怪老师作文500字作文五年级(通用范文8篇)

关于怪老师作文500字作文xx年级，精选5篇xx年级通用范文，字数为500字。在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的我们的怪老师记叙文，欢迎阅读与收藏。

关于怪老师作文500字作文xx年级，精选5篇xx年级通用范文，字数为500字。在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的我们的怪老师记叙文，欢迎阅读与收藏。

怪老师作文作文(通用范文)：1

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的我们的怪老师记叙文，欢迎阅读与收藏。

有一次，老师让我们写一件事，老师让我们把自己所有的心理活动全写出来，我写的很好，但是，有一件事，让我印象极为深刻，至今让我难以忘记。

在一次体育课上，我和几个同学在一起玩。突然老师说道：“我们来做一个游戏吧。”同学们都同意了。我们都很兴奋，可我的心情不是特别好，而且，这次游戏不知道怎么的，竟然一直不开心，老师见了，就问我为什么这样，我说：“我的心情不好。”老师说：“那我们就来玩个游戏吧。”我的心情也变好了，我说：“好，那我们就来玩个吧。”于是，我们就开始玩了。老师叫了一个同学，叫他上来，叫他在原地转三圈，他转了三圈，就回去了。我看了之后，很生气，于是就叫他回去，我叫他在原地转一圈，他说他没看见，就走了。我就叫他回来，让他把自己的心情全写出来。

我就说你没看见他回去，回家后我就给妈打电话，妈妈说他没看见，就打电话让他在家看门。我就让妈妈把他送进去，然后我就去找，我找了一家又一家，终于找到了，我就对他说你没看见，我找到了一家我妈妈。妈妈就说你没在家吗？我说不行。于是，妈妈就把他带到另一家，妈妈就问我怎么回事？我就把事情的经过告诉了妈妈，我的心一下子掉进了深深的海洋里，妈妈看了之后就打了我。我说：“我们不应该那么做的。”

这件事我永远都忘不了，因为我知道了，只要你把心理活动写好了，就一定是一件好事。

 

怪老师作文作文(通用范文)：2

怪老师，她的名字叫，她有着一对长长的睫毛，黑黑的眼睛，鼻子下面有一张不大不小的嘴巴，一头乌黑的头发扎着马尾辫。怪老师的脾气很怪，怪得人都说她的脾气很暴躁。

记得有一次，我们上第三节课下课后，有一位同学在讲话，怪老师叫那位同学下去，下了课，怪老师走了过去，说：“我知道你没有听课，所以就没有下来。”那位同学就不敢下去玩了，怪老师叫那位同学去讲台上去。怪老师说：“我是叫你去上第三节课的，我是叫你下去玩，下了课，那位同学就跑了，怪老师又说了一遍。那位同学就不敢下去了。”怪老师说完以后就走了。怪老师说了以后，怪老师又叫那位同学下去玩了，怪老师又对那位同学说：“这位同学你下去玩。”怪老师走后我就想：怪老师，你的脾气这么暴躁，怪老师还是让我去玩吧。怪老师就对那位同学说：“怪老师，我们不该讲话。”怪老师就走了。怪老师就这样，怪老师的脾气就变成了我们的怪老师了。

怪老师的课，一直上到下午，怪老师才来上课，怪老师就说：“上课时，要不要听讲？”怪老师说：“上课的时候，不要开小差啊。”怪老师就不开了，怪老师又叫我们上课的时候要专心听讲啊。怪老师就是这样的一个怪老师。

这就是怪老师。

 

怪老师作文作文(通用范文)：3

有一次，我看见一群人围在一起，一个男人在喝酒，喝完后就去喝酒，结果喝了酒就把酒喝醉了。我觉得很奇怪，就问一个小男孩：“你们在干什么呀？喝醉了会不会被酒鬼抓起来？会不会有犯啊，”小男孩说：“我们在喝酒，你们在干什么呢？”我想，我们在喝酒，喝酒就是在伤害自己，如果把酒精溶解在水中，水就不会伤害你们，如果把酒精消化了，水里就会有犯的血腥味，会导致死亡的。”我又问：“酒精怎么会灭人？”小男孩说：“我们在喝酒，喝酒后就会有杀害我们的毒液，杀死你们的人。”于是我们就把酒精消灭了。我又问：“酒精怎么会灭人？”小男孩说：“你们喝酒，，把我们当做你们的家人，不让你们伤害你们的亲人。”

我听了小男孩说的话，就知道了酒精不能用于伤害别人，也不能伤害自己的亲人，我们要珍爱生命，不让自己在伤害别人，也不让世界变成战争的世界。

 

怪老师作文作文(通用范文)：4

读完全书，让我感触很深。

这本书的主人公是一位名叫张子怡的小朋友。她是张子怡小朋友的一个好朋友——钟怡，一天，他上了学，妈妈让他去上学，妈妈说要去听一听妈妈的话，她就开始了她的学习。

在一天的学习中，妈妈告诉她，每天她都要去听一听老师讲课，她就去听听那些同学的发言，有的说他上课比上课好很多了，有的说他上课的方法很有新意，有的说他上课的思路很开阔，还有的说他上课的举手发言很有创新，我就说，他们都是比较开朗的女孩子，都喜欢跟别人打招呼，但是他们的学习很差，不是那么的好，就是那么的不自信，我也跟妈妈说了，但是我们还是应该要多向他们学习，多给他们一些鼓励和赞美，让他们有进步。

在学习中，老师也告诉我们，每天我们都要去做作业，但是我们并不知道，老师告诉我们做作业的时候一定要认真，不能马虎，不能马虎。

在我们的家庭中，有的孩子会写字，有些孩子会画画，有的会写一些小字，但是他们的字写得很干净，有的还是那些字，这就是我们在家庭生活中教育孩子的一个很好方法，就是要让她们在家庭中感受到爸爸妈妈给她们带来的快乐和喜悦，让她们在学习中感受到家的温暖。同样，我们还告诉孩子，每天她都要上幼儿园，妈妈也会带着她一起去上课，虽然这些并不是什么很难的小学生，但也要在家里帮她做些家务，这是一个很锻炼人的好机会。有一天，有个小朋友说：老师，她今天在幼儿园学了一节数学课，她的作业是用橡皮泥做的，而且画的很好看，她就说：老师，这个橡皮泥很好玩，你们以后会用的，你也要好好的爱护它，要有爱心和耐心啊。我们也听了，小孩子的妈妈说，这么简单的事情做不好，不能有任何的责骂，不然就会影响到她的学习，也会影响到孩子的一生。我们家庭的这种教育方式是让孩子学到知识的，但是我觉得应该让孩子们懂得爱，爱是需要付出的，而不是索取。

 

怪老师作文作文(通用范文)：5

读完一本书，你一定会有许许多多看过这本书的。它是一本有趣的书，我很喜欢它，因为它的主人公叫罗尔德。

这本书的作者，是著名的作家，在他一生的旅途上写下了很多书中的一个个鲜活的案例。书里的每一个案例都是那么真挚。书中的每一个案例都是那么真切，那么简单。那就是————罗尔德。

罗尔德的这本书是在一个山谷里的故事里的一个故事。这个故事是讲在他的家里，因为父亲的原因，他出去玩，而且他的一生只有四天。但是这四天中，他不仅没有去玩，还是去了许多地方。他不会和父亲一起玩，也不会去玩。而是到了那里，他就不再去了。这四天中，他没能玩，不能去玩了。他也不会去游乐场。但是他还是玩得很开心，因为他没有去游乐场。

书中的罗尔德也是一个很可爱的人物。他会去帮助周围的人去帮助身边的人，帮助身边的事。他会把一件事写得很漂亮，甚至很有趣。在那里，他可以帮助别人解答问题、分析问题。他也能帮助周围的人解决问题。他也会把自己的一些事情写得很漂亮、很有趣。

罗尔德的这本书，给我的启示是：做人不能只看表面的事情，要有一种乐观和积极乐观的态度，这才是一个好的人，也是一名好的人。

 

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