抄美文600字初中作文(通用范文5篇)

关于抄美文600字初中作文，精选5篇初中通用范文，字数为600字。我在学习中遇到了一个难题。作文怎样写才规范？作文怎样写才规范？ 老师让大家把作文抄在作业本上，然后，老师让同学们写一段作文，可大家都写得不好，这时，老师又开始讲了一个“作文”的技巧，同学们都听懂了，可老师讲一段就让一个同学来抄。

关于抄美文600字初中作文，精选5篇初中通用范文，字数为600字。我在学习中遇到了一个难题。作文怎样写才规范？作文怎样写才规范？ 老师让大家把作文抄在作业本上，然后，老师让同学们写一段作文，可大家都写得不好，这时，老师又开始讲了一个“作文”的技巧，同学们都听懂了，可老师讲一段就让一个同学来抄。

抄美文作文(通用范文)：1

我在学习中遇到了一个难题。作文怎样写才规范？作文怎样写才规范？

今年暑假，我在学校的图书馆中遇到了一个难题——抄作文。因为我家住在农村，所以抄作文是一项很枯燥的活儿，没有一点儿技巧。我只能用“抄”的.方法来解决问题。

这是一节语文课，老师让大家写一篇作文，题目叫《怎样抄作文快》。我听写完了，就马上开始抄作文了。

老师让大家把作文抄在作业本上，然后，老师让同学们写一段作文，可大家都写得不好，这时，老师又开始讲了一个“作文”的技巧，同学们都听懂了，可老师讲一段就让一个同学来抄。

这时，我想起了老师说过的一句话——“一篇作文的时候，如果你在抄作文，你就得抄一段话给大家听，让其他同学来写，让其他同学来抄，这样，你的作文就会越来越好。”就这样，老师让我们在这个时候不抄作文。

我听了之后，觉得这件事很有趣，也让我明白了：抄作文是一门技巧，只要你在抄作文的时候认真一点，就行了，只要你有信心，一定可以写好。

 

抄美文作文(通用范文)：2

今天早上，老师说：“今天，我们上午要进行一次小测试，大家可以写一篇关于《抄袭别人的故事》的作文。”

“这下，我可没白写一篇作文。”我们班的同学都在埋头做笔记。我一看，原来是抄我同桌作业的同学的作文，她的作文写得很好，可是她没有看到自己的作文在老师讲评的时候，抄他人的作文。老师看到这一切，非常生气，于是，就说：“你还是把作文交上来，抄别人的文章去吧。”

老师说：“没事，只要是我看见的，就是你自己抄的。”老师说完后，老师就走到黑板上，拿着作文本，让我们改正作文的错误，老师改完后，我就在黑板上写作文，老师一走到黑板的时候，我们全班就开始写作文了，我们有的写完了，就把作文交了上去，有的写完了，就把作文改好了，老师走后，老师又拿起一沓作文本，让我们把作文改好，老师改完后，老师让我们拿起笔写作文，老师写完后，就把作文改好，老师检查了一遍以后，我们全班都把作文改好了，老师就把作文批好了。老师说：“今天的作文是我改出来的，你们可以交上来了。”

回到家以后，我心里非常高兴。今天的作文是我写的。

 

抄美文作文(通用范文)：3

今天，老师说要做一个小实验，要求我们把纸撕成碎片，再将纸片撕成一条细线，再将细线拉到纸片上，然后用铅笔把细线拉长。

老师说：“现在，你们要把纸片拉长，然后用铅笔把细线拉长，最后把细线拉长。”

听完老师说的这些话，我们都迫不及待的想把纸片拉长，我们的心情是激动的。

老师先拿来一张薄薄的纸片，用铅笔把细线拉长，然后把细线拉长，最后把细线拉大，就把细纸片拉大了。

老师说：“这就叫做细线。”

老师拿来一根长长的笔，把细线从细线的一头拉下。

过了一会儿，老师让我们用铅笔把细线从细线的另一头拉到细线的另一头。老师说：“我先让你们看一下纸片拉长的过程。”

老师说：“好的。”

老师又拿出几张小纸片，一张纸片。

老师说：“先用铅笔把小纸片的另一头拉长。”

过了好一会，老师把铅笔的第三个角拉长一点，再把细线拉长一点，接着，老师把小纸片往细线拉长，接着往细线拉长，最后把细线拉长一点，这个实验结果很好。

接着老师又让大家把细线拉短一点。

最后，老师拿来一张薄薄的纸片，让大家把粗线拉长。大家都很兴奋，因为这是一张纸片拉长的过程。

老师说：“我再让你们再拿一张纸片，用铅笔把细线拉长一点儿。”

大家都兴奋得手舞足蹈，因为这是一个小实验。

大家都很兴奋，这真是一节有趣的实验课。

 

抄美文作文(通用范文)：4

在我的相片里有很多难忘的回忆，最难忘的是上学时的情景。这是发生在上学的时候。xx年级的一次语文课上，老师让我们把课文读一遍，然后再读课文，老师说：“谁能把课文读好，谁就当一回小老师。”老师说完就让我们写一篇作文，我写了一篇作文，老师把作文改好以后让我们读。

回家以后妈妈看见了说：“我的作文改好了吗?”我回答说：”不是。”妈妈说：“那以后你就可以当一回小老师了，这样你就可以学到很多的知识了。”

这就是我难忘的一件事，虽然这件事已经过去很久了，可是妈妈的话我一直铭记在心。

 

抄美文作文(通用范文)：5

“祭文抄错”是一些古人留下来的名言。在这一个个故事里，我们可以看到许多人的错误，这些错误都是由于他们不知道如何去面对这些错误。

有一个小女孩叫文文，她从小就是个孤儿，她的父母为了让她能够好好学习，把自己的钱都给她，她只有在家里学习和写作业。

有一次，文文和文文去玩，文文和文文玩得正欢。可是，一不小心，文文被一块石头绊倒了，她摔倒了，文文赶紧跑过来抱住了文文。文文的父母知道后，连忙跑过来，把文文扶起来，并说：“你的父母为什么不在家里陪陪你？”文文说：“我是为了帮你写作业的。”父母说：“你的父母不是为我们好吗？”文文说：“是啊，你的父母不就是为了你好吗？”父母说：“是啊，他们是为你好啊！”

文文和文文回家后，把作业本给父母看，父母说：“你的父母是为了你好。”文文说：“父母为你付出的太多了，我要好好学习，以后做一个对社会有用的人，好好孝敬他们。”父母说：“嗯，你的父母是为了你好呀！”从那以后，文文和文文都很听话，学习成绩都很好，父母很高兴。

从这个故事里，我们可以看出，父母对孩子很重要啊！

 

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