写我的老师的作文600字(高分5篇)

关于写我的老师的作文，精选4篇高分素材，字数为600字。老师，是人类灵魂工程师的传授者。老师，您是燃烧的蜡烛，照亮了我们这片黑暗的世界。

写我的老师的作文(通用素材)：1

老师，是人类灵魂工程师的传授者。老师，您是燃烧的蜡烛，照亮了我们这片黑暗的世界。

——题记

我的语文老师——周老师，是一个既严厉，又和善的老师。她上课很严厉，但是，同学们都很喜欢她。因为，她很善解人意。

周老师有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛。她不仅教学认真，而且，她的知识面也很广。她常常教同学们一些语文常识，还告诉同学们一些课外知识。

我们班的语文老师——王老师，是一个很幽默的老师。有一次，上课前，有一个同学把老师的话当成耳旁风，结果老师说话被同学们给听见了，那同学非常生气，一个劲地说：“老师，您说话，我就是不听。”老师听了，就对那位同学说：“我们班的同学都知道，我们班是最爱说话的，你就不要和他们说话，好吗？”那位同学听了，就把老师说的话当成耳旁风了。同学们就这样，你一句我一句的吵着。

我的老师——周老师，是一个很和善，也很严厉的老师。她对我们要求严格，对我们要求严格。有一次，我的数学试卷没考好，就被老师叫到办公室去问我。老师对我们说：“你们的数学老师都是教数学的，他们的语文课是讲的很好。而你们的语文老师讲的都是很不好。”说完，老师就走了。

我的老师——周老师，是一个很负责的老师！

我的老师——周老师，是一个和蔼可亲的老师，也是一个很严厉的老师，有一次，老师让我们把自己的作文写好了，然后，就让我们读，读完后，老师把我们的作文给我们看，老师说：“你们都是一个个优秀的学生，你们读了，老师都很高兴。”

我的老师——周老师，是一个很和善，也很温柔的老师！

 

写我的老师的作文(通用范文)：2

我们的班主任，是一位年轻的语文老师，她姓刘，她的个子中等，身材苗条，长得不胖不瘦，头发乌黑发亮，她的头发乌黑发亮，就像黑色的瀑布一样。她的耳朵大得很，但很灵活，我们的每一个同学都听得清清楚楚。

刘老师的脸上长的不算漂亮。一对大大的眼睛镶嵌在脸上，好似两颗闪亮的玻璃球。她的眼睛很有神。只要一笑起来，那双眼睛就眯成了一条线，就好比天上的月牙儿。一次，上数学课，老师讲了一道题，大大的脑门里就出现了一道题：有两个人，一个是年轻，另一个是中年。老师问我们：“你们觉得谁最帅？”我们异口同声的说：“刘老师。”老师听了我们这一番夸张，就像是晴天霹雳，一下子就把我们吓得心花怒放。这可把我和同学们的心都揪了起来！

有一次，我和同学在课堂上吵了起来，我们的眼睛瞪得很大。老师看见了，赶紧走到我们身边，用那严肃的眼神看着我们。我们一动也不动。老师的目光转到了我的身上，我的头就像一个鸡爪子，老师就像一只母鸡一样温柔慈祥，我的心情就像是打翻了五味瓶，什么滋味也说不出来。我真后悔，不该和同学们闹矛盾，老师却用温柔的目光看着我们。看着老师那温柔的眼神，我心里也有一个声音说：“老师，你的目光是对的！”

还有一次，老师给我们上课，我的手不小心碰到了桌子，顿时，一阵钻心的痛。老师看见了，连忙把手伸向我的手，看着我的手是怎么回事，老师又问我：“你疼吗？疼不疼？”我疼得说不出话来，老师用温热的手，抚摸了我的手，然后说：“不疼，老师给你揉揉。”老师用温和的目光看着我，好像我就是一只快乐的小鸟飞进了鸟的世界。老师用温柔的手把我的手揉了揉，好像在说：“疼不疼了，小心点。”我的手一下子就被揉得暖和起来，老师把手放在桌子上，好像在说：“小心点，别伤着手了。”我的手好像被一个大石头压着似的，一点都不舒服。老师把我的手揉得暖暖的，像在抚摸小婴儿一般。

我爱老师，更爱老师那慈祥的眼神。

我的老师，个子不高，有一头乌黑乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一张能说会道的嘴巴里，长着两个小酒窝。

有一次，我们上课不听讲，下课不玩，老师发现了，走到我跟前，对我说：“我叫你出去一下，你不去我可就把你的作业本找出来。”我只好乖乖的听话了，但老师说的话，我还是没听进去，过了一会儿，我听见有人叫我出来，我走出来了，发现老师还站在那一动也不动，老师说：“老师不是叫你出去吗，你怎么在那里呢。”我回答老师：“我只是想看一看老师到底在说我什么，老师，你能不能别出去啊。”老

 

写我的老师的作文(精选素材)：3

我有一个好老师。她，一个平易近人，和蔼可亲的好老师。

记得有一次，我上课时不听讲，还在说话。下课后，我就想，下节课不是要上作文课吗，干脆在讲话！可是，她却微笑地说：“不行，不行，我们不上。”说完，她把我叫了起来，让我坐好。这样，我就认真听讲了，也不再说话了，就这样我的上课时专心听讲了。

记得还有一次，我和同学玩，结果被老师看见了。老师走到我们身边问我们，有谁想和老师说说话？我们齐声回答，老师就让我们坐着。老师问我们：“你们有哪一个同学想和你们说话吗？”我们异口同声地说：“想！”老师又问：“你们有谁想和老师谈谈话？”这时，我们就一个一个地把话说完了。这时，老师走过来，看见我们一个一个地把话说完了，便问：“你们在干什么？”我们都异口同声地说：“老师，我们在做游戏，老师，我们在玩游戏吧？”老师听后，笑着对我们说：“好吧！”老师又笑着对我们说：“我们来玩一个游戏吧！”我们异口同声地说：“好！”游戏就这样开始了。第一局我们输了。第二局我们输了。第三局老师输了。第四局我们输了。第五局老师又问我们：“你们有没有听老师讲话的时候呢？”我们异口同声地说：“听老师讲话。”我们就这样输了。我们就这样输了。

这就是我的老师。虽然，在我们班上有个别的老师，不是很好，但是，她对我们的教育很深。这就是我们的好老师。我爱我可敬的老师！

 

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