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我们的开心果老师作文600字(高分7篇)

推荐人:admim 时间: 2023-10-01 14:27:22 阅读: 次

我们的开心果老师作文600字(高分7篇)

关于我们的开心果老师作文,精选4篇高分素材,字数为600字。她姓高,个子矮矮的,长得很漂亮。她上课的时候,总是把我们逗得哈哈大笑,而她自己却不知趣。她有时候像我们的妈妈一样,和妈妈说悄悄话,但有时候也会和我们做一些很搞笑的事情。

我们的开心果老师作文(精选素材):1

我们的班主任是我们班的语文老师。

她姓高,个子矮矮的,长得很漂亮。她上课的时候,总是把我们逗得哈哈大笑,而她自己却不知趣。她有时候像我们的妈妈一样,和妈妈说悄悄话,但有时候也会和我们做一些很搞笑的事情。

老师讲课的时候,总是会把我们逗得哈哈大笑。我们的老师也很幽默,总是会逗得我们哈哈大笑。有一次,她在玩跳橡皮筋。一不小心,把手摔断了,当时我们班的同学都惊呆了,有的同学说:“老师,你的手摔断了!”有的说:“老师,你的手被摔断了!”还有的说:“老师,你的手被摔断了!”有几个同学都笑了起来,这时老师也笑起来笑得前仰后合。她就是这样一个笑起来很可爱的老师,我很喜欢上课铃声响起来的那一刻。

老师是个严肃的老师,她不仅教给我们知识,还教会我们如何做事。记得有一次,上英语课我不记得了单词,而且把老师讲的话当成了耳边风。结果老师把我叫上黑板,我的英语成绩下降了十几,老师知道后,狠狠地批评了我。我心里很不好受,我心里想:如果这次我再这样下去的话,就要被批评了!可是,老师没有批评我。她让我明白了:老师是爱我们的。

老师是我们的良师益友,她不仅教给我们知识,还教会我们做人做事的道理。

这就是我们的开心果老师,我们的开心果老师。

 

我们的开心果老师作文(通用范文):2

一提到老师,我们班的同学就会说:“老师真好。”而我们的语文老师,就是我们的班主任,也是我们最喜欢的老师。

老师有着一头乌黑的长发,一张瓜子脸,一双炯炯有神的大眼睛,一个高挺的鼻子,一张能说会道的小嘴。

老师很关心我们,记得有一次,我们班上的同学在课堂上说小话,老师走到了讲台上,对那些同学说:“你们的作业写完没有呀?”我们大家都没写作业,老师走到我们身边,对那位同学说:“你的作业写完了没有?”那位同学说:“没有,老师,我的作业还没有写完呢,你能不能别写了?”老师就问那个同学说:“那个同学,你为什么写作业,老师没有说一句话呀。”那个同学说:“老师,我的作业没了,老师,我的作业还没有完成,您能不能把我的作业给他?”老师听了,不好意思的笑着说:“好吧,老师就是那个样子。”

老师也很关心我们,记得有的同学上课不认真听讲,老师就走过去,把他批评了一顿,有的同学不好好听课,老师就问他们:“你们的作业写好了没有?”他们就说:“没有了”,就跑了出去。那位同学就把老师批评的话,说了好多遍,就说老师:“老师我们的作业本上有好多好多的错题,老师说你们的作业本上有这么多的错题,老师真是对不起你们,我以后不会再说那些话了。”

这就是我们的语文老师,也是我们最喜欢的老师,也是我们最喜欢的老师,我们也很喜欢她,我们的语文老师。

 

我们的开心果老师作文(通用作文):3

我们的班主任,一个既幽默风趣又幽默的老师。我们的班主任很爱我们,也很关心我们的。

有一次,我们正在上数学课的时候,班主任走了进来,她说:“同学们,我有一个新的主题——《我们的开心果老师》。”同学们一下子都沸腾起来。

“同学们,下午我们来玩‘我们的开心果老师’,你们想好了吗?”老师问道。

“想呀!”同学们都异口同声地说。

“好!”老师笑了,“下面我们进入游戏状态吧!”说完,我们就开始上课了。

“同学们,今天我们来玩‘我们的开心果老师’,你们知道游戏规则吗?”老师问道。

“不知道。”同学们都摇摇头。

“那我们先来玩一个叫‘我们的开心果老师’的游戏,你们猜猜看怎么样?”老师一脸神秘地说。

“好啊。”同学们异口同声地说道。

游戏开始了,我们先是分成两组来玩,老师先是说“我们先来玩一个‘我们的开心果老师’的游戏,我们组的组员都很积极。”

第一轮游戏开始了,老师说:“游戏规则是这样的,每组的组员都要站好,不能说话,不能说话,要在规则的条件下站好。”

第二轮游戏开始了,老师说:“同学们说得真好。”有的同学说:“老师,同学们,请你们不要说话,要开始表演节目。”有的同学说:“老师,同学们不要说话。”我们组的同学都说:“老师,同学们,你们的笑声真好听。”

“同学们真棒!”

第三轮游戏开始了,老师说:“这次游戏我们要表演节目,大家表演了什么?好吗?”全班都说:“老师,同学们表演的真好,我们要为我们组加分。”

第四轮游戏开始了,老师又说“这次游戏我们组的同学都很积极。”全班同学都争先恐后地说出了自己的想法。“第五轮游戏开始了,大家表演一个节目,大家表演了什么节目?”

“第一轮表演‘我们的开心果老师’。”大家齐声回答,第一轮是我们组表演节目,我们组的同学都很积极,但是老师说:“第一轮表演节目,大家表演了什么节目?”大家都争先恐后地说,到了第二轮表演的时候,老师说:“表演节目的同学不要说话,要开始表演节目。”

第二轮表演“我们的开心果老师”。老师说:“同学们表演了什么节目?”同学们都争先恐后地说出了自己的想法。

第三轮表演“我们的开心果老师”。我们组的同学都争先恐后地说出了自己的想法。老师说:“表演了什么舞?”我们都争先恐后地说:“老师,老师,我们组的同学表演了什么节目?”

表演完了,大家都表演了节目,老师还夸奖了每一个同学,说大家表演的真好。

这是我们的开心果老师,她就像园丁一样,辛勤地为我们这些幼苗浇水、施肥,使我们一天天茁壮成长。

 

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