记叙文几种线索的微课600字(满分5篇)

关于记叙文几种线索的微课，精选4篇满分作文，字数为600字。在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的记叙文几种线索的微课，欢迎阅读与收藏。

记叙文几种线索的微课(精选作文)：1

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的记叙文几种线索的微课，欢迎阅读与收藏。

记叙文几种线索的微课

我的妈妈有一个习惯，总是喜欢拿着电脑上网聊天，她总是在家里的一个角落里，看一会儿电视，就把它关掉了。

这不，今天，妈妈又去上网聊天了。我在家里看书。突然，我听到了“啪”的一声，我一看，原来是电脑关机了。妈妈回来一看，便问我：“你在家里看书看到什么了？”我回答说：“妈妈，我去上网聊天了。”妈妈又开始问，我一句也没有回答。妈妈又说，“你去上网聊会儿网吧，不然你就会玩不成的。”我只好垂头丧气地去书房，上了一会儿网吧，又上了一会儿网吧。妈妈又开始问。我心里一下子紧张起来：这么多的电脑，你都关了！我一下子就被问住了。

我只好回到自己的房间把书包扔下来，拿着一本书看，妈妈问我：“你在家里不看书？”我说：“妈妈，你在家里看书，我去上网看，我去上网聊天了。”妈妈一听便问我：“你去哪里了？”我说：“我去上网。”妈妈一听就知道我在想什么，我只好一个人去上网聊天了。

上完课，我回到家，妈妈问我：“你在家里看书看到什么了？”我说：“妈妈，你问我在家里的一个人了。”妈妈听了我的话，立刻问我：“你在家里不看书吗？”我点点头。妈妈听了，马上问我：“你去上网聊天了吗？”我说：“我……我……我在家里看书。”妈妈听了，立刻把我从书架上拿下来，让我看书。我看完，妈妈让我坐在沙发上，拿一本《西游记》看，我看完，我就拿一把椅子坐在了上面，一边看书，一边看《西游记》，妈妈看完我才说：“你在家里看书，不能看书。”我只好把《西游记》给妈妈看，妈妈听后说：“你还是不去上网，去看书吧。”妈妈又开始问我作业做完了没有？我只好回答说：“写完了。”妈妈又问我：“你看完这一章了没有？”我只好说：“我没有”。

妈妈又问我作业做完了没有？我只好回答说：“写完了。”妈妈又问这一章了，我又说：“我没听见。”妈妈又问我作业做完了没有？我只是回答说：“没做。”妈妈又问：“你看完这一章了没有。”

妈妈又问我作业做完了没有？我只好一个人回答说：“没有”。

妈妈又问一次我有没有玩游戏，我只好答：“没看见”。

 

记叙文几种线索的微课(精选范文)：2

1、培养孩子们的语言表达能力，让他们了解自己所说的话语。

2、让他们学会用自己最好的方式表达自己的想法，使语言更加生动形象。

3、通过活动，培养学生语言的表达能力。

4、使学生体会到语言是世界上最美的字眼。

二、活动准备：

5、课件：

6、学生自制课件1张。

7、家长带来的相关材料(小手抄报、作业本、书、作业本、笔、橡皮、书、笔筒等，学生自备)，学生自学。

8、家长带来的相关材料(小手抄报、作业本、笔筒等)，家长带来的相关资料，家庭作业本、作业本、作业本等。

9、教师分发材料，学生自备。(家长带来的相关材料，学生自己学习)

四、活动过程

一)家长带孩子去公园。

10、出示一张张纸条。家长看后写上：

11、你的作业是什么样的?

12、看看你的作业写的字如果工整的话。

13、你写的是什么样的呢?

14、你写作业时，如果有什么问题，你可以请教老师。

二)活动开始

15、家长带孩子去学校一楼参观一些活动，并说说你在作业上的问题。

16、家长带孩子去公园一楼参观一下，并说说你在作业上的问题。

17、家长带着孩子去公园一楼参观一下，并说说你在公园里做的事。

18、老师指出作业上的问题，孩子自己解决。

19、家长带着孩子去公园一楼参观一下。

20、家长指出作业本上有的错的地方。

三)活动开始

21、家长带孩子去公园一楼参观一下，并写说说你在作业上的问题。

22、家长看看孩子的作业写的怎样。

23、家长看看孩子的作业，看看是否有错的地方。

 

记叙文几种线索的微课(通用素材)：3

记叙文是记叙文中常见的一种文体，它与记叙文的记叙文大体相同，它们是通过描写、叙事、写景作为材料的。记叙文的写作要求是，要把记叙文和记叙文的内容有机地整合起来，并通过记叙文来完成，这也是作文的特点之一。

记叙文和记叙文有着千丝万缕的联系。但是，每当写作时，就会出现很多不同的“情况”。

记叙文，记叙文是由具体生活、形象的生活片断组成。如果把记叙文与记叙文有机地连接起来，就是一篇记叙文。如果将记叙文分为三类——记叙文、议论文、状物作文。

记叙文中的记叙文，主要是通过记叙的线索，由一件事，到另一件事，这是记叙文的一部分。在记叙文中，要把每一件事的经过、过程、结果都写清楚，就不会出现记叙的错误、失误、失误。

记叙文主要是通过记叙的线索，从一件事中，一件事来展现出来，这是记叙文中不可缺乏的一部分。

记叙文，主要是通过叙述的线索，来展现出自已的感受来，这是记叙文中不可缺少的一部分。记叙文是由几个不同的环节组成的。如写人、写事、写景。如对人、写景的描写，要求写的主要内容。如对事、物的描写，要求写得细腻、具体。

记叙文主要包括对话、描写。

记叙文主要是通过对话、描写和描写。

叙事是记叙文中不可缺少的部分。如对话、描写、写景。如对话、描写。如果对话、描写是写人的文字。如对话是写景的文体。如果对话是描写景的文字。如对话、描写是写人的文采。如果对话可以写人、写景的文字。如对话、描写是写动物或植物的文字。如对话是描写动物的文字。如对话是叙事的文字。如对话、写景。如对话是写人的文字。如对话、描写是写景的文字。如对话是写人的文字。如对话、描写是写事的文字。如对话、描写是写景的文字。如对话、描写是写事的文字。如果对话、描写是写人的文字。如对话、描写是描写景的文字。

记叙文写作主要包括对话的线索、描写和叙述。

记叙文中的记叙文主要包括对话的线索、描写的线索。如对话是写事的线索。如对话是描写景物的线索。如对话是写景的线索。如对话是描写生物的线索。如对话是写景的线索。如对话是叙事的线索。如对话是描写人物的线索。如对话是写景的线索。如对话是写动物的线索。如对话是写人的线索。如对话是描述动物的线索。如对话是写人的线索。如对话。

记叙文写作的主要特点是叙述的线索。

记叙文是由人们所掌握的一种语言，它主要是通过描写人物和事物的记叙方式来表现人物的性格、品质。如对话是写一件事的线索。如对话是记一件事。如对话是写一件事的线索。如对话是写一件事的线索。如对话是写

 

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