班级的风波500字作文(优秀4篇)
关于班级的风波作文，精选4篇优秀素材，字数为500字。星期三的一个上午，老师在宣布：“下个星期一，就是星期六。”全班同学的眼晴瞪得大大的，一下子都呆住了，因为老师要宣布一件事。我们班的同学都十分的高兴，但是我们班的同学却十分的不高兴，因为他们在这几天里的成绩就十分的不理想。因为在上学前老师就对他们说：“如果你们能考上重点中学的话，你们就可以去参加比赛了，但是如果你们能考上，就可以去参加比赛了，如果你们不能考上的话，就去比别人。”听到这个消息，全班同学都十分的失望，但是这个消息对他们来说，却是十分的重要啊。所以他们只好去参加了比赛。
关于班级的风波作文，精选4篇优秀素材，字数为500字。星期三的一个上午，老师在宣布：“下个星期一，就是星期六。”全班同学的眼晴瞪得大大的，一下子都呆住了，因为老师要宣布一件事。我们班的同学都十分的高兴，但是我们班的同学却十分的不高兴，因为他们在这几天里的成绩就十分的不理想。因为在上学前老师就对他们说：“如果你们能考上重点中学的话，你们就可以去参加比赛了，但是如果你们能考上，就可以去参加比赛了，如果你们不能考上的话，就去比别人。”听到这个消息，全班同学都十分的失望，但是这个消息对他们来说，却是十分的重要啊。所以他们只好去参加了比赛。
班级的风波作文(精选作文)：1
我们班一向是一个“小书虫”，不管是在学校还是在家里，每次考试都是第一名。可是这几个星期我们班上的一件“事”却一下子就被班主任给发现了。
星期三的一个上午，老师在宣布：“下个星期一，就是星期六。”全班同学的眼晴瞪得大大的，一下子都呆住了，因为老师要宣布一件事。我们班的同学都十分的高兴，但是我们班的同学却十分的不高兴，因为他们在这几天里的成绩就十分的不理想。因为在上学前老师就对他们说：“如果你们能考上重点中学的话，你们就可以去参加比赛了，但是如果你们能考上，就可以去参加比赛了，如果你们不能考上的话，就去比别人。”听到这个消息，全班同学都十分的失望，但是这个消息对他们来说，却是十分的重要啊。所以他们只好去参加了比赛。
下午，比赛时间开始啦。我们班的同学都十分的紧张，但是当老师说：“开始比赛时，每个班级都有一个同学报名参加，但是只有一个班级报名。因为这件事是他们班的一个同学的父母去参加比赛，他们在这次比赛中，没有去参加比赛，所以只有他们报名参加了。
当老师报到他们班的时候，他们的父母都十分的高兴，因为他们可以去比赛了，他们都可以参加了。但是他们却只能去玩一会儿。
到了下午比赛的时候，他们的父母就来了。
到了比赛场地，他们都十分紧张。老师说：“请参加比赛的同学做好准备。”他们就做好了准备，老师让他们做一下手。比赛开始了，他们做好了准备，他们的父母就开始了。
到了中间，他们的父母就做好了一切准备。他们的父母就去做了，老师就去做了其它的事情，他们的母亲也去做他们自己的工作了。
老师把比赛结束了，他们的父母也去做其他的事情了。
他们在比赛当中，他们是最紧张的一个人。
到了比赛的时候，他们就去排队了。到了之后，他们就去了。我想如果他们的父母也来做他们的工作的话，他们就会做得更好了，也是他们最好的选择。
这个“风波”让我们班级的成绩也十分的不好。
这个班级就这样一直在下去。
班级的风波作文(优秀素材)：2
“叮铃，叮铃……”下课了！同学们一窝蜂似的涌出教室，来到了操场上，这时的操场上顿时沸腾起来，同学们你追我赶，一阵比一阵欢快。
操场上顿时热闹了起来。瞧！同学们有的在玩跳橡皮筋，有的在玩老鹰捉小鸡，还有的在踢毽子，你看，一个同学扮演老鹰，她扮演小鸡，老鹰左攻攻，右攻攻，一会儿抓小鸡，一会儿捉小鸡，一会儿捉迷藏。他们玩累了，坐在地上歇一歇，看看四周，一个同学正在做游戏，只见他一会儿跑到东，一会儿跑到西，玩得可开心了。他一会儿在那儿踢足球，一会儿在那儿踢足球，一会儿又在那儿踢毽子，玩累了，休息了。这个同学一会儿踢毽子，一会儿踢毽子，踢得可认真了，只见他把毽子摆成一个圆的，向后一踢，毽子从左边跳到右边。毽子像一个听话的孩子，乖乖的从他身边溜走了。这个同学踢毽子的速度非比寻常，踢得可真快，一会儿就踢得差不多了，这个同学又踢了一个，毽子又从右边飞了过去。毽子像一个调皮的孩子，在他身后来回地跳来跳去，像一个调皮的.娃娃，一会儿在这个同学身上，一会儿在那个同的身上，一会儿又跑到那个同学头上玩去了。这个同学玩够了，就回到教室。
这时，我心想，你们可真淘气呀，这不又玩累了，又玩累了。就在这时，班级里传来了一阵笑声。这笑声，像是在说，我真没用。同学们又像是在说，我真没用！
班级里的每个同学都非常开心，都在欢快的笑声中度过了美好的一天。
班级的风波作文(精选素材)：3
一节课下来，同学们都在讨论着，这节课该怎么上？
“叮铃铃！叮铃铃！”下课了，同学们都出去玩了，只有我还呆在教室里。突然有一个同学大叫起来，原来是我。“你是不是想看书啊？来我办公室看一下。”我不耐烦地说，“你不看？”“没有没有！”这个同学说。“没有！”这个同学说，“你是不是想看一会儿电视？”同学们都说：“不想了，反正我又没有。”
“好，你就看一会儿。”我说，“这样你会看不懂的！”这个同学说话算数，我也就不再说了。“好，你就看一会儿。”
我正看得津津有味，突然，一阵脚步声传来，一看，原来是我的同桌，我正在和他打闹，突然，脚步声越来越近，我的心也越来越不耐烦，心想：这个同桌会不会是我的'同桌啊？我一定不会让他知道的。这时，脚步声停止了，同桌也慢慢地放下了书本，我心里也松了一口气，但还是忍不住地想：这个同桌真讨厌啊！
这时，老师走到了讲台上，叫他站起来，问道：“你们是不是又吵架了。”
同学们都不耐烦的说：“没有！”
老师又说：“你说的都没有错，你们是不是想和他一块儿玩儿？”同学们有的说：“是的。”有的说：“你是不是想和他在一起啊？”还有的说：“想和他说话算话。”
“对，我们应该和睦相处。”
“那你们不要吵架了。”
老师的话让我觉得好像是做了一个错事，同学们都很难过。
“你们不要吵了。”同学们又说：“你们不要吵。你们吵就吵吧。”
老师又说：“同学之间应该和睦相处。”
同学们又吵了起来，老师又把他们的话重新讲了一遍，他们又重重的点了点头。
老师说：“你们都知道错了，知道错就是好，不要吵。”同学们又和睦了起来
老师又说：“我们以后一定不吵架了，因为我们知道，你们吵就是对别人的不公平。”
老师的话使我们又恢复了以往那样的和睦，同学们又和平了，这件事也让我明白了一个道理。
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