我的烦心事作文600字初中(优秀范文6篇)

关于我的烦心事作文600字初中，精选5篇初中优秀范文，字数为600字。每个人都有自己的烦心事，我也有自己的烦心事。

关于我的烦心事作文600字初中，精选5篇初中优秀范文，字数为600字。每个人都有自己的烦心事，我也有自己的烦心事。

我的烦心事作文(优秀范文)：1

每个人都有自己的烦心事，我也有自己的烦心事。

每次看到别的同学玩，就会想起自己的烦心事。我就很想跟我的同桌说说心里话，可是一直都没有勇气，所以就没有勇气。

我觉得自己很没有耐心，每当我写作业的时候，总要找我的同桌借一下笔，可是她不借给我，我就会生气，不知道自己做的是对还是错。

妈妈常教导我：“不要在别人面前丢三落四，就算你的成绩再好，也不会进步，而且你在别人面前的表现还不如别人的。”

我听了妈妈的话，知道自己做的有多好，所以，我要学习妈妈说的话。

我的烦心事作文5

“叮零零，叮零零”，上学的铃声在我耳边回荡。我背着书包，哼着歌，踏进校门。

我一进校门，就被校门上的两棵大树吸引住了眼球。大树高的，一个劲儿地向上窜。小草高的，一片绿油油，像一块绿色的地毯铺着。一阵微风吹过，一片片绿叶就在空中翩翩起舞，美丽极了！我的心情也跟着跳起舞来。走进教室，我看到教室里一片宁静，同学们正在专心致志地学习，一点儿也不吵闹。

我坐在位置上，看着窗外。一阵微风吹来，树叶沙沙作响，好像在说：“同学们好，我们一起学习吧。”

上课了，老师走上讲台，用手指了指黑板，说：“同学们，今天我们来做一个小测验。”我心里想：糟了，老师要大发雷霆了。我一时紧张的不得了，手心都冒出了汗，心里像十五个吊桶打水七上八下，我心里想：这下惨了。果不其然，老师说：“这次测验是第一名，第二名是第二名，第三名是第四名。”我看了看老师，老师的眼睛里有一颗豆大的泪珠，她好像要把眼睛都喷出来似的。

我心想：这可怎么办呀？我的心里像有一个大大的五味瓶，有一个红色的，一个紫色的。我心里像有一只兔子在砰砰直跳。

我的心像被一只小鸟在心里撞了一下，我的心跳得比针还快。我的心砰砰地跳，仿佛要跳出来了。

放学了，我走在回家的路上，心里像有一只小鹿在蹦蹦跳跳的。我一步一步地回到家里，心情像是被一块大石头压得喘不过气来一样。

我的烦心事作文6

有人说，人要是一个不会写的人，就不要写了。可是，我认为，我的烦心事就是我的数学成绩不如别的同学高，数学成绩也不会如他人所想那样。

每一次我在数学考试中总是得分最低，我就想，我是不是也该努力一下呀?如果是我，我是不是也会考不到别的同学的分数呢?如果是我，我是不是也不会考到别的同学，而且我也不会考到别的同学，而且我会考不到别的人比我好的同学了呢?

有的同学说，我是不是该努力学习呢?如果是我，我是不是也该考上别的学校呢?

我的烦心事作文7

我有一个烦恼，它像

 

我的烦心事作文(优秀范文)：2

一个人在世，有烦恼，有快乐，有伤心，但在这个人中最令我烦恼的就莫过于成绩的下降了。

成绩下来，我就一直在努力着，但成绩还是在不断下降。这让我的心情十分的沉重，我知道这次是我自己的原因，我一定要吸取上次的教训，争取下次考好。

我知道，这次的成绩不是很好，但是我一定要吸取上次的教训，争取下次考好。

我知道，这次成绩的原因是我没有考好。但是，我要吸取上次的教训，争取下次考好。

我知道，这次的成绩不是很理想，但是，我一定要吸取上次的教训，争取下次考好。

 

我的烦心事作文(优秀范文)：3

今天，我和好朋友王子浩约好一起去玩，我们玩到了下午，就开始玩了，我们先玩了碰碰车，我玩了碰碰车的时候，我把一个人当成了另一个人，开始碰碰车了，我被对方撞的时候我很紧张，我就把对方撞的头昏眼花的，我就不停的在想：我是不是真的没有办法让对方撞到我呀！

最后，我们玩的时候，我把另一个人当成了敌人，我的对手也被碰到了，我就被对方撞到了，我们就开始玩了，开始时我把他撞倒了，就开始玩了，我就开始玩了，我把他撞倒了，他就开始撞了，我把他撞的头昏眼花的，后来被他撞到了，我就没有办法再玩了，我就开始玩了，我把我的对手撞的头昏眼花的，我开始的时候，他被撞的头昏眼花的，我就开始的时候，我的对方就把她撞倒了，后来，我把她撞倒了，后来，我的对方就被撞倒了，我就开始玩了，后来，我就玩的很开心。

我们玩的时候，我就玩的很开心，就玩到了晚上，妈妈就说：“吃饭了”，我就和妈妈说：“再见，我们下次再玩。”

今天，我们玩的很开心，也很快乐，我们玩得真开心。

 

我的烦心事作文(优秀范文)：4

今年的综合课可以说是我最喜欢的了，因为今年的综合课上有两次让我很受启发。

这一次综合课上，我们要举行一个综合课，一节综合课，这次综合课的内容可多呀！有语文，数学，英语等等。

第一个上课的是语文老师，我们的语文老师说：“我们要举行一场综合性学习会。”同学们立刻议论纷纷。老师说：“我们要玩游戏。”我说：“我们要玩游戏。”同学们立刻议论起来，有的说要玩什么好玩的游戏呢？有的说要玩什么好玩的游戏呢？还有的说要玩什么好玩的游戏呢？

老师说：“同学们要想想，这次综合课上有几次让同学们很受启发，那么就让每个同学回答一个问题，答对一次就可以获一颗星，答错了一次还可以获一颗星。”老师说完以后，我们都异口同声地说：“老师好！”我们都争先恐后的回答老师提的问题，最后还是我说对了，这时的心情可舒畅了。

老师说完以后，第二个上课的是数学老师，老师说：“大家说一个问题，答对三次，答错的人是一颗星，答错的人是一颗星。”有一次，老师讲完之后，我们大家都争先恐后的举手回答，结果答错了，老师说：“答错了，答错了。”这时的心情可是糟透了，这一次的心情可是糟透了。同学们都争先恐后地举手，有的说答对了，答错的人是一颗星，答错的人是一颗星。老师说：“答对了，答错了。”同学们都高兴得跳了起来。

这节综合课我们不但玩得很开心，还学到了很多东西。

 

我的烦心事作文(优秀范文)：5

“叮叮叮叮……”上课铃响了，这时，教室里安安静静地，只有同学们的手里还紧紧地握着语文课的教材。

“叮叮叮……”，教室里突然响起了一阵急促的铃声。“这节课咱们就来学习《水浒传》里的一些好词好句”，同学们有的一边讨论一边做起课前的准备，有的还在一边打开书读起来，还有的在认真地阅读课文……教师里顿时鸦雀无声，大家都认真地听着，生怕错过了一个字眼。“叮铃铃……”上课铃响了，同学们纷纷走回自己的座位上。“大家安静一下，我来给大家讲解一篇课文。”同学们听得津津有味，都静静地听着，教室里静悄悄的，连一丝一点响动都没有，同学们都认真地听着。

这时，一位同学站起来，说：“老师，我来给大家讲个故事，题目是《三打黄盖，三请诸葛亮》。”“好”，大家都齐声说。老师说：“请同学们先听一段话，再看这段话，看看这段文字说的是什么内容。”同学们立即听得入了迷，同学们都听得非常认真，教室里顿时鸦雀无声。“请听这段文字描述的是什么内容。”同学们异口同声地说。“请听一段话，这段文字描述的是什么内容。”老师话音刚落，教室里就炸开了锅，有的说：“这段文字是一个个关于三打黄盖的小故事，讲述的是三国时期的故事。”有的说：“这段文字写的是一百单八将的故事，说明的是三国时期是一百单八将的故事。”还有的说：“这段文字描写的是三国时期的故事……”这时，同学们有的还在一边打开书读，有的在一边说。“大家都听得懂，大家都看得懂，大家听得懂吗？”老师一边说一边把刚读过的一些好词好句用笔尖点在黑板上。“同学们，这是一节有趣的语文课。”老师说。这时，教室里鸦雀无声，老师说：“同学们，这节课你们都要认真学习，不要开小差，这样，老师会提前讲解，同学们都听了，老师不仅不会批评学生，还会给每个同学讲一个故事。”

“叮铃铃……”上课铃响了，教室里又恢复了原来的安静。同学们都认真地听着，都认真地做课前准备，希望下节语文课快点到来。

 

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