以描写老师为人物的作文500字(通用5篇)

关于以描写老师为人物的作文，精选4篇通用作文，字数为500字。老师，一位平凡而伟大的职业，它们平凡，却又伟大。

以描写老师为人物的作文(通用作文)：1

老师，一位平凡而伟大的职业，它们平凡，却又伟大。

记得xx年级刚入学的时候，我们班的数学老师是个女的。一开学就被她严厉的批评了一顿，我的心情就像一只兔子，在蹦来蹦去的。

我的数学成绩很不好，在班里也是中等。我的同桌是一位男子汉，但有时候却很调皮。一次，他的一道数学题不会做，于是我便问他，他却一本正经地说：“你这么简单的题都不会做，那以后怎么考大学啊!”于是，我便把题目重做了一遍，可还是做错。他就生气了，他把我骂了一顿，我哭了，我的数学成绩才刚刚好。

还有一次，数学老师在讲课，有的同学在下面做小动作，有的同学在做小动作。而我却在那儿玩，把老师讲的知识一一都记在脑袋里。我一下课便在座位上玩，结果被老师发现了，老师就让我们回去把数学作业拿出来，可是我却没有拿出来。后来，老师知道了，狠狠地批评了我。我的眼泪顿时止不住的往下流。下次我还会犯这种错误的。

老师，我一定不会再做出这种错误的行为，我会改正的，我要好好学习，长大以后，做一个对社会有用的人。

 

以描写老师为人物的作文(满分作文)：2

我们的班主任姓王。王老师的个子不高，头发短短的、黑黑的，还扎着个马尾辫，一双水灵灵的眼睛，一个高高的鼻子，一张能说会道的嘴巴。

王老师上课很有趣。有一次，有个同学没把握好重心，一不小心撞到了王老师，王老师看见了，急忙说：“你没把重心摔到哪里去了？你应该把重心放下来，再做一遍，不要再撞到那个学生了。”我听了王老师的话，惭愧地低下了头。

王老师还很关心我们的生活。有一次，我和同学们去爬山，走在半山腰，我就累得气喘吁吁，我就问同学李明杰同学的家长叫我们下去玩儿，同学们说：“下不去。”我想了想对他说：“那我们就回家吧，反正不会有人摔到了。”于是我和李明杰一起走下去玩儿。

这就是我最尊敬的一位老师王老师，我爱他。

 

以描写老师为人物的作文(通用素材)：3

有一位老师，她是我们学校的班主任。她有一头乌黑亮丽的卷发，一双明亮的眼睛，一张能说会道的嘴巴。她对我们的学习要求很严格。有时候她会给我们上一节语文课。有时候她会批评我们。让我们自觉的学习。有时候她会让我们写字时把手指的位置写对。

有一次，她会给我们讲一个故事，故事是这样的：有一个人，他很爱美，可是不知道怎么的，就是写错了一个字，老师就叫他到办公室去。可是老师就是不来，老师就把他的手指头给抓疼了。

有一次，她给我们上课，让我们写一篇文章，让我们写一篇读后感。我把这句话写错了，老师就叫我到办公室里去，说让我自己去写，我把写错了的字擦了一下，老师就把这个字改了一下。老师还告诉我们：“你们这篇文章写错了一个字，老师就叫你们再重写一遍。”老师又说：“你们看看你们，写错了一个字，老师就批评你们这篇文章，如果你们重写一遍，就罚你们重修一遍。”老师又教育我们写作文时，要把文章中的好词好句写出来。我写的很认真，老师夸我是写作文的好学生。

我喜欢老师。

 

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