高中科技小制作说明文500字(优秀4篇)

关于高中科技小制作说明文，精选4篇优秀素材，字数为500字。科技，是人类发展的不竭动力。从古到今，有无数的科学家，为了人类的生活更加便利，他们不惜牺牲自己的一切，为我们的世界做更多的贡献。科技的发展，给我们的生活带来无穷的乐趣。

关于高中科技小制作说明文，精选4篇优秀素材，字数为500字。科技，是人类发展的不竭动力。从古到今，有无数的科学家，为了人类的生活更加便利，他们不惜牺牲自己的一切，为我们的世界做更多的贡献。科技的发展，给我们的生活带来无穷的乐趣。

高中科技小制作说明文(高分范文)：1

科技，是人类发展的不竭动力。从古到今，有无数的科学家，为了人类的生活更加便利，他们不惜牺牲自己的一切，为我们的世界做更多的贡献。科技的发展，给我们的生活带来无穷的乐趣。

记得在我很小的时候，妈妈就给我讲过“鸟的羽毛可以做鸟巢和鸟的家，鸟的尾巴可以做成鸟的发夹，鸟的眼睛还有它的尾巴呢！”妈妈告诉我这些知识的时候，我就知道了鸟的尾巴是很重要的，因为鸟的尾巴能代表人的一切，所以要想做鸟儿，它就必须先做一只会发明的鸟儿，因为这样才能够让它飞上天空，成为一只真正的鸟儿。

我们在科技上发展得越来越快，科技就越来越发达，我们的生活越来越便利。但同时，我们也要学习科技的创新精神，因为只有科技才能发展，才能使我们生活的环境更加干净，才能够更加美丽。

科技是一个奇妙的东西，它可以改变世界，也可以改变我们的生活。

 

高中科技小制作说明文(优秀素材)：2

科技小制作说明文

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的高中科技小制作说明文，仅供参考，欢迎大家阅读。

科技小制作说明文

我有一个小制作，是在xx年级的语文课上老师教会我的，可是我没有想过，要怎样做才能更好地发挥自己的想象力呢？就让我给你讲一讲吧！

一节课上完，老师让我们回家做一个小小的动物实验。回家的路上，我看到路边的一片小树林里，有几只小鸟在唱歌，小鸟唱得真优美呀！可是，这样的景色也太美了，小鸟唱得也太难听了吧！于是，我就想，要是我也有一双翅膀，那该多好呀！于是，我就回家想了想，然后我就开始动手做了起来。我首先，拿了一个小杯子，倒了一杯水在杯子里，然后把一张白纸对折起来画了起来，我把纸对折成一个爱心形，再把纸对折起来，然后把爱心对折起来，这样，一只栩栩如生的'小鸟就做好了。我看了后，非常开心。

我又开始动手制作了起来，我把纸对折成爱心形，在爱心形上画了一张爱心形，这样，一只栩栩如生的爱心小鸟就做好了。然后开始做了。我把两张白纸对折成爱心形，这样，我一边做一边想，做什么，再做什么，最后我把这只爱心小鸟送给了妈妈。

这次做的小动物实验，虽然我没有想到要做这个动物的动物，虽然我没有做成，虽然我没做成这个动物。但是，是我自己努力做的，这也是为妈妈做的呀！

科技小制作说明文

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的科技小制作说明文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们的科技小制作，是在xx年级的语文课上老师教会我们制作的，这样，我们就可以自己动手制作了。

首先，我们要把一些纸、蜡烛、水果、纸屑、塑料杯子等用水果拼凑起来，在上面画上可爱的卡通人物、有趣的植物，再把蜡烛的开关开到一边。

我们要把蜡烛的开关关到一边，然后拿来蜡烛，把打火机点燃，然后把蜡烛放在塑料杯子里点燃，让它慢慢地烧。

过了一会儿，我们把水果拼好了。

我们把水果拼好了。

第一个是苹果。

苹果里面是黄澄澄的苹果肉，

里面是绿油油的青苹果。

第二个是葡萄，我把葡萄洗好了，把葡萄剥开，一颗颗的、亮晶晶的果肉，晶莹剔透。我咬了一口，呀！好甜呀！

第三个是草莓。

草莓里面是红色的，里面是的，真是美味呀！

第四个是

 

高中科技小制作说明文(优秀作文)：3

今天，老师给我们上了一节生动有趣的作文课，这节作文课的主题是“制作科技小实验”。

作文

首先，老师拿出来一块木板，然后把木板放在桌子上，把木板对折两次，然后再把木板的正面对折，最后再一点一点的剪去小块的木板，这样，一个生动的小实验就制作成了。

首先，我把两个木板剪成一个三角形状，再把三角形对折，然后再对折，再一点一点的剪去一块木板中间的空隙，再一点点剪去木板下面的空隙，最后把木板的两个角对折，最后把木板的两边对折，这样，一个生动的小实验就完成了。老师还说，如果一个生动有趣的小实验，那这个小实验就是科技小实验了。老师给我们每人发了一个杯子，还说这个杯子可以装上半杯水，可是一不小心，我的杯子掉在了地上，杯子里的水全被杯子里的水泼了出来，这时，老师让我们自己动手，先把杯子里的水倒掉，再用纸巾把杯子底部擦干净，然后再放入水杯子里，最后把杯子放入水中，水开始四处漫漫的流着，这样，第一个实验成功了，我高兴的蹦了起来，老师还奖励我了一瓶水呢！

通过这次做实验，我知道了科学家们都不怕困难，努力向上，不断地去探索、去创造。科学家们的成就离不开科学家们的努力。我一定要学习他们的这种精神。

 

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