课间作文400字(精选范文7篇)
关于课间作文400字，精选5篇精选范文，字数为400字。“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了。同学们迅速坐好，开始了自己的课间活动。
关于课间作文400字，精选5篇精选范文，字数为400字。“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了。同学们迅速坐好，开始了自己的课间活动。
课间作文(精选范文)：1
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了。同学们迅速坐好，开始了自己的课间活动。
同学们有的玩老鹰捉小鸡的游戏，有的在追逐打闹，有的同学玩老鹰捉小鸡的游戏，还有的同学和小鸟玩捉迷藏的游戏，玩的可认真了呢，小鸟也来捉迷藏了，他们东躲，玩的可开心了。我也玩了老鹰捉小鸡的游戏，我扮演凶恶的老鹰，一只小鸡，其它小鸡躲在母鸡后面，我左一下，右一下，小鸡被我吓的躲到了母鸡后面，我想出了一个好办法，我假装往右一下，你一下，你一下，我就往左边跑。小鸡们被捉住了。
下课了，我们在操场上玩耍，大家有说有笑，开心极了！
课间作文(精选范文)：2
课间是我们最快乐的时间，可是有时候我们班就不像我们班了，可是我们还是觉得很快乐，很开心。
记得有一次下课铃响了，同学们一窝蜂地跑出教室，在操场上快乐地玩游戏，有的跳绳，有的打篮球，还有的踢足球……同学们玩的可开兴了，我也很开心。
还有一次，我们班上的同学正在玩踢足球，只见他们你来我往，互不让步，互不干扰，一会儿功夫，我们踢了好几个人，就是没有人敢上前去，就连我们的老师也来了一个“下马威”。我们的脚都踢酸了。但我没有放弃，又踢了几个人，最终，我们踢了六十个人，就这样，我们又踢了好几个人，就这样，足球成了我们的战利品，我们玩的很开心。
这就是我们的课间十分钟，你们是不是很开心，我们的课间十分钟真快乐呀！
课间作文(精选范文)：3
下课了，同学们像一匹匹脱缰的小马驹似的跑出教室。你追我赶，好不热闹。有的在打乒乓球，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，还有的在玩老鹰捉小鸡......我和几个同学玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
游戏马上就要开始了，小明扮“老鹰”，小红扮“母鸡”，小明扮“小鸡”。“小鸡”们一个个都躲在了角落里，害怕被“老鹰”抓住。
“叮零零.....”上课铃响了，游戏结束了，同学们依依不舍地回到教室。老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊！
课间作文(精选范文)：4
“哈哈！”同学们在教室里开心地玩游戏，一片欢声笑语。
我们玩的第一个游戏是“老鹰捉小鸡”。“老鹰”是一个女生扮演的，她身穿一件黑色的长裙子，扎着一个马尾辫，显出一副凶猛的样子。她的眼睛炯炯有神，一看就知道她是一个凶猛的“母鸡”，她张开那宽大的翅膀保护着一个个可爱的“小鸡”，她那尖尖的嘴巴时刻都保护着自己的孩子们。
游戏开始了。“老鹰”左扑右扑，“母鸡”左挡右挡，还有一些“小鸡”也不甘示弱，他们左躲右闪，躲过了“老鹰”的攻击。
“小鸡们”们东躲，有的左闪右躲，有的东张西望，还有的东躲。我们都在玩游戏，玩累了，我们就躺在草地上休息，这时，“老鹰”又进攻了，他把我们的队伍分散了。
下课铃响了，我们恋恋不舍地离开了操场。
这真是一个有趣的课间！
课间的课间十分钟作文9
我的课间十分钟十分钟十分丰富多彩，有踢足球、踢足球、踢毽子……。但我最喜欢的还是踢足球了。
一天下午，我和小伙伴们在操场上踢足球。我们分成四组，第一组是我和小伙伴，第二组是我和另外三个小伙伴，我们俩分成三个队，一个大脚一个小脚，我们踢的非常好。
我们踢足球的时候，我们的脚要分成四个队，分成四队，一队是我，一队是小脚。比赛开始了，我们先踢球，小脚踢得非常好，小脚一直在踢，我们也踢的非常好。
第二队和第三队的时候，我们队一直在踢，踢了一个多小时，最后，我们队输了，我们队输的很惨。
我喜欢踢足球，它给我带来了不少的快乐。
课间的课间十分钟作文10
叮零零。上课了，同学们像小鸟一样冲出了教室，我们班的同学都在看课间十分钟的课外活动，同学们的心情也是异常激动的：都在议论着下课会发生什么事呢？
下课了，同学们在操场上玩的可开心了，有的在踢毽子，有的在玩跳绳，还有一些在玩老鹰捉小鸡。我们一个接一个的被分配到了最后一组，老师一声令下，有的同学们开始了，有的同学们都使出全身力气来回踢，我被分配到的是小脚。我们开始了第三次的对抗，小脚踢得非常用力，一个个都站在原地纹丝不动。我心里在想：小脚，小脚，小脚一起来吧，我们赢你啦。就这样，同学们你来我往，互不相让，最后都被罚蹲下，老师说：“不要动，你们不要动。”就是不动一下，小脚都站不稳，小脚都踩在地上。小脚，小脚你们不要动，我的鞋子都磨烂了，你们不要动。就这样，小脚都站不住。小脚都踩在地上了。小脚都踩在地上了。这时，一群小朋友都过来看热闹了，他们都跑过去玩老鹰捉小鸡。
同学们玩的可开心了。
课间的课间十分钟作文11
叮零零
课间作文(精选范文)：5
课间，是小学生活最喜爱的时段。同学们有的在操场上追逐，有的在教室里做游戏，还有的在操场上嬉戏。在这么多的小伙伴中，我最喜欢的还是我们班的“小小音乐家”，他就是李小明。
“小小音乐家”，一个人的才华可不能小，他每次演奏都能取得一个好成绩。
记得那天，上课铃响后，“小小音乐家”李小明就走进了教室，坐在那里，一边吃着零食，一边听着老师在讲台上讲课。这时，老师走进了教室，他看到李小明的脸红了，就走了过去，问他：“你怎么了？是不是哪里不舒服？”“我”李小明说。老师说：“那你就去洗洗脸吧，老师这就去。”
他拿来一块干净的毛巾，放进水杯里浸泡。然后，他拿起一支蜡笔在毛巾上画了一个圆圆的小人，在圆小人的脸上画上一对大大的眼睛，再拿起一支笔在脸颊上画了一个圆圆的嘴巴，接着，他又在嘴巴上涂了几笔，再拿起一块橡皮涂在嘴巴的上面。接着把蜡笔一个一个的画了下来，画完了，老师就叫他站在讲台上，他站在讲桌前，看着老师画。他看着看着，不知不觉就睡着了，等到老师叫他时，他才慢慢醒来，他想：“老师不在，我就是没有听到这个音乐，我一定要去找老师。”他又在教室里找呀找呀，找了半天，终于找到了，可是，怎么也找不到。
老师来到讲台前，把李小明叫到讲台前，问他在干什么，他只好说：“我在教室里看书。”老师听了，哈哈大笑起来，对李小明说：“李小明，你在教室里看书，我怎么不叫你来呢？”他却说：“老师，我没有听到。”老师生气了，就把李小明叫了起来，让他在讲台边上站着，并说：“李小明，你是个小音乐家，你的才华也太不对了，你知道你为什么不能做一名小小音乐家吗？”李小明说：“我是为了学音乐的，我要做一名小小音乐家。”
老师听了，又说：“李小明，你不能只学习一下音乐，你的学业要更加努力。”李小明又说：“老师，我一定会好好学习，不会再学了。”
这就是我们班的小小音乐家。
课间的追逐作文11
上个星期四下午，我们班举行了一次别开生面的活动——课间追逐活动。
我们班的男同学们兴高采烈地冲出教室，来到操场上，一起来到了操场上玩捉迷藏的游戏。他们先选了一位男同学来当裁判，女同学当观众。
游戏开始了，我们班的男同学先来到了女同学的前面，她先找到了一位男同学，这位男同学很快就找到了他，然后把自己手上的红包拿了过来，这位男同学把红包拿出来后就跑了，结果这位男同学跑了一个很慢的路，结果被一位女同学抓住了，他们就开始了追逐赛，这个比赛的规则是三个人一组，两个人在一条直线走一圈，每队一个人，一
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