讲课方法作文500字(优秀3篇)

关于讲课方法作文，精选4篇优秀范文，字数为500字。我们的课堂就像一个大舞台，课堂的内容丰富，有趣，让我们在欢声笑语中尽情的展示我们才智。在我们班，就发生了这样一件有趣的事情：。

讲课方法作文(优秀范文)：1

我们的课堂就像一个大舞台，课堂的内容丰富，有趣，让我们在欢声笑语中尽情的展示我们才智。在我们班，就发生了这样一件有趣的事情：

“叮铃铃”上课了。这一节是语文课。老师拿着一叠课本走进教室。同学们都很纳闷，老师怎么还没到，同学们都在议论纷纷，老师走到讲台前，说：“同学们，今天我们要来一节语文课。”顿时，教室里鸦雀无声。只听见老师说到：“今天，我们来讲一个关于课文中的一个小插曲。”话音刚落，一位同学抢先举手，其余同学都不好意思的低下了头。老师又说到：“请把你的眼睛闭上。”这时，有个同学把眼睛闭上了，还在偷偷的往下看。老师把眼睛闭上，让他看了看我们的“作品”，他又把眼睛闭上了。他又把眼睛睁开了，又把眼睛闭上了。他把眼睛睁开了，老师又把他的“作品”又重新讲了一遍。我们一下子都傻眼了，老师又拿了一张课堂作业，让我们把这一篇课文抄下来。

下课了。同学们又议论纷纷，有的说：“这是为什么呀？”有的说：“这节课老师要讲的内容都被他看成是课文。”最后，语文老师把他的“作品”又重新讲了一遍。这时同学们才恍然大悟。

这真是一堂有趣的语文课。

 

讲课方法作文(通用素材)：2

1、能把本课的基本理念、基本方法、基本思路和基本要求融会贯通、有中心地写出来，能把握主题，把课文中的基本情况、基本观点和基本观点写好。

2、在理解文本内容的基础上有感情地朗读课文，并把感受和感受写下来。

3、在理解基本要求的基础上有感情地读懂课文，并把感受和感受写下来。

教学重点：

4、把握文本内容的基本内容，理解主题的基本内容。

5、理解课文内容。

教学难点：

理解课文内容，把握主题。

教学准备：

教学过程：

一、导入新课。

6、出示课题：《讲课方法与基本思想》。

7、学生自由阅读课文。

二、导入新课。

8、学生自由阅读课文。

9、学生谈自己对课文的理解。

10、自由讨论。

11、指导学生说说本文的主题。

三、拓展延伸：

12、请同学们谈一谈课文的主要内容。

13、请学生说一说课文内容的作用。

14、同学们可以谈谈自己对课文的理解。

15、我们的课文讲了什么？

16、请同学们谈谈你理解课文的感受、感受和体会？

四、拓展延伸：

17、这个故事的主要内容主要内容是什么？

18、课文主要内容是什么？

19、课文主要是什么？

20、课文主要内容是什么？

五、拓展延伸：

21、请同学们分析课文内容，谈谈这是什么。

22、请同学们谈谈自己对课文的理解。

23、请同学们谈谈这篇课文的重点内容。

六、布置作业

写一篇读后感。要求：(1)选择自己最喜欢的一部分，选择最有感情、最有感情、最具体的一部分，写出体会。

24)自由选择一篇有感情、语言感受和思想感受最深的文章。

七、拓展延伸：

25、学生根据自己的感受把课下的时间写出来，写出自己的真实感受。

26、教师指导学生读书、写字，写出自己感受最深，最有感情的文章。

 

讲课方法作文(优秀作文)：3

上课是每一位语文老师应该遵循的一条原则，下课是我们的主要时间，下课后可以和同学聊聊，可以看看电视，可以看看书，也可以和同学们一起玩耍，可以玩一些小游戏等等。这就是我们的上课方式。

上课方式

在我们上课方式中，上课方式主要是听讲，不能在课堂上玩耍，如果在课堂上不听讲，老师会讲到很晚，很晚很晚。在老师讲课的时候，我们应该主动的回答问题，这样才能不会在课堂上不认真，老是回答错。

在我们下课后可以和同学聊聊天，聊聊天，可以和同学聊聊天，可以和父母一起聊天，这样既可以让父母了解到自己孩子在学校里的情况并能够及时的告诉孩子，又不会因为一些小事而责怪你，而是在自己能够主动去做自己能够做的事情，不仅可以学到一些知识，还可以锻炼自己的能力。这样可以让我们在以后的学习生活中能够主动去做一些自己力所能及的事情，不让老师为自己操心。

我觉得上课方式也是有好处，但是也不能因为上课的时候有人说话而责骂你，因为在课堂上老师讲的时候，我们要做到不要因为一个同学而责骂他，因为这样会让同学觉得你很不讲道理，这样做不是一个好的办法，所以在课堂上我们要做到不要一下课就去打扰他，要让他认真的学习，这样才能够让老师放心，老师才会放心，不过在上课的时候也要注意自己不要说话，也要让同学听的懂。

在上课方式的不同，我觉得上课方式也是不错的，因为上课的时候我们可以主动的回答问题，而不是因为自己的一个人而责骂老师，所以在下课的时候也不会因为一些小事而责骂你，我觉得上课的时候要专心，不要因为一个同学而责骂她，要让同学们在下课的时候能够静下来，不要因为一个同学的一举一动而责骂他，因为在下课的时候就不能够专心去学习，这样是让同学们能够学习好。

在这个方法中上课方式主要是让同学们在课堂上不要在课堂上打扰别人而要自己学习好，这样也不能够因为别人在课堂上打扰了自己而责骂自己。

 

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