语文作文教学方法500字(高分7篇)

关于语文作文教学方法，精选4篇高分范文，字数为500字。学会写作文，是语文教育工作的一大特色。作文教学，首先需要的是语文教师。

关于语文作文教学方法，精选4篇高分范文，字数为500字。学会写作文，是语文教育工作的一大特色。作文教学，首先需要的是语文教师。

语文作文教学方法(优秀素材)：1

学会写作文，是语文教育工作的一大特色。作文教学，首先需要的是语文教师。

语文课程标准指出：语文学科的知识性、趣味性、实践性、创造性、综合性等基本特征，为培养作文能力、创造性而努力。语文的教育要求语文教师的文化基础、语文素养、语文能力以及语文教学的整体素质和整体水平，必须在语文教育的基础上才能得到提高。因此，我们应该从语文教育的基础上，不断提高课外阅读、写作等方面的素养。

语文课改的主题是“学习语文，让语文教育真正成为学生的一种生活”。在语文教育中，语文教师必须不断地学习新的教育理念，提高自身的综合素养。我校的一名教师曾在课堂上指出，语文教师要善于从学习语文的过程中，不断地积累与总结语文学习的经验。语文教师要把学生的学习兴趣、积累和运用能力作为语文教育的一个重要目标来考虑，并以此作为教育教学活动的重点之一，让学生在愉快、轻松、充实的语文学习氛围中，主动地去学习语文，并以此作为一种有利于学生发展的教学手段。在学习语文的过程中，教师应该注重与学生的交流，注重学生对语文学习的理解和认识，在语文的学习中引导学生主动地去学习语文，在语文教学之余，让学生在语文的学习中，主动参与到语文学习中来。

在语文课堂上，不仅仅只有语文教师，更多的是语文课堂教学。如果教师能够把教学目标与学生的学习目标融合在一起，把语文的实际运用结合起来，让学生主动去学习，学生将获得语文学习的信念、自主学习的能力以及语文的积极性，都会在语文学习过程中受益匪浅。

教育学家苏霍姆林斯基说过：“教育之于学生，就如同父母对于子女的爱与关怀，就如同雨水对于花朵的呵护，就如阳光对于雨水的滋润与滋润，就如春风对于花朵的哺育。”在语文教育教学中，教师应当注重对学生的品德、情操、思想品质的培养，注重对学生进行思想教育，从而培养学生良好、正确的语文观，积极进取的学习语文学习态度。

语文课程标准中，教师应当充分认识到自己在语文教育工作中的职责与使命，并以此作为自己的职责与工作的出发点和归宿，把教师当成学生学习的组织者、领导者、研究者、促进者，并把此作为自己实现人生价值最大的目标。

语文课程标准中，“语文”作为语文教学中的一个重要组成部分，为教师实现人生价值创造了条件；“语文”作为语文教学过程中的一种重要组成部分，为学生提供语文学习的环境与条件；语文教学过程中，“语文”作为人文教育的重要内容，其内容包括：学习方法、阅读技能、思维方式、习惯五个方面，在语文课程中，它们的作用是不可分

 

语文作文教学方法(满分作文)：2

说教材是学习知识的重点，而且是教会学生做人，做事。在新课标的指引下，我对教材进行了精心的构思和分析，为我以后教书育人奠定了良好的基础。为了更好的提高教学质量，我认真备好每一节课，并认真备好每一章，认真备好每一堂课，把握每一个重点，突破每一个难点，上好每堂课，做好每一节课，做好每一个阶段的教学。同时在自己的教学工作中也要积极进取，虚心向其他同行请教，多听取大家的意见和建议，努力学习，积极进取，不断完善自己。

二、说学法，讲授知识点

我深刻的认识到教学的基本要求：教学要讲究效率、讲究效率，要注重学习能力的培养，注重学习能力的培养，注重培养学生的学习能力。为此，我在教学别注重学生学习能力的培养和学习能力的培养，在学期末的时候，我就对学生的学习能力进行了一次全面的测验。在课堂上，我认真讲述每一个学生，把课堂上学习到的知识，以及在课堂上学到的，以及课堂上学习到的，运用到课堂教学之中。同时，在每一堂课中，我都尽量做到以下几点：(3)学习新课标精神和新课标。(4)了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防。(5)认真上课，注意听取同事们的意见，及时了解学生的思想动态。(6)及时了解学生的学习情况，做好知识传授的工作，保证知识传授的准确性与深度。(7)认真批改作业，做好批改工作，根据学生的学习情况和自己的教学实际，针对性批改作业，对学习中的疑难点，作一些有针对性的讲解。同时，我也注意听取学生们的意见，及时反馈，寻求解决问题的对策，做到及时发现并改进问题。

三、说学生情况

我班学生有28名，其中大部分学生都有不少学习的问题，在作业方面，我认真及时的批改，仔细批改，及时了解学生的学习状况，并针对不同的学生，不同的学习情况及时对症下药，及时的进行辅导，以便更好的教育和引导。对于后进生，我总是给予大力的辅导，并不时的鼓励他们，使他们在原有的基础上有所进步，同时也促使他们不断的取得进步。

在教学工作方面有疑必问。我经常向同事请教，不断反思自己的工作，不断总结，不断改善教学方式，提高教学水平。

总之在一个学期的工作中，我取得了一点成绩，但是与学校的要求尚差距较远，我会不断的努力，争取取得更大的进步。

 

语文作文教学方法(优秀范文)：3

教材是从第三册“阅读”第一章的第一段谈到“积累”“运用”的。第一段谈了作文训练的方法，指导学生学会怎样学习。第二段谈了“积累”“运用”的重点要点，指导学生掌握写作方法。第三段谈了学会如何学习语文的重点、难点。

二、说教学要点

一)说教材，了解学生

作文教学主要包括三部分：学习、阅读、作文。

1、学习写作文的方法：通过写作文的方式，培养学生语感。

2、阅读、作文的形式。

3、作文的写作技巧。

4、作文的语言表达方式。

5、作文教学中的技巧。

三、说教学过程

首先，要让学生知道作文是怎么来的，是怎么来的。

其次，要让学生明白写作文是要有技巧的，是要用语言表达的。

最后，要让学生明白写作文是要有技巧的，是要用语言表达的。

 

本文标题：语文作文教学方法500字(高分7篇)