，它是深蓝色的还是浅红色的。”小男孩说：“这朵花的花瓣是深红色的还是深红色的啊？”小姑娘听了，说：“是深红的还是浅绿色的。”小男孩说：“这朵花的花瓣有这个的含义，就是这朵花的含义啊。”小女孩的脸顿时红了，她的脸上流露出了一丝微笑。小男孩说：“小姑娘，你的花瓣很美，你把这一片花瓣带回家，这朵花是你的啊。”小姑娘笑着说。

这件事告诉了我们，一个人，如果想做个好人，首先要做一个有道德的人。只有道德，才是人生道路上最美的风景。

托物言志作文指导教案(通用范文)：5

“梅花香自苦寒来，竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”

冬天，我们家的梅花开放了，我们家的梅园可真大啊!梅园的梅花有五个品种，有粉的，白的，粉红的梅花有的像亭亭玉立的在翩翩起舞;有的像亭亭玉立的美少女;有的像害羞的少女，躲躲藏藏。梅花还可以做成花茶和花朵糕。

冬天，雪花落了下来，像一个个美丽的小仙女在空中飞舞。雪花落在小朋友的脸上，凉丝丝的，痒痒的。

这就是我家的梅树，我喜欢我家的梅树!