那一刻最美作文500字(高分5篇)
关于那一刻最美作文,精选4篇高分作文,字数为500字。“我们是初升的太阳,面对着新学期的开始,我要高唱凯歌,为了我们的理想,前进吧!”一首歌在我的耳畔响起。这首《每当我走过老师窗前》的歌唱得多好啊!歌唱着我们的老师,唱响了我们的理想。
关于那一刻最美作文,精选4篇高分作文,字数为500字。“我们是初升的太阳,面对着新学期的开始,我要高唱凯歌,为了我们的理想,前进吧!”一首歌在我的耳畔响起。这首《每当我走过老师窗前》的歌唱得多好啊!歌唱着我们的老师,唱响了我们的理想。
那一刻最美作文(满分作文):1
“我们是初升的太阳,面对着新学期的开始,我要高唱凯歌,为了我们的理想,前进吧!”一首歌在我的耳畔响起。这首《每当我走过老师窗前》的歌唱得多好啊!歌唱着我们的老师,唱响了我们的理想。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,在时间的长河中,有多少老师教了我们知识?有多少老师教了我们做人的真谛?是谁教我们知识?是老师,是我们的老师,是谁教会了我们怎样去做人,是谁教会了我们做人的道理?是谁教给了我们做人的真谛?是谁教会了我们怎样去做事,是谁教会了我们做人的道理?是谁教会了我们做人的道理?是谁为我们付出了这么多,又一点一滴的汗水?那就是我们的老师,老师,我们最敬爱的老师!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是啊!有谁不像我们的老师一样?一个人不会的知识是不够的!有人说,“老师像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人”!而我说,“老师像园丁——”不就是为了让我们在学习上不会走弯路,让我们学会做事的人吗?老师,您就像蜡烛一样燃烧自己,照亮别人。而我,却是在老师的培育下长大的,我想对您说:“老师,您辛苦了。谢谢您,老师。谢谢您的谆谆教导,谢谢你的教会我做人的道理,谢谢您!”
“海内存知己,天涯若比邻”。xx年级到xx年级,我与好朋友们在一起度过,我们互相鼓励,互相帮助,互相学习,我们是最棒的,老师您的辛勤培养,我们永远也学不完。
老师,谢谢您,您的爱让我们健康快乐的成长;您的爱让我们茁壮地成长;您的爱是无私的,是伟大的,是无私的,是无人能替代的,是无价的!老师,请您相信我们,我们会用最优异的成绩来报答您的!
“落红不是无情物,化作春泥更护花”。老师,谢谢您!老师,您就是我们人生中的引路人!
那一刻最美作文(高分作文):2
那是一个阳光明媚的早晨,阳光明媚,无云,我和妈妈去公园玩,在路上,我们有说有笑,不知不觉就到了公共汽车站,上来了好多人,我和妈妈好不容易挤进了人群,这时候,一位老爷爷,坐在那里,老爷爷的手上拿着一本书,一边津津有味的阅读,一边津津有味地吃着面包,看到这里,我的心里感慨万分。
老爷爷上了车,突然一个大坑出现在他面前,老爷爷把书放下,对他的妈妈说:“妈妈,我们下车吧!”可是,妈妈一看,老爷爷手上的书也不翼而飞了,妈妈说:“老爷爷,我来帮你拿。”可是,老爷爷不但不答应,还对妈妈吼道:“你凭什么给我拿?”“这是我的书”妈妈生气了,把老爷爷的书抢走,妈妈说:“快走,老爷爷快要下车了”可是,妈妈却一直跟老爷爷吵着,老爷爷生气了,妈妈又说:“快走,不要抢我的书”,老爷爷又说:“这可是我的书”。这时候妈妈又对老爷爷说:“这是不是你的书?快去拿,我要走了。”可老爷爷说:“这是你的书,拿回去。”妈妈又说:“不要抢,这是你的书。”这时候,老爷爷的脸上露出了笑容,我看到这一刻,我的心里觉得非常羞愧,因为我不应该抢老爷爷的书”。妈妈说:“不要抢老爷爷的书,老爷爷要下车的”。妈妈这样一说,可把我的心情给调了回去,妈妈说:“你要是抢了书,老爷爷就把书还给你”。我听了妈妈的话,心里觉得很羞愧,这件事虽然过去很久了,但是,我永远记在脑海里,因为这件事使我知道了我的书还是没有还给我,所以我要把书还给老爷爷,这件事情我要做个有爱心,有责任心的好孩子!
那一刻最美作文(优秀作文):3
我是一个普通的女孩,但我却拥有自己美丽的梦想。
我一直想成为一个画家,因为我喜欢画画,我想画一幅画,让人感受到生活的乐趣。
那一天,我正在家做作业,爸爸妈妈都出去了,我在家中写作业,突然,窗外传来了“沙沙沙”的声音,我打开灯一看,原来是一群大树在风中舞蹈着,树叶沙沙地响着。
这时我想到了画一副画,就把它从书房里拿出来,拿起笔,画起画来,我把画放在书包的最底层,再拿起画笔,在上面画一幅画,再把它放在书房里的一个角落里,然后把一支铅笔放在画笔上,在上面画出一只小老鼠,小老鼠穿着一件白色的外衣,它有一对黑黑的小眼睛,它穿着粉色的衣服,头上有一个蝴蝶结,它穿着一件白色的衣服,它有一个粉色的小手。
我把画放在了桌子的上面,然后把它放进书桌里,在放上一张纸,我看了一下,我觉得很难。我把我的画放在纸上。我看了这张画,我觉得这张画画得很难,我拿起笔,画着画着,这时,我发现了一个问题,我想到了,我画这张画,就是要画这张画画,我看见这张画,觉得这张画画得很难,我把我的画放在了桌子上,这时,有一个人在画着,那个人在画着,他是一个大男孩,我就拿起画笔,把这张画画得很难看,他看了一下,就笑了起来。
他是一个画家。我画的画是一幅很难看的画,他是一个大男孩。我觉得这张画很不好看,他画的很难看,我觉得他是一个画家。
画一幅画,就是要有画画的动手能力,我觉得这幅画画得很好,我也要像他一样画一个画家。
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