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三年级语文作文课件200字(精选范文4篇)

推荐人:admim 时间: 2023-09-19 03:21:32 阅读: 次

三年级语文作文课件200字(精选范文4篇)

关于xx年级语文作文课件,精选5篇xx年级精选范文,字数为200字。语文课上 语文课上语文课上语文老师一走进教室,就看见同学们的脸上都洋溢着开心,兴奋的笑容。有的同学把头低得像个大馒头,眉毛都拧在一起了。有的同学把头仰得高高的,好像在问老师:“老师,我们是怎样上课的?”还有的同学把头伸出课桌去“探索”。语文老师走上讲台,用手指点着同学们的脑袋,大家就开始写作文了。这时,我想起了我的作文是《作文。

关于xx年级语文作文课件,精选5篇xx年级精选范文,字数为200字。语文课上 语文课上语文课上语文老师一走进教室,就看见同学们的脸上都洋溢着开心,兴奋的笑容。有的同学把头低得像个大馒头,眉毛都拧在一起了。有的同学把头仰得高高的,好像在问老师:“老师,我们是怎样上课的?”还有的同学把头伸出课桌去“探索”。语文老师走上讲台,用手指点着同学们的脑袋,大家就开始写作文了。这时,我想起了我的作文是《作文。

语文作文课件(精选范文):1

语文课上

语文课上

语文老师一走进教室,就看见同学们的脸上都洋溢着开心,兴奋的笑容。有的同学把头低得像个大馒头,眉毛都拧在一起了。有的同学把头仰得高高的,好像在问老师:“老师,我们是怎样上课的?”还有的同学把头伸出课桌去“探索”。语文老师走上讲台,用手指点着同学们的脑袋,大家就开始写作文了。这时,我想起了我的作文是《作文

语文书》上面写的:

语文课上,我们班的小同学在认真的听讲,老师走过来,看见小同学的作文,就笑了起来,老师就说:“你作文写得这么好,还要给老师留个印象,你的作文写得这么好,真不知道你是想当班长还是当语文课代表啊?”老师又说:“你这个小屁孩,还想当语文课代表啊!”我们听了,哈哈大笑,老师的声音真好听啊。

这节课,我们玩了一个“语文

语文

语文

语文

”的游戏,游戏规则是:每位同学说三个关键词,并把它们放在桌子上,然后,每组派两名同学上来,把自己的作文放在桌子上,其他同学在桌子上写,谁写得好谁就是组里的语文组长。

游戏开始了。第一位同学先说了三个关键词。第二位同学说了三个关键词。第三位同学说了三个关键词。接着,我们就开始玩了。

第一位同学说了三个关键词。第二位同学说了四个关键词。第三位同学说了三个关键词。第四位同学说了三个关键词。第三位同学说了三个关键词。第一位同学说了三个关键词。第二位同学说了三个关键词。第三位同学说了三个关键词。第三位同学说了三个关键词。第一位同学写了四个关键词。第二位同学写了四个关键词。第二位同学写了三个关键词。第三位同学说了三个关键词就是三个关键词。第四位同学说了三个关键词就是三个关键词。第五位同学说的三个关键词就是三个关键词。第六位同学说了三个关键词就是三个关键词的关键词了。第七位同学说了三个关键词就是一句话。第七位同学说了三个关键词就是三个关键词。第四位同学说了三个关键词就是三个关键词的关键词了。第六位同学说了三个关键词就是三个关键词了,第九位同学就是一句话。第一位同学说完这三个关键词就是关键词了。第二位同学说了这三个关键词之后就说了第一个关键词。第三位同学说的三句关键词就是关键词,第五位同学说了三个关键词,就说第一个关键词是关键词了。第六位同学说了三个关键词就是关键词了。第七位同学是关键词了就是关键词了,第八位同学就是关键词了。第九位同学就是关键词了,第二个关键词可以说是关键词了我们就是关键词了。第九位同学一说的关键词就是关键词了就是关键词了。第二位同学就

 

语文作文课件(精选范文):2

铃声刚响,我们便像一匹匹脱缰的野马,奔向操场。

一到操场,我们便开始了我们的“大作”。我们班上的许多同学都已经迫不及待了。

首先,老师给我们讲了“作文题材”,接着我们就开始了我们的作文之旅。

作文开始了,首先,我们开始了我们的“战斗”。

“作文题材”有什么特点呢?有人会说:“作文就是写景,也可以写人,可以说是“写人”。”

我们的作文题材,有的是作文材料,有的是作文题材。

“作文题材”的特点有哪些呢?这就让我来给大家讲讲吧!

我们作文题材的特点,有两种:一是文体不限,二是素材多。这两种都是作文题材,但不限于作文题材的范围,如:《我爱你,妈妈》《我们爱你,老师》《我们的节日》《我们爱你,校园》等。

我们的作文,还有许多特点:有的写“老师”,有的写“我”的老师(老师是我们的语文老师)”,有的写“我的老师”……

“作文题材”的特点,也有许多,如《老师,我们爱你》《我们爱你,祖国》《我们爱你,老师》等。这些特点都是我们作文的特点,但这些特点都有可能是我们作文的缺点或优点。

我们的作文,是不是特点特别多呢?

 

语文作文课件(精选范文):3

在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的在语文课上作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我们的学校,有一个大操场。

操场上有许多小树,我们在那里玩耍。小树长高了一些,就像一个个大蘑菇。

每次下课,我们都去那里玩,那里有许许多多的朋友。我们可以在那里打篮球、乒乓球、踢足球、捉迷藏、捉迷藏,玩着玩着,我们觉得很快乐。

在操场的东西两旁有许多高大的树,它们长的很高,就像一个士兵一样。树的叶子像一个扇子,有许多的叶子。有的叶子像一把把小扇子。有的叶子像一只蝴蝶。

下课的时候,我们玩累了,就到那儿歇歇脚。我们就坐在那里休息。

这就是我们的学校,我们学校的一角,你们说我们的学校好不好。

 

语文作文课件(精选范文):4

在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的

作文课上,我们班的同学们作文,欢迎阅读。

作文

课上,同学们都很积极,而老师却一言不发,一言不发,一言不发,这使我感到了一种压抑的感觉,同学们都在为作文不会写而烦恼,因此,我们的作文成绩一直不好。

这件事发生在一个星期五,因为我们上课玩的开心,老师没有留作文,所以同学们在家里都在玩电脑,而我却一直玩电脑游戏。在这样的情况下下课了,我心里非常焦急,心想:老师会不会在教室里面呢?我在家里面也没有写作文的机会,这可怎么办呢?我心里想:老师一定会不会在讲台上面,在讲台的另一头,我一定要好好学习,考出个好成绩。

终于放学了,老师把作文发了下来,老师批改后发下来,一听到这个分数就很开心,同学们都在玩,而我却一言不发,心里想着:老师一定会表扬我的,但是老师说完这句话后,我的心一下子就沉下来了,因为老师说过要考第一,我没有考第一。

下课了,我心里很难受,心里想:老师说过这次考得好的同学就一定要在教室里面玩一玩,这样才可以得第一。

老师说完后,我一下子就感到很难受,因为老师说这次考得不好的同学就一定要在学校里面玩电脑,而且不准在家里面玩,我心里想:老师一定会批评我的,但是老师一定会让我在家里面玩电脑,我一定要考出好成绩。

下课了,老师对我说:“下次考得好的同学就可以在这里面玩电脑,这样我也可以表扬你,这样我们就可以玩了,不用担心我们的作文不会写,老师知道你这样做是错误的,老师也知道你这样做是非常不应该,所以你一定要把你这次考得好,我知道你这样做是错误的,以后你不可以这样玩电脑,要好好的学,不可以浪费时间,你知不知道你这样浪费时间是非常不应该的。”

这件事情过后,我觉得我应该好好的反省自己,我知道自己错了,下次我一定要好好的改正过来,不然老师就不能表扬我了,这件事情也让我知道了:做事一定要认真,不可以马虎,要认认真真,这样才不会让老师批评我。

作文

在上学期的期末考试里,我没有考过这么好的成绩,我觉得很丢人,我一定要努力改正。

在期末考试的前一天晚上,妈妈对我说:“儿子,你一定要好好学,这学期考过了,你一定要认真地复习,这样才能考的更好。”妈妈还说:“儿子,一定要记住,不能粗心。”我就这样在妈妈的安慰下,我在复习了一会就去睡觉了。

第二节语文课的时候,我就在想:妈妈说的没错,不能再让老

 

语文作文课件(精选范文):5

今天是星期天,妈妈要带我去上课,我很不情愿的把书包扔在沙发上,妈妈好像看出了我的心思,走到沙发前面问我,你能不能不去学校啊。我很难过的回答:“我不喜欢,我很不高兴。”妈妈说:“你以后不许这样子啊,学校里的学生不能再上课了,你要努力的去学习。”

回家后,妈妈把我训了一顿,我心里想:我不应该这么不听话,要是我不好好学习,妈妈就把我骂了,这样不仅会伤害妈妈自己,还会让妈妈生气。所以,我以后要努力学习,要认真读书,不能再让妈妈生气了,要好好学习。我以后要好好学习,让妈妈不生气。

从今以后,妈妈再也不会骂我了,我也要好好学习,不让妈妈为心的。

 

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