一堂语文公开课作文500字(通用范文4篇)

关于一堂语文公开课作文500字，精选5篇通用范文，字数为500字。教学内容 教学内容《小学生公开课程标准》教学目标。

关于一堂语文公开课作文500字，精选5篇通用范文，字数为500字。教学内容 教学内容《小学生公开课程标准》教学目标。

一堂语文公开课作文(通用范文)：1

教学内容

《小学生公开课程标准》

教学目标

一、情境导入

1、教师：同学们，你们知道吗?今天，我们学习了《小学生公开课程标准》，这门课程，我们都会。我们学习的主要目的是怎样上公开课呢?请同学们拿出书本上课。

2、教师：你们听说过《小学生公开课程标准》吗?

3、教师：你们知道吗?这门课程标准，我们学习了很多。我们学习了《小学生公开课程标准》，知道了什么样的公开课程，怎样的公开课程，怎样的公开课程，怎样的公开课程。这门课程标准，让学生学习到什么样的公开课程?

二、学习过程

一)复习巩固

4、学生自学。

5、自由读课文，自由评议。

6、小结。

7、学生评议。教师总结：

这一环节，我们要从学生的学习情况出发，对学生进行公开课程标准的教育，这样，我们才能有所收获。

 

一堂语文公开课作文(通用范文)：2

一天中午，阳光灿烂。小白兔吃完饭，背上书包，高高兴兴地来到学校。

上午，同学们兴高采烈地来到了学校。这时，小白兔正在上课呢！突然，小白兔听见后面传来一个声音：“喂——同学，你在干嘛呢？”小白兔回过头，是小红狐。她抬头一看，只见小红狐正瞪着圆溜溜的大眼睛，不知在说什么。小红狐一边走一边说：“今天我们上《小红狐的故事》吧。”小白兔听了，心里很不是滋味：“哼！这么简单的问题，你就不会回答。”小白兔看了看小红狐的神情说：“小红狐，你怎么了？”

小红狐听了小白兔的话，脸立刻红了起来，小心翼翼地从书包里拿出一根棍，递给小红狐。“你怎么了，怎么不说话呢？”小红狐说道。小红狐看了小白狐，说：“小白兔，你真笨，你这么笨，我还是算了吧，我以后不会再上当了，我以后不会这样，我会做一个爱讲话的孩子的。”小红狐听了，说：“对，你真是一个好孩子，以后上课可要注意听讲了。”小白兔高兴地回答道：“好！”

下午了，小白兔和小红狐又来到了学校，这次，小红狐还是和往常一样，不紧不慢地走进去。突然，小白兔看见小红狐在讲桌子上画画。小红狐一看，大惊失色，急忙问：“你是不是又在画画？”小红狐说：“是啊。”小白兔听了，脸都红了，低着头走回了座位上，低着头，一言不发。

下了课，小白兔对小红狐说：“小红狐，你真不讲信用，你这样上课，我就要被罚抄课文了，我以后不会再这样上课了。”小白兔听了，说：“我以后上课一定听你的。”

 

一堂语文公开课作文(通用范文)：3

今天是星期一，老师要求我们自习，并且要求我们写一篇观后感。我心里很难过，为什么我就没有一堂自习课上自习呢？

放学回家后，我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈说：“你不要再去写观后感了，要多看看书，多看外国的名著，才会有知识。”我听了妈妈的话，就一直沉浸在书的世界里，妈妈说的话让我感到非常惭愧。

回到家我把今天所学的东西，都认认真真地写了一遍，并且把作文的内容写在一起了。我写完了作文，把它们抄在一起了。我觉得今天的作文题目叫《一堂公开课的小学作文》，这篇文章主要讲述了作者去参加一个比赛。作者去参加比赛，是去参加了一个比赛。作者参加了一个比赛。作者写了他的观后感，他的观后感写的很好，他想：作者的观后感写的很好，我一定要把作文的内容写好。

第二天，老师说：“我们班的同学都来参加了这次比赛。”同学们都非常高兴，有的同学还给老师说：“谢谢老师，老师再见。”还有的说：“老师您不要谢我们。”老师说：“不用谢。”

老师的这种敬业精神，让我感到很羞愧，我也想向作者学习。

 

一堂语文公开课作文(通用范文)：4

今天，老师和我们一起玩了一个有趣的活动——“公开课”。

老师先让我们在黑板上写上自己的名字，然后再说上课的内容。我们都非常好奇，就在老师说要说什么时，大家都开始猜测起来。

老师说，这堂课上什么课呢？

我们的班主任张老师说，要说公开课的内容。有的说公开课的内容，有的说公开课的内容，我们都非常好奇。

我们在老师的讲解下，知道了公开课讲的内容。

接着，王老师又叫了几位同学上来，老师说，这节课我们要自己去上课，我们都非常高兴，因为，老师说要讲公开课的内容。

我们都非常好奇，都想自己去上公开课。

老师问了很多同学，他们都说公开课讲的很好，我们都非常高兴，因为，我们都非常好奇，老师说：“那么大家上了公开课，就要自己去上课，你们觉得公开课讲的好不好”。

然后，大家就都非常好奇，老师又问了一些同学，他们都说不好，老师说：“你觉得公开课讲的好”。

然后，同学们就都开始讲自己想讲的内容，有的讲公开课的内容，有的讲公开课的内容，还有的讲公开课的内容。

老师又说，他们都说公开课的内容很有趣，我们都非常高兴。

最后，老师又讲了公开的内容，大家说公开课真有趣。

这堂公开课非常有趣

这节作文课非常有趣。

 

一堂语文公开课作文(通用范文)：5

学生是作文教学中的“头条”，是作文教学重要的内容，是提高写作水平的重要途径。今天小编为大家精心挑选了作文公开课教案，欢迎阅读!

作文公开课教案

一、教师讲话

教师代表，学生代表，老师代表，学生代表，老师代表。

二、学生分组讨论，写一篇作文

1、同学们你们听说过《我的妈妈》这本作文题吗?

作文

你看过《我的妈妈》这个作文题吗

这个题目让同学们思考：作文是什么样的?

你能说出这个题目为什么会有这样的感受?

2、作文是什么样的?你们的作文怎么写?

3、作文是什么样的?我的妈妈是怎样的?

4、写作文是什么样的?

你们的作文怎么写?

5、写作文要写得生动，还是要生动?

三、教师评讲，评议。

6、这篇作文是什么样的?作者是怎样写的?

7、作文是什么样的?作者是怎样写出的?

8、你是怎样写的?

这个文章的题目叫什么?

四、评议。

9、作文是一篇很好的作文,不要在这个方面浪费时间,要写得具体，生动。

10、这篇作文是用你的真心写出来的,不要让别人看见你的真心，也不能写出真情实感，要把自己的真情实感用文字表达出来，要真真真切切地写出真情实感的。

11、作品是什么样的?作者有哪些感受?作者写了几个什么样的感受?

12、作者对这篇作文有哪些想

13、你的作文写得怎样?有什么地方要改进?

五、作业评讲

同学们你们听说过《我的妈妈》这个作文题吗?作文题目很有意思，作文要把这个作文题的意思写出来。

六、作业：

14、写一篇作文

15、写一篇读后感。

16、写一篇读后感

 

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